2023年小学毕业演讲稿示例大全(4篇)

第页共页2023年小学毕业演讲稿例如大全(4篇)小学毕业演讲稿例如篇一你们好！在学校里，除了风景如画的校园，朝夕相处的同学，还有谆谆教导的教师，我想除了家人，他们大概就是我最亲的人了。六年来，哪里没有教师的足迹，同学因为受伤的教师在医院里彷徨；教师又奔波于书店和教学楼之间。这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的友情。快要毕业了，也即将辞别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得，但我们仍应默默地走开。六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时，看见高年级同学，总觉得那六年时一段很漫长的经历，但如今的我在回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失。幼时的我总盼望可以早一点放假，去飞向我心中自有的天空，但如今紧张的学习不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的友情。即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是在班里平时一言不发的同学，在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在如今。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在如今的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深沉的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。在以后的日子里，愿你在将来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最顶峰。不管将来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们曾相识过。不管将来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们永远是朋友-即将分开我的母校，我非常的舍不得与母校说“再见”，也舍不得和教师说“再见”，更舍不得的是我和我们班39位同学分开。曾经，我们一起哭过，一起笑过，还经常斗嘴吵架。可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记？每个人的一举一动，都深深映入脑海，隐藏在记忆里。也许，我们分开母校和大家分开场会哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然完毕了这一段，但还会有新的开场，难道不是吗？想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对吧？！我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你翻开一扇窗。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们即将迎来生命中的第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人仍然笑得那么灿烂，仿佛有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑在熟悉的校园里，渐渐变成永远的回忆。站在校园口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我思念这六年来的生活，思念这六年来的一切一切?小学毕业演讲稿例如篇二6年了，不管曾经我们发生了什么事，那些矛盾，早已随着时间的流失，一起飘走了。都说童年里的笑容是世界上最得意的笑容，快毕业了，就让那45个天真烂漫的笑容永远留在我的脑海里吧！光阴看似漫长，其实短暂，和大家在一起的日子已经在倒计时！“滴答滴答……”带走光阴的老人终于不堪寂寞，从那个冷清的屋子里走出来，也许就像童话说的，他是那么自私可悲，毫不留情的把每一个人最欢乐的光阴带走，又毫不吝啬的把寂寞带给大家，也许就是在最后一个和大家充满欢笑的日子里，寂寞降临了……难舍！难舍！谆谆教导我六年的教师们，谢谢您给予我们知识的甘霖，道德的阳光，让我们从瘦小的幼苗，长成充满朝气的向日葵。您也是蜡烛，在这六年来不停地燃烧着自己，照耀着我们的前程。六年了，蜡烛越少越短，而我们的前程却是越来越光明。您也是一面镜子，一面可以让我们反思错误的镜子，即使因为有了您，我们才改掉许多错误。也许我们永远做不到完美，但是我们可以让明天自己更好。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，谢谢您。谢谢您，六年来的教育和关爱，也谢谢您这么多年的严厉和温顺。陪伴了我六年的同学们，我也不会忘记你们。在这里，我要感谢张雨婷，我们幼儿园就是一个班，能在小学里和她继续是一个班，我认为这是一种缘分。和她坐同桌的那段时间里，我学到了很多，谢谢她的也有很多。她会在我上课开小差的时候，即使提醒我，让我专心听讲。在我遇到难题的时候，她也会帮助我分析^p题目。下课时，我们会敞开心扉地聊天。她还会借给我一些名著看，内容是那么的精彩，从书中我也学到很多，也“品”到很多，谢谢你，张雨婷。不管在友谊还是学习方面，她都给了我很大的帮助。也谢谢苏楠、董亿菲、萧潇这六年来和我一起玩耍，一起聊天，一起学习。就是因为有了你们，所以才让我的校园生活多了几分乐趣。我爸常说“人能交到朋友，是你的幸运。但是人假如可以交到一个知己，那就是你的福气，哪怕只有一个知己，也是福气”谢谢你们让我体验到有朋友和有知己的滋味，也希望将来不管我们在哪里，都会有相见的一天。不止一次梦到过，自己分开了母校，分开了教师，分开了同学！一个人去面对新而生疏的环境！也许，我会在新的学校，遇到新的朋友、新的教师。而那些曾经熟悉的脸，却已经离我越来越远、越来越模糊。梦里，叫了别的教师一声“教师”，是那么的苦涩；看着别的同学在玩耍，而我只能一个人呆呆地站在角落里，那种寂寞的感觉，即使是在梦里，也是那么的真实！终于有一天，我渐渐熟悉周围的环境，可是我好怕好怕！害怕那些新的笑容，会代替曾经的你们和那最灿烂的笑容，我永远也不想忘记。也怕那个带走时间的老人会再一次无情地把这一切再夺走！夕阳西下，操场上的人渐渐少了，抬头看看那个闪着耀眼红光的太阳，突然间思绪万千，眼前仿佛看到了男同学在篮球场上奋力投篮的画面，而在操场的另一角，女同学仿佛在一旁跳橡皮筋，她们邀请我一起玩耍，我刚想跑过去，那一切就消失了……一种寂寞的感觉立即席卷上身，眼睛模糊了，眼泪不自觉的流了下来，它顺着脸颊流到了嘴里，涩涩的……说舍得自己的.教师、舍得自己的同学，那是骗人的……夜深了，一个呆在床上，抬头看着外面的星空，好美妙美，我看的入了迷，突然眼睛一亮——有一颗流星划过。我立马许愿，当眼睛睁开的时候，流星已经划落，不知为什么，我的眼睛潮湿了，陷入了沉思。和同学在一起的光阴，不就像这流星吗？美丽、灿烂，但是却非常短暂！光阴总有流失的一天！即使是流星雨，也有划落完的时候。我在考虑，最后的一个半月我该做些什么……电脑上，还放着许飞的歌“天气冷暖不确定，每个人躲在人海里……每一次让泪水流回心里，去灌溉梦想开出奇迹，我要的坚强不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方……”那一刻觉得自己成熟好多，但是泪如雨下。我向流星许的愿望，就是待我们长大后，可以穿越人海，再次聚首。那时候的我们将是一群青春活力的少年，将以不同的方式去灌溉自己的梦想，去开出奇迹。也许前世我们没有一起看流星雨的降临，一起去许愿，那我们这辈子一定可以，对吧？六年的光阴一会就过去了，大家都有不舍，不舍朋友，不舍教师，不舍六年来跟朋友发生的点点滴滴，在成长的道路上，朋友给予你的帮助和鼓励，让我们度过了小学的六年，虽然我们要分开，或许会各奔东西，但我相信，只要我们的心连在一起，总有一天会在见面的！其实光阴确实很短暂，关键在于怎样很好地把握它。有时错过很正常，也常常使我们很无奈，它就像一颗流星，快速地滑过天际，一去不复返。但是我相信在短暂的光阴中终究会有一些令人烦恼的错过，抓住更多的机遇，对于错过只要笑一笑总会过去的！还记得那一天的摄影纪念吗？那闪光灯亮起的一瞬间：你的倩影留在底片上，同时烙在我的心灵里。你知道吗？在我的心愿瓶里，只写过一个愿望，那就是希望我们46位同学有朝一日能再度相聚。我相信这个愿望它会实现！就算我们以后将分隔两地，但不管怎么样我始终不会忘记你。六年的学习生涯也像是一杯浓茶，渐渐地品，渐渐地品。从苦涩到甘甜，终于品出了味道。但却看见了杯底。哎呀，一转眼都要过去了，我和你却还不是很理解对方嘛，等考完试找个地方出来玩吧。而我们如今要做的，就是好好学习，让我们的暑假没有遗憾！一起加油吧！！小学毕业演讲稿例如篇三三年的时间，既漫长，又短暂，分开小学校园，第一次进入初中的那一天，就好似刚刚过去，转眼间我们又要分别。我即将进入直升班，而同学们，也会在不远的六月分开这个校园。我此时，既为即将进入高中而兴奋，同时更为要提早分开这个快乐生活了三年的集体而不舍。在这离别之际，我没什么别的送给大家，就把我初中三年来的学习经历总结了一下，介绍给大家，今后几个月备战中考有帮助。不过在此之前，我还得说一句，学习方法最重要的是要合适自己，需要自己总结，别人的学习方法也只能借鉴，不能照搬，否那么可能适得其反。我的学习方法主要有以下几点：第一是要注重课堂，这也是教师们说了屡次的，千万别小看课堂，假如课堂效率不能保正，补习再多也是事倍功半。课堂是我们如今承受知识最主要的途径，尤其是复习阶段，每个教师讲的都是考试重点，假如以前掌握了的，可以再次稳固，以前遗漏的，也可以查漏补缺。而课堂最重要的，就是记笔记，套用一句已经说烂了的话，“好记性不如烂笔头”，在复习阶段，更是如此，短时间内大量的知识汲取，记性再好的人也不可能都靠脑袋记下来，所以要记笔记，方便日后复习。而且记笔记还有一个更重要的好处，正如上次刘教师说的，可以控制我们的思维，让我们专注于听讲而无暇做别的事，这对于那些自我控制才能不强的同学，也不失为一个强迫自己认真听讲的好方法。第二是作业，这也是如今让大家无限头疼的问题，不过作业还是要做的，而且要认真做，大家不妨想一想，反正只有这几个月了，只要坚持过去了，就能大有收获。作业是我们学习的第二道防线，也是最后一道，通过做作业，我们可以找出自己在知识方面的缺乏，弥补学习中的破绽，而如今，更可能是最后一次弥补的时机，假如错过了，中考再考到，那可就懊悔莫及了。因此，假如在以前抄作业，还说的过去，可在如今这个非常时期，再抄作业，可就是把自己往火坑里推了。说到这，我还要跟大家分享一个我做作业的方法，那就是每次做作业或考试的时候，我都把自己不会或不确定的题目做上记号，这样等教师评讲作业时，看到记号，就会记得仔细听懂，也防止了因时间太久而忘记的可能了。第三个方面就是考试，关于考试，我觉得相反于课堂和作业应该放轻松些，即使成绩不理想，也不必太过沮丧，只需总结失败经历即可，就像刚考的那篇英语文章说的，我们不过是买个教训，只是作者花的是钱，而我们花的是分数。每次大考完，我都会总结每个科目的得失，并且确定在下一阶段需要弥补的目的，我想这也许是我的分数比拟平衡的原因吧。这里我还要提到一点，就是千万不要只盯着自己喜欢或擅长的科目，对自己的弱项更要努力，这里还得引用刘教师的一句话，“一个桶装水的多少决定于它最短的那块板子”，所以请大家一定要重视自己的弱项。关于考试还有一点，就是考试时的时间分配问题，这里我要重点说一下数学考试，虽然我也是经常做不完的人，不过还是把我总结出的经历跟大家说一下吧。我觉得，数学考试的时间分配就是一个速度和准确度的平衡的问题，这两个一般人往往顾此失彼，因此我觉得，一个进步成绩的重要途径就是学会按照自己的程度来合理分配这两者，数学较好的同学，可以更注重速度，以到达攻克后面难题获得高分的目的;而成绩还有待进步的同学，那么可以注重准确度，先把应得的分全拿到，再去想后面的难题，这样分数应该也不会太低。我不得不成认，其实我自认为我的数学并不算好，我也经常和大家一样做不出后面的题目，因此我很佩服熊智琪，因为他每次都能想出那些难题，因此我建议大家不妨有空去向他请教下他的方法。第四点是对教师布置的其他一些非书面作业的态度问题，我不得不说，许多同学在这方面还有欠缺。其中最典型的就是语文英语的背诵了。许多人在教师布置了这种作业后，甚至回家看都不看，就等检查时蒙混过关。其实，这只是自欺欺人，我们毕竟是为自己而不是为教师学习，这样做，即使幸运通过，也只是欺骗自己，更不利于教师为大家程度做评估，制定复习方向。我要说的是，那些背诵的东西，是文科中的死题目，是只要背了就能得分的，对于这种分，假如不拿，可就太对不起自己了。也许有人会抱怨没时间，其实，只要抓住每天早自习的那几非常钟，应付这些就绰绰有余了。怕就怕长时间不背，日积月累，等到想背的时候不仅会因为数量太多而降低效率，更会产生烦躁心理，提不起一点精神来背了。所以对于背诵，我的建议是“今日事，今日毕”，拖得越久，负担越重。关于背诵方法呢，在英语单词方面，我觉得主要是词汇量的问题，开场只要多背多记，见多了单词，熟悉了拼写方法，其实听到没见过或忘记了的词，也能拼个____不离十。假如遇到较长单词，那么应注意前后词缀，通过寻找词根来解读生词的意思。在句型短语方面，要多读多用，重要的是要熟悉，培养良好语感，这样考试时即使忘记，也可以根据语感来选择正确答案。在语文文