《明辨是非》教案

明辨是非教案一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品

质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺， 学习明善恶,辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做由正确的选择。二、教学重点：铸造心中的良知标尺三、教学难点：正确对待社会影响四、课时安排：三课时课时：导入新课：以故事导入新课。寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说： “怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要,就咬牙答应了。场就真的赢了 50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派由所小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派生所，一个很关键的原因就是他没有明辨是非的能力。 那么，从这节课开始，我们开始讲明辨是非老师和家长常希望我们懂事，像小龙这样的行为，我们会认为他不懂事，不懂事还有一种说法，就是说，你啊，你,怎么那么没良知呢？懂事我们知道什么意思，但是，到底什么是良知呢？换句话说，我们做的事情有没有良知，是由什么来衡量呢？我们知道，直线可以用三角板来量，水可以用容器来量，良知能不能用三角板来衡量啊？或者倒进量杯里来衡量啊？既然不行，那我们到底是用什么来衡量良知的呢？板书现在我们就来铸造这把尺子：我们知道，当我们说一个人懂事的时候，就是说，这个人能判断是非善恶，也就是说：懂事a=正确的是非善恶观cc同时我们知道，说一个人懂事，就是说这个人有良知，这就是说：懂事a=良知b,也就是良知=懂事，现在，我们设良知为a,懂事为b,正确的是非善恶观为c,那么，上面的表述则为：b=a,a=c,所以，b=c,页就是说，良知=有正确的是非善恶观，这就是良知的标尺。做人必须有一把良知的标尺一一正确的是非善恶观正确的是非善恶观很重要，明善恶，辩是非，是做人的基本品质O既然正确的是非善恶观那么重要，到底 2如何培养正确的是非善恶观呢？从小到大，我们接触过很多人，经历过很多事情，每一次经历对我们都有一定的影响，在我们的心中播下了善恶的种子。例如：老师举例子：邻居的儿子因为偷窃而被人民法院判处有期徒刑 3年。两位同学打架，其中一位被打成脑震荡，另一位要赔钱给对方。今年7月10日下午，13岁的女孩王孟珂不慎落入黄河。后来王孟珂被乡亲打捞上岸。在12。急救车赶到现场之前，闻讯赶来的河南电视台都市频道女记者曹爱文，向12。打电话请教人工呼吸的方法，之后按照“五下压胸，一下吹气”的步骤，为王孟珂做起人工呼吸。做了8分钟心肺复苏术后，不见小女孩醒来，曹爱文急得直掉泪。120急救车赶到后，医护人员虽尽力抢救，但小孟珂还是没能醒来，医生宣布抢救失败。曹爱文的事迹被公开后，被网友评为“中国最美的女记者”但是，一个人生活在社会上，难免会受到社会现象，社会风气的影响，我们要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。被称为三大国粹之一的京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色的其中一方面就是它的脸谱，不同的脸谱代表人物的不同性格：例如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表阴险狡猾；黑脸代表正直忠厚。但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？是啊，社会是复杂的，社会上的人是复杂的，并不象戏剧、电影电视里的人物那样简单。所以，随着年龄的增长，我们应该提高自己辨别是非的能力，分清楚什么是对，什么是错；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑。那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇拜和效仿，什么应该鄙视和抛弃。那么，我们应该从以下这些方面来培养正确的是非善恶观：懂道德，学法律选择好的榜样学会理性分析树立美好理想在我们成长的道路上，也许有许多十字路口在等待着我们作由正确的选择。请同学们用心聆听《十字路口》的故事,是什么使他大步地向医院走去？十字路口再往前是一个十字路口，每天上学的必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院的，往哪里拐弯呢？他用手摸了摸那豉豉的小军用包，又一想自己的家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫……早上心烦意乱的他由门游逛，希望可以发泄一下自己的情绪。再过几天学校就要开学了，可自己的学杂费用还没有着落，一想到那破旧的小屋，被煤烟熏得黑白斑驳的墙壁，灰暗的光线中，杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着，喘息着，那就是自己的父亲，自己的家。白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲的额头，整日为生病的丈夫，上学的儿子，繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。真的老了。他的心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来的军用包带回家，那里面的一万多元足够给自己交学费，给父亲治病了，可是，别人呢？失主呢？他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠的100元，50元，10元，5元，1元甚至5角，1角的钱告诉他，失主不仅不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。怎么办呢？他恨恨地踢了一脚前方的石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人，这样他就可以堂而皇之地将钱据为已有，而免受良心上的谴责。可他是哪种人吗？他不是的。呼！又是一脚大力抽射，石块横飞由去。他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。十字路口近了，他的心跳也愈来愈快了，感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。刚才的喇叭声回响于耳边：“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来的钱，却不慎丢失了，好心人！我求求你们，把钱还给我吧！我急用钱呀！……”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉，他的心却渐渐的平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。他已有了主意，钱丢了可以再找回来,可人格要是丢了就永远都找不回来了。十字路口已在脚下，家中的一幕在心头晃过。他轻轻地说道：“车到山前必有路,天下没有踵不过去的坎儿。自己这么大了，应该下一次决心了。”脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引导人们