述职报告的评语怎么写【3篇】

述职报告的评语怎么写【精选3篇】述职报告的评语怎么写【精选3篇】一

行风评定述职报告

宝龙山二中

教育行风建设对党风廉政建设和构建和谐社会都具有非常重要的意义，这是由教育的属性和其在全社会中所处的地位打算的。学校是教书建设的窗口单位，教育的成果及培育的人才，涉及社会各个方面、各个层次，乃至千家万户。学校肩负着为国家培育高素养劳动者和接班人的神圣使命，同群众的利益和关系最为直接、最为亲密。教育行风和校风的好坏，既关系到教育行业自身，而且会影响到党群干群关系、影响到党和政府的形象,我们认为，仔细开展行风评定活动是非常必要的。现将我校关于行风建设工作作如下汇报：

一、所作工作及取得的成果

1、规范办学行为。重视学校法制法规的学习、贯彻和落实，加强各项规章制度的制订和完善，努力使学校管理科学化、办学行为法制化。我们的治校方针是：依法治校、科学管理、全面进展、办有特色。本学期，在校工会的组织下，全校教职工学习了《义务教育法》，增加了老师依法执教的观念。学校仔细学习落实《学校新课程标准》，提升教育教学管理理念，改革教育教学方法，提高教育教学质量。

2、规范师德行为。连续开展师德师风建设，提高老师的思想道德素养和职业道德素养，提高学校的知名度。做到“六杜绝”：杜绝体罚和变相体罚同学，杜绝污辱和卑视同学，杜绝向家长索要礼金，杜绝有损于老师形象的言行，杜绝强制同学补课，杜绝上课接打电话、吸烟。我们仔细学习了《中学校老师职业道德规范》和《内蒙古自治区中学校老师职业行为禁行性规定》，进一步加强师德师风建设，使老师做到爱岗敬业，求真务实，无私奉献。我校老师能够在自己的工作岗位上辛辛苦苦、认仔细真的工作。大家都知道，国家规定老师每周40小时工作制，我校老师远远超过这个时间，每天早晨7：00老师就上课了，班主任6:30之前到校，下午6：15才放学，晚自习老师9：30才回家，并且周六还要无偿上课半天。可以真实的讲，别人还在梦乡的时候，我校已有朗朗的读书声了；别人在欣赏新闻联播的时候，我们还有很多老师还没有下厨房。大家都知道，九年义务教育阶段的学校经济状况都不太好，学校无钱支付老师的补课费，许多时候，老师都无私奉献了，悄悄无闻，不求索取。这种精神是肯定值得提倡和表扬的。

3、规范校务公开工作。加大民主管理学校的力度，进一步规范校务公开工作，使学校工作规范化、制度化。在实行校务公开上，依据党支部的要求，建立以校长为组长的校务公开领导小组和以工会主席任组长的校务公开监督小组以及相应的事务组（考核、职评、聘任、计生、选购）。

在此基础上，宝龙山二中将进一步完善校务公开制度、监督和考核。①落实制度，规范运作完善教代会制度，加强民主监督。②健全校务会议制度，重要事务全面公开。③加强财务监督，收支管理详实透亮     。④严格业务考评，奖惩、职评客观公正。⑤加强反馈沟通，落实监督整改。

4、加强效率建设。进一步加强教职工的思想政治素养和职业道德素养，增加责任意识、服务意识和效率意识，不断增加教职工的工作责任心、服务力量和工作效率，不断提高学校的办学水平。坚决杜绝步伐缓慢、工作拖拉的现象，大力提倡务实、高效、敬业、奉献的精神。

二、存在的不足

在学校工作中，我们也发觉部分老师的责任心需要加强。主要表现在以下两个方面：

1、对同学的教育缺乏急躁，特殊是对后进生的转化上，老师赐予的关怀力度还不够，只是简洁的说教，起不起作用，起多大作用，老师反思的少，同时，老师投入的真情实感也少些。现在老师的家访，真正到家里去的老师少了，一般都是信息沟通，工作做的还够细腻。

2、义务教育法规定，老师不得体罚同学。我们的老师的确不体罚同学了，但也懒的管同学了，特殊媒体报道同学承受不了心理压力而跳楼的事，老师更是以此为借口说“不敢管了”，其实就是不负责任的表现。

今后的工作中，我要以“办人民满足教育”为宗旨，进步加强行风建设，促进学校健康进展。

述职报告的评语怎么写【精选3篇】二

行风评定述职报告

宝龙山二中

教育行风建设对党风廉政建设和构建和谐社会都具有非常重要的意义，这是由教育的属性和其在全社会中所处的地位打算的。学校是教书建设的窗口单位，教育的成果及培育的人才，涉及社会各个方面、各个层次，乃至千家万户。学校肩负着为国家培育高素养劳动者和接班人的神圣使命，同群众的利益和关系最为直接、最为亲密。教育行风和校风的好坏，既关系到教育行业自身，而且会影响到党群干群关系、影响到党和政府的形象,我们认为，仔细开展行风评定活动是非常必要的。现将我校关于行风建设工作作如下汇报：

一、所做工作及取得的成果

1、规范办学行为。重视学校法制法规的学习、贯彻和落实，加强各项规章制度的制订和完善，努力使学校管理科学化、办学行为法制化。我们的治校方针是：依法治校、科学管理、全面进展、办有特色。在校工会的组织下，全校教职工学习了《义务教育法》，增加了老师依法执教的观念。学校仔细学习落实《学校新课程标准》，提升教育教学管理理念，改革教育教学方法，提高教育教学质量。进一步规范教学行为后，学校有了较大的进展：学校现有教学班16个，老师85人，现有同学834人，同学人数比去年增长92人，比2022年增长248人。在2022年度，被左中教体局评为“师德师风建设先进集体”，被旗政府评为“教育教学管理先进集体”。

2、规范师德行为。在本年度，依据教体局的支配，连续开展师

1德师风建设，提高老师的思想道德素养和职业道德素养，提高学校的知名度。做到“六杜绝”：杜绝体罚和变相体罚同学，杜绝污辱和卑视同学，杜绝向家长索要礼金，杜绝有损于老师形象的言行，杜绝强制同学补课，杜绝上课接打电话、吸烟。我们仔细学习了《中学校老师职业道德规范》和《内蒙古自治区中学校老师职业行为禁行性规定》，进一步加强师德师风建设，使老师做到爱岗敬业，求真务实，无私奉献。我校老师能够在自己的工作岗位上辛辛苦苦、认仔细真的工作，在2022年老师节，我校开展了“师德标兵”评比活动，这项活动的开展，对老师思想素养的提高，有很大的促动作用。同时，我校金文华同志被评为旗级“师德标兵”。

3、规范校务公开工作。加大民主管理学校的力度，进一步规范校务公开工作，使学校工作规范化、制度化。在实行校务公开上，依据党支部的要求，建立以校长为组长的校务公开领导小组和以工会主席任组长的校务公开监督小组以及相应的事务组（考核、职评、聘任、计生、选购）。

在此基础上，宝龙山二中将进一步完善校务公开制度、监督和考核。①落实制度，规范运作完善教代会制度，加强民主监督。②健全校务会议制度，重要事务全面公开。③加强财务监督，收支管理详实透亮     。④严格业务考评，奖惩、职评客观公正。⑤对同学的生活补助费，按时发放、公开发放、足额发放。

4、加强效率建设。进一步加强教职工的思想政治素养和职业道德素养，增加责任意识、服务意识和效率意识，不断增加教职工

的工作责任心、服务力量和工作效率，不断提高学校的办学水平。坚决杜绝步伐缓慢、工作拖拉的现象，大力提倡务实、高效、敬业、奉献的精神。

二、存在的不足

1、在学校工作中，我们也发觉部分老师的责任心需要加强，主要表现在：对同学的教育缺乏急躁，特殊是对后进生的转化上，老师赐予的关怀力度还不够，只是简洁的说教，起不起作用，起多大作用，老师反思的少，同时，老师投入的真情实感也少些。现在老师的家访，真正到家里去的老师少了，一般都是信息沟通，工作做的还不够细腻。

2、对校外人员的管理需要加强，特殊是社会闲散人员，下一步我们将协调有关部门，加大整治力度。

今后的工作中，我们要以“办人民满足教育”为宗旨，进步加强行风建设，促进学校健康进展。

2022年11月5日

述职报告的评语怎么写【精选3篇】三

中学中级职称评聘

述

职XX中学报告XXX1

中学中级职称评聘

述职报告

XX中学XXX

各位评委：

我叫XXX，2022年毕业东北师范高校生物系,2022年9月安排到xx中学工作任生物老师至今。2022年12月被评审为中学二级老师。现任高一班级

526、527和理1班的教学任务，并担当理1班的班主任。本人始终从事中同学物的教学工作、班主任工作，长期担当毕业班的生物课教学.在十年的工作中,始终工作在教学第一线上,教学仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下：

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养。

本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评任现职以来，始终坚持出全勤。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为校级劳模、优秀

老师。2022年被评为平鲁区优秀老师。

二、努力提高教学水平，真正做到“学高为师”。

1、勤勉教学，成果突出。

作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级同学基础差，但我信任每个同学都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。为适应新世纪的教学要求，近两年乐观投身讨论性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。四年来，我所任的生物成果均名列全区前茅，2022年、2022年所带班级的生物科及格率、均分均名列均在全市前列。所带的班同学达线分别为55%、62%。

2、深化钻研，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，

努力提高自己的理论水平，把握生物学科最新的改革趋势，理解一般学校生物课程改革的进展方向。作为生物教研组长能够乐观组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。任现职四年来主要讨论课堂教学，讨论的专题有：新课改生物教学中如何实施探究性教学.主动担当校级公开课教学。四年中所出的公开课得到领导和同行的好评，在乐观组织好课堂教学的同时，我还能乐观参加指导有益的教学活动.“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为二级老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织备课组活动，乐观担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，乐观扶持青年老师成长。关心青年老师备课、上课。我在教学上赐予了她们很大的关心，她们现在已成为教学上的一把好手。在指导青年老师参与各种大赛中屡获好成果。

3、重视实践，总结提高。

在大胆开展教学讨论进行优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《浅谈中同学物课堂教学中素养教育的

实施》获得中国教育学会一等奖，《浅谈高中生物课堂教学中创新力量的培育》获得山西省级教育学会三等奖。

三、勤学习、勤讨论、勤工作，提高教育力量

担当老师以来，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。我时时到处严格要求自己，在教学、教育