五年级上册美术说课稿-6.17 风筝飘飘丨岭南版_第1页
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文档简介

五年级上册美术说课稿-6.17风筝飘飘丨岭南版一、教学背景本节课是五年级上册美术课的第十五课,本次教学内容为《风筝飘飘》。本节课目标是让学生了解造型良好的岭南风筝,学习绘制岭南风筝,并理解风筝的文化内涵。二、教学目标1、知识目标1.1、了解岭南风筝的特点和文化内涵;1.2、学习用钢笔画风筝的结构、样式、纹饰和各种图案。2、能力目标2.1、提高观察分析、感知和表达技能;2.2、培养学生的学习兴趣和审美能力,提高手工技巧。3、情感目标3.1、使学生了解和感受岭南风筝的文化内涵和风格;3.2、激发学生的创造性思维和想象力,培养和展现学生的个性特点和审美情趣。三、教学策略1、任务导向教学策略通过学生主题活动,让学生了解并掌握风筝的制作原理、结构和图案,使学生产生浓厚兴趣。2、合作探究策略小组活动,集思广益,合作探究,让思想的碰撞激发学生的创造性思维。3、启发式教学策略引导学生自主探究,通过启发式的提问,激发学生的好奇心和兴趣,培养学生的自学和自主思考能力。四、教学流程一、导入(5分钟)让学生看一组岭南风筝图片,在老师的引导下提出自己的感受,了解风筝的种类、纹饰和样式。通过兴趣和情感引导学生进入本节课学习状态。二、讲解(10分钟)老师通过幻灯片和画册,讲解岭南风筝的特点、种类、制作、图案的含义等相关知识,让学生全面了解风筝的文化内涵和历史背景。三、示范(20分钟)讲解构思和用钢笔画出一个样式清晰、造型优美的岭南风筝,并指导学生画风筝图案的方法和技巧。通过讲解和示范,让学生全面了解风筝的制作原理和图案设计要求。四、实践(35分钟)让学生自己动手制作一个岭南风筝,师生共同实践,小组合作,集思广益,发挥学生的创造性思维,充分发挥思维的想象力。五、总结(5分钟)通过小组展现和风筝展示,学生共同总结本节课所学的知识和技能,老师进行点评和评价,肯定学生的贡献和成果。五、板书设计五年级上册美术课(第十五课)风筝飘飘丨岭南版知识目标:1.1、了解岭南风筝的特点和文化内涵。1.2、学习用钢笔画风筝的结构、样式、纹饰和各种图案。能力目标:2.1、提高观察分析、感知和表达技能。2.2、培养学生的学习兴趣和审美能力,提高手工技巧。情感目标:3.1、使学生了解和感受岭南风筝的文化内涵和风格。3.2、激发学生的创造性思维和想象力,培养和展现学生的个性特点和审美情趣。六、教学反思本节课教学实施效果较好。通过导入让学生参与讨论、互动、探究,让学生感受到学习美术的乐趣;讲解和示范风筝制作和图案设计方法,让学生全面了解岭南风筝的结构和图案要求;通过小组合作和展示,让学生体验合作、创造和分享的过程。在实践环节中,学生用心制作风筝,学习了许多绘制技巧和创意想法。但也存在不足之处,如学生在实践中对风筝的基本结构和图案的绘制理解不够深入,需要更多的实践和指导。同时,教学过程中,老师引导还需更多地引用生活和学习体验,提升学生学习兴趣和表达能力。

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