二年级数学下册3图形的运动一第3课时旋转课件新人教版_第1页
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文档简介

第3课时旋转观察下面这些图形运动的特点，并用手势比画物体的运动。一、情境导入，揭示课题观察这些游乐项目，它们有什么共同点？二、观察图形的旋转，找到旋转特点这些都是旋转现象。物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。想一想在我们生活中，还有这样的现象吗?扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。齿轮是旋转现象。地球自转是旋转现象。旋转木马是旋转现象。摩天轮是旋转现象。请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针停车场道闸用教材第121页中的学具照样子做陀螺。陀螺上的每个点转出的是圆。和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。旋转平移平移旋转旋转1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？三、体会区别，巩固提升2.写出分针从12点旋转到下面各个位置经过的时间。（）分（）分（）分155503.用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比谁的积大。4.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？

1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。四、课堂小结一、在平移现象下面画“△”，在旋转现象下面画“○”。△○○△▶备选练习二、写出分

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