生物拿高分技巧生物怎么学知乎模板(6篇)

第页共页生物拿高分技巧生物怎么学知乎模板(6篇)生物怎样拿高分篇一各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵机应变等等，对考试成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。近几年自考试卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵敏性才能题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题灵敏题的考点均匀分散，穿插在卷面的各个局部，试卷的前半局部也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开场被这些烫手小题缠住，一是消耗过多的时间，造成前后答卷时间分配不平衡，大大减少后面大分值试题的考虑分析^p时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最正确的应考程度。所以建议同学们在答卷做题一开场，就要采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。对一些难度较大的小分值灵敏试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的，就可以跳过去不做，继续解答下面题目。跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假设一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是最优的答题时间分配。因此，考试动笔一开场就遇到“烫手”的小分值难题，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它靠一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去心情轻松地强攻。这种答卷策略的好处是：一开场就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活泼起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般翻开。这种答题方略合适于那些根底过硬成绩稳定细心冷静的.考生。它要求考生从答卷开场就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线消费程序。一般是解答完最后一道压轴题后，所剩余的重表复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式自考答卷得分率与平时的模拟考试根本一致。有这样一句围棋格言：“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样，在考场上不擅长弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力“啃硬头”，第二种方式是彻底放弃之。弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大局部熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之，必先弃之”。假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，充一得九的答题得分效益公式是：150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中珍贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，假如长时间一味被难题“粘”住，盲目更抠硬钻那望题兴叹的高难度15分而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丧失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾阅读一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵敏性半综合性、经多方面分析^p考虑后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。在自考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最正确应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考才能及考试潜能有超程度的发挥，这是获得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。生物怎样拿高分篇二家长答复：根底知识记牢，阅读有固定套路，作文能流畅表达1.选择题一定要仔细答，假如选择题错的多了就很难上高分。选择题中的一些关于字音字型地题一定要靠平时的积累，多注意多音字，这是最可能考的点。2.古文一定要注重背诵和默写，考试是古诗文的默写一定不可以被扣分。一定要注重古文中字义的解释以及注重平时积累古文字义，这样在考试时假如遇到不会解释的字时，便可以套用平时的积累。翻译古文时一定要一字对一字的翻译并且注意语言现象。平时一定要以总结，例如通假字、古今异义、一词多意等等，这些都会对你的考试有帮助。3.对于课外阅读，大家一定要多练，熟能生巧。做课外阅读时一定要用术语，例如：强调、突出、反衬等等，在答题是这些字眼往往都是给分点。对于分析^p运用了修辞方法的句子时，一定要把这种修辞的通有功能先答上，然后再分析^p其在原文中的作用，例如：比喻会使文章更加生动形象〔或使抽象的概念易于理解〕。4.作为一定要多练，平时也一定要注意积累素材，写实切忌要有真情实感。5.考试时选择和古文一定要认真答，争获得总分值，这样才能使你的语文考高分，因为课外阅读和作文大局部同学都会被扣很多分。生物怎样拿高分篇三对于新初三的同学而言，化学是一门新增学科，很多学生对化学充满了好奇同时也充满了畏惧和忐忑。好奇的是：化学会学习什么内容?与我们有什么关系呢?畏惧的是：怕化学难学，成为拖后腿的一门科目!1、注重根底知识的积累，认真做笔记化学学科的特点是：(1)根底知识点多，并且比较零散;(2)试卷考察中多以根本知识点为主线，考察学生们的知识整合才能和运用才能。(3)需要学生们一点一滴的积累，做好笔记，以便期中、期末复习时有内容依托。学习中注重氧气、一氧化碳、二氧化碳、金属、酸碱盐等的物理、化学性质的把握，这是整个初三测试及中考的重点难点，建议学生们加强记忆。2、局部内容较抽象，注重理解化学学科第一个分水岭设置在第三章——微观粒子局部。这一局部主要表达在微观概念比较抽象，看不见，摸不到，超出孩子们的认知范畴。溶液局部根本概念比较多，建议用生活中的例子做引导，加强学生对知识的理解性，从而辅助学习。3、注重实验过程和细节实验局部是整个初三的另一个重点内容，分为根本实验、性质实验和探究实验，占据中考试卷29%的分值。化学实验有缤纷的现象，会辅助孩子们的学习。但是孩子们欣赏的同时注重实验原理、实验装置、实验步骤、实验现象及实验结论，多关注课内实验的变式训练，这些都是中考取材的样本(2023中考试卷中，蜡烛实验、溶解实验均来自于课本，探究实验更是考察了比照实验的思想)。探究实验是中考中最具区分度的题目，根底扎实的学生可以提早练习。4、注重题目分析^p和图表信息提取化学考试中除了考察物质的理化性质、实验局部之外，最重要的就是图表信息的提取和整合才能。这一局部建议学生平时多练习，注重题目中箭头指向和循环标志，题目不难，只要细心，得总分值是比较容易的。生物怎样拿高分篇四阅读是ssat考试重要的一局部，考生要想在这局部获得一个不错的成绩，一定要掌握一定的技巧，下面就来给大家详细介绍下ssat阅读怎样拿高分，借鉴。在备考中就要掌握文章类型比方社科，人文，小说，诗歌等)进展练习，以便理解自己的强项。因为在正式考试中考生是可以打乱阅读局部的做题顺序，大家可以先阅读文章题材然后选择自己擅长的题材进展做，更多的精力投入在自己擅长的局部，确保完成题目有较高准确率的话，即使剩余的比较难得题材没有做好仍然可以得到较为理想的分数。掌握正确的阅读方法防止像读书一样阅读文章没，因为我们阅读的目的就是作对题目没必要理解文章的所有细节，尽量在一分钟内快速阅读段落的观点句和结论。理解文章整体大意和作者的大致态度，后面我们会扫一下题目的信息，然后根据【关键词】：^p去会回去定位信息的，这样就可以把【关键词】：^p附近的信息都阅读一遍也来得及，在寻找最正确答案的时候，你必须从原文中找到实在的证据来证明这点。当问到文章中某个单词的'意思的时候，考点在于这个词通常采用了有别于我们熟悉的其他意思，而不是这个单词最常见分本意这是大家要考虑到的，假如两个选项当中的词是同义词的话，这两个选项都不会是正确答案，再次回到文章中语境局部来确认你的意思是符合。文章的首段需要大家格外重视，阅读时尽量记住作者提出的问题和一些关于文章内容的概念和词汇，在脑子里面形成一个作者思路图，画一个文章的构造思路题，ssat阅读考试考察的是答题才能而非阅读才能。通览文章时，留意语气词和过渡词，特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词，这样做有助于你对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。阅读才能的提升一定是长期坚持的结果，阅读高质量的英文原版书不仅会有助于ssat阅读的备考同样会为你日后的大学申请以及尽快融入美国课堂提供帮助。阅读可以进步你对于不同文章细微差异的理解，也会扩大你的词汇量。选择自己感兴趣的内容坚持读下去你会发现自己的理解才能在渐渐提升。生物怎样拿高分篇五如今，语文也日渐成为各重点中学选拔学生的标准之一，但是如何在语文上拿高分，让很多学生以及家长备受煎熬。今天我们就从语文的最大得分点——作文入手，为大家讲解“小升初”中应该注意的事项。一篇好的作文除了要具备安康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完好、连接、流畅的构造，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯穿，首尾相援”。文章构造必须上下贯穿，首尾相援，这也是作者思路的连接性在文章中的表达，这种形式的连接同时也可以表达文意的连接，即形式效劳于内容。文章的各局部之间，段落之间，前后语句间都要严密连接，通篇一贯，这样的构造才能严谨、完美。好的构造会使文章主题鲜明突出，内容明晰完好，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否那么，假如信马由缰，文章构造势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”〔叶圣陶《认真学习语文》〕。文章构造必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完好的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的照顾与照应，做到前后勾联，互相顾及，防止脱节，顾此失彼。所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节开展与思想感情开展的道路，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的开展，彰显主题；抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把假设干情节与事件有机的联络在一起，集中表达了藤野先生对学生严格要求，务实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目的一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。而《感受友谊的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友谊如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章构造整齐划一，条理明晰，让人耳目一新。。这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各局部内容的疏散与脱离。1．谈谈过渡。过渡是文章内容连接的一种重要方法。好的过渡可以使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了——ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！……”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，“如今我终于明白了，原来它就在我的身边”一句，既答复了上文关于“幸福在哪里”的'疑问，又自然地引起下文，写“我”对幸福的体验过程。2．谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的照顾响应。前面的内容要有照应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应；二是伏笔和关键语句的照应；三是正文和标题的照应。首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成局部，好的开头可以帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾可以使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应那么表达了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里”收篇，很自然地照应了开头“我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描绘了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的照应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写“盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须”，让人联想到花开的艳丽，与“脉脉的香气”是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。正文与开头的照应可以使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“假如有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，风格低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因此降低了文章的风格，这是我们在写作时要非常注意的。一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯穿，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连接，和谐一致，我们在作文时千万不要无视它。前伏后应的照应也是照应的根本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段“那是一个深秋的晚上”道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的“从高高的树上落下了一片火红的枫叶”伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。生物怎样拿高分篇六(一)某句话在文中的作用：2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和考虑;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和考虑反问：强调，加强语气等;4、比照：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象提醒出来，再疏通句子，就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动详细地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：答复清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2.说明类文章：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：答复清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、衬托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、比照手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸大、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、反复等。分析^p诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储藏相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合详细诗歌进展仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，那么包括总结作品的主旨，分析^p作品所反映的`社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析^p意象;3品味意境;4联络作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联络背景;3分清主次;4全面评价。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度考虑;三是推敲用语，力求