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文档简介
1.3.1等比数列及其通项公式一学习目标课标要求：通过生活中的实例，理解等比数列的概念和通项公式的意义重点：等比数列的概念及其通项公式难点：等比数列通项公式的推导二情境导入(1)某种生物细胞在实验室的培养过程中，每小时分裂一次（一个分裂为2个），经过nh,由1个这种细胞可以繁殖成多少个细胞？
二情境导入
问题1：以上四个数列有什么共同的特点？
三探究新知
从第2项起，每一项是前一项的2倍从第2项起，每一项是前一项的3倍
从第2项起，每一项与它的前一项之比都等于同一个常数三探究新知
思考2：说出以上4个数列的公比，并探究他们的通项公式。
三探究新知思考3：类比等差数列通项公式的推导过程，由上述递推公式，你能推出等比数列的通项公式吗？四新知运用练习1：判断以下数列是否是等比数列？如果是，指出公比；如果不是，说明理由.
四新知运用
题号qn(1)0.0336(2)-2732(3)12256
四新知运用
四新知运用五课堂小结等比数列定义一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项之比都等于同一个常数，那么这个数列成为等比数列，这个常数叫作公比，公差通常用字母q表示.
通项公式
递推累乘法六布置作业正式作业：习题1.31、3
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