四年级下册美术导学案-第20课 土与火的艺术丨苏少版_第1页
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四年级下册美术导学案-第20课土与火的艺术丨苏少版学习目标了解土与火在美术中的表现形式；学习苏少版的创作理念和创作方法；实践运用苏少版的创作方法，创作出属于自己的土与火作品。艺术背景土和火对于中国人来说是非常熟悉的元素。在古代，陶器、瓷器都是经过用粘土塑造完成、再用高温烧制之后千锤百炼而出的。同时，在中国的传统文化中，火也有着重要的象征意义，代表着生命、热情、力量等。综合土和火的特性，艺术家们在创作中将土与火结合在一起，表现出独特的审美效果。艺术家介绍苏少（1960年-），籍贯江苏扬州，1989年毕业于南京艺术学院美术系油画专业，现为江苏美术家协会会员，江苏省书法家协会会员。苏少擅长于以抽象表现的方式打破物象的限制，用线条形态随意摆脱对象和主题的笼统，以线条的律动燃起艺术之火。他的作品既有惊人的色彩，也有独特而神秘的光感。同时，苏少的创作涵盖了多种类型，包括绘画、工艺品等。学习内容探究美术作品《自然之力》苏少作自然之力这幅作品是苏少的代表作之一，它使用了大量的黄色、橙色和红色，让观众感受到火的温暖和力量。在画面中，苏少将火的形态演绎得淋漓尽致，让人们仿佛能感受到火的燃烧之势。同时，苏少利用线条的变化来表达土的质感。画面中出现了犹如自然与文化结合的图腾，将画面整体呈现出一种特殊的艺术气息。分析艺术手法苏少的创作手法主要有以下几种：出奇制胜苏少的作品大多采用抽象的手法来表现主题，让人感到独特而神秘，让人惊喜不已。线条律动苏少在作品中大量运用线条，让画面充满了动感和活力。线条的变化不仅可表现物象，也是表达情感的一种手段。色彩感染苏少在创作中善于运用色彩的魅力。他用颜色来反映个别生命的奇妙体验，表达自己的思想情感。他的色彩不仅是单纯的描绘，也是反映了当代生活和心理的表达。实践艺术创作借鉴苏少版的创作方法，我们将进行以下练习：边画边挥先用颜料将整个画面填涂上底色，再用画笔或者指头挥洒颜料，让颜色自由流淌，将出现意想不到的艺术效果。这种方式需要放松心态，尝试随意而又不失控制。用线条表现用黑色墨水或笔画出自己想要表达的图形，再用颜料将图形进行填充。这种方法可以让儿童理解线条的表现力，并让他们体验到线条变化的色彩和形态的变化。粘土塑像使用粘土把自己心中所想的图形做成立体的，再加上鲜艳的颜色，让它们站立在架子上。这种方法可以让儿童了解土的质感，也能有效培养儿童的空间感和手眼协调能力。总结通过学习苏少版的作品及其创作方式，可以让孩子们更好地理解土和火在美术中的象征意义。在实践创作的过程中，孩子们可以根据自己的经验和想法，展示出自己想要表达的意义，反映自己的情感和生活体验。让

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