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文档简介
第二单元我和大自然5
风儿轻轻吹第1课时
春景春雨春雷看不见，摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波,穿过树林树枝摇......风谜语今天,就让我们一同找寻“风伙伴”，和风儿一起玩耍,感受风儿轻轻吹。被风吹拂的柳叶在风中飘舞的蒲公英放飞的风筝同学们,你们能说说风儿在哪里吗?在这幅图中,风儿又藏在哪里?请在图上圈出来,并跟小组的同学说一说。风儿无处不在同学们可真厉害!会用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,甚至用我们的皮肤来感受风，不仅在我们的课本里找到了“风伙伴”的踪迹,还在教室里、校园里以及大自然中找到了它的身影。天上有风,地上有风,我们的身边也有风。风儿真是无处不在!《风的朋友》你认识我的朋友们吗?我牵着细细的雨丝奔跑。我和晨雾一起在山野漫步。我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。你还认识风儿的其他朋友吗?风车和风玩，乐趣多野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》下课后，你们还可以继续寻找与“风”有关的诗句。现在让我们拿起课前准备的小道具，和风儿一起玩吧。课堂小结5风儿轻轻吹风儿无处不在和风玩，乐趣多谢谢观看第二单元我和大自然5
风儿轻轻吹第2课时
同学们，我们和“风伙伴”交上了朋友。你们熟悉这位好朋友吗?今天让我们继续了解风。风的作用可真大。它能给我们带来美好生活。风的作用大活动要求(1)各小组派代表上台表演风的一种样子，可用表情、声音和动作来表达。(2)其他小组成员举手猜测台上表演的是什么风。表演的小组和猜对的小组均可加分。风儿发起“脾气”来,真可怕。我们要学会自我保护，尽量避免台风等自然灾害给我们带来的危害。当遇到大风天气时，下列做法是否正确?窗户外的花盆;提前加固广告牌当遇到大风天气时，下列做法是否正确?高空作业:外出游玩保护自己风儿发“脾气”的原因排放废气人类的乱砍滥伐过度放牧爱护环境和谐相处课堂小结5
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