2023年中考历史热点专题复习梳理：复习专题二十四 中国古代的封建社会

复习专题二十四复习专题二十四中国古代的封建社会一、三次帝国大一统与两次帝国分裂的时代i、三次大一统的时代（i）秦汉帝国：秦朝（前AAi年通过兼并六国）汉朝：前AλA年通过楚汉之争（A）隋唐帝国：i用i年一907年(Λ)元明清帝国：iAΛi年一iCiA年A、两次分裂时期（各个政权的并立与民族融合的时代）（i）三国两晋南北朝（AAλ年一589年秦汉与隋唐之间（A）五代十国辽宋夏金蒙古（CλΛ年一iAΛC年隋唐帝国与元明清帝国之间Λ、政治制度的演变：禅让制（尧舜禹）王位世袭制（夏朝开始）西周分封制皇帝制度和专制主义中央集权制度（秦朝至清朝）Λ、皇帝制度和专制主义中央集权制度（i）理论依据：战国时期韩非子从理论上提出（A）建立：秦始皇建立起第一个统一的多民族的专制主义中央集权制度的封建国家(Λ)内容：最高领导是皇帝国家的权力集中到中央政府地方上实行郡县制(λ)巩固：汉武帝实行推恩令削弱地方王国的势力“罢黜百家独尊儒术”（i）完善：（i）完善：隋唐的科举考试制度广泛选拔人才到中央回了）加强：北宋时代的“杯酒释兵权”解除朝中武将的权力皇帝直接领导军队(Λ)发展：元朝开创了行省制度中央设置中书省（最高行政机构）皇帝直接领导六部废除中书省地方上设置三司对皇帝直接负责设置锦衣卫东西厂等特务组织科举考试实行八股取士控制思想（C）清朝：设置军机处（君主专制的顶峰）由亲信大臣组成军国大事由皇帝一人裁决大兴文字狱i、中国古代的民族关系（i）汉族：炎黄时代的华夏民族发展而来汉朝时期正式叫做汉族（A）三次民族大融合：春秋战国时代三国两晋南北朝时代；五代十国辽宋夏金蒙古λ、中国古代的选官制度：（i）隋朝以前：九品中正制度回A）隋朝以后：科举考试制度（分科考试选拔人才）回Λ)科举考试制度：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员隋炀帝开始设置进士科标志着科举制度正式开创唐太宗时扩大国学规模；武则天时开创武举和殿试唐玄宗时下令科举考试的内容主考诗词歌赋；明清时期实行八股取士主考四书五经（3（3）中原的汉王朝与周边的少数民族的关系：秦朝时期派大将蒙恬反击匈奴北筑长城汉朝初期与匈奴被迫“和亲”汉武帝时派卫青和霍去病反击匈奴汉元帝时期“昭君出塞”（与呼韩邪单于和亲）唐朝时期实行开明的民族政策（与吐蕃和亲：唐太宗时期派文成公主远嫁松赞干布8世纪时期唐朝又派金城公主远嫁吐蕃唐朝与吐蕃“和同为一家”与突厥:唐太宗打败突厥之后令其自行管辖（4）少数民族首领名称是可汗的：突厥蒙古回纥；古代民族融合的高潮：回族的形成（5）唐玄宗册封的少数民族的首领：怀仁可汗（回纥，后来改名回鹘）渤海郡王（粟末靴帽号称“海东盛国”和唐朝的关系是“车书本为一家”；云南王（南诏）（6）宋朝和周边少数民族政权的和战：宋真宗时与辽国签订“澄渊之盟”规定辽国撤军北宋每年给辽国送岁币；与西夏先是战争后双方议和：西夏国王元昊向宋朝称臣，宋朝每年给西夏岁币；1127年“靖康之变”北宋被金国所灭，南宋的抗战派岳飞收复过建康指挥过鄙城大捷，后来双方议和：南宋向金称臣每年给金岁币划定双方界限。（7）清朝的民族关系：中央政府设置理藩院专门管理少数民族事务。对西藏：尊重藏民的宗教信仰确定“金瓶掣签制度”以选拔每一届新的宗教领袖（达赖和班禅）1727年雍正皇帝设置驻藏大臣；对新疆：乾隆皇帝平定回部的大小和卓的叛乱设置伊犁将军管辖新疆迎接土尔扈特部回国。6接土尔扈特部回国。6、中原王朝对于边疆的管辖：（1）对新疆一公元前60年汉武帝设置西域都护使得新疆正式纳入中国的版图。唐太宗时期设置安西都护府，武则天时期设置北庭都护府（2）元朝时期设置宣政院管辖今天的西藏西藏在元朝时期正式纳入中国的版图（3）台湾名称的变化：夷洲（三国）流求（隋唐时）琉球（元朝）台湾（明朝后）7、古代中国的对外关系：（1）隋唐时期：总特征是对外开放交往活跃。隋朝时期日本派遣隋使（外交友好的交流团体唐朝时期日本派遣唐使来中国学习唐朝的高僧鉴真东渡日本宣讲佛学在日本修建唐招提寺；唐朝的高僧玄奘西游天竺（今天的印度）求取佛经，并且把他的个人经历写成《大唐西域记》；隋唐时期很多新罗（今天的朝鲜）人来中国留学（2）明朝：1405年.1433年的郑和下西洋（为了宣扬明朝的国威发展朝贡贸易）。戚继光抗倭（3）清朝：郑成功收复台湾与抗击沙俄的入侵8、中国古代的经济重心南移（从北方的黄河流域移动到南方）（1）秦汉时期，南方地区得到初步开发