2023年课前三分钟演讲稿公平

2023年课前三分钟演讲稿公平课前三分钟演讲稿公允1

同学们：

大家好！

假如你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣扬就能助你早日找寻到伯乐；假如你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣扬就能帮你拂去身上的尘土；假如你是一个博学多才的人，那么自我宣扬就是你迈向胜利的第一步。

或许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿自己的香醇，感受“李广难封”的悲伤，那么请你不要再信守“缄默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。

世常有千里马，而伯乐却并不常有。假如你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲伤与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是非常必要的。

当今世界，你我他或许个个都是人中蛟龙，但最终胜利的或许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地呈现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希望有那么一个机遇来发觉自己，殊不知“是金子总会发光的”恒久只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

所以，假如你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就刚好地戳穿布袋，显露自己的锋芒；假如你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，续写一段佳话……

但是，盲目的自我宣扬并不值得提倡。我们宣扬自己的前提是自己必需有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人确定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需渐渐发酵的酒，待一切都已打算好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。

同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请主动地向世人宣扬自己吧！

感谢大家！

课前三分钟演讲稿公允2

敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们；

大家好！

我是来自二年级6班的班长**。我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。

今日，我能站在这里发言，心中无比的兴奋和骄傲，对我的学校，老师更是充溢了感谢，是您们让我爱上了读书，是您们给了我发挥才能的平台，我才会在书法竞赛中获得了三等奖，在口算竞赛中获得了二等奖，在故事大王竞赛中获得了二等奖，在读写竞赛中获得了三等奖，在演讲竞赛中脱颖而出，喜获一等奖，并且荣获校级三好学生的称号。

作为一名班长，我时时告诫自己要有担当，要成为一名精彩的领航员，做同学们的好榜样，当老师的得力助手，不但要管好班上的纪侓，而且要帮助同学们酷爱学习。最难忘的是前段时间，我们的班主任曾老师摔倒骨折了，住了十几天院，曾老师在病床上一再叮嘱我，在关键时刻要勇挑重担，履行一名班长的职责，我除了管好班上的纪律，还像老师一样，每天教同学们认生字，组词，因为个子不够高，就爬上凳子去抄写，硬是自学完了几课的生字，还得到了代课的张静老师的确定和表扬。

我也记得，在最初得知老师住院的消息时，我难过地在黑板上画了几个大红的爱心为曾老师祈祷，并布置同学们写一篇祝曾老师早日康复的小作文，还在杨老师的带领下，组织同学们去医院探望敬爱的曾老师，当同学们特别惦念曾老师时，我又让他们写一篇盼望曾老师早日归来的小作文，并打电话把那些表达同学们浓浓的思念之情的佳作读给曾老师听，感动的曾老师声音哽咽，热泪盈眶，并做出了不再休一个月的病假，而是拖着带伤的身躯回到爱她的孩子们中间的确定，也让我们感受到了曾老师对我们深厚的爱。

今后，我会渐渐长大，也肯定会在成长过程中，扬长避短，一边体会师生之间的互敬互爱，一边体会成长带来的乐趣，我想作为一名沙小人，要是给我更大更多的平台，我的成长经验肯定是最难忘的，我的成长过程肯定是最华蜜，最欢乐，最有意义的！

感谢大家的仔细倾听！

课前三分钟演讲稿公允3

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！我是604班的胡博源。今日我演讲的主题是“感恩老师，感恩母校”。

岁月匆忙，时间荏苒。转瞬间，小学的六年生活就快结束了。在即将离开母校的时刻，我的心中充溢了无比留恋与不舍。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木都是那么亲切。这六年的小学生活似一幅多彩的画卷，谱写了我们每一天的学习生活。难忘和同学们一起学习、探讨的分分秒秒；难忘老师教会我们的点点滴滴；难忘大家为班级荣誉一起拼搏的时时刻刻……

这六年，我们从一个无知的儿童变成一个学问丰富的少年，我们身上全部的才智和学问都是老师辛苦工作的结果，我们成长的进步，都是老师汗水的浇灌。这六年，老师亲切的话语，慈爱的脸庞伴随我们成长。敬爱的老师，感谢你们慈母般的爱、严父般的教化、挚友般的理解……有了这些才能使我成了一名好学生。如今，我已胜利考进顾国和外国语学校，我可以感到你们在为我兴奋、欣慰，但同时你们也在提示我：“没有最好，只有更好，学无止境！”是呀，我要利用母校给我的一切去奋斗，把这里作为起点，一步一个脚印接着前进！

母校啊，是您六年来对我们无比呵护，无比关切，教给我们本事，带我们翱翔在生活的天空，带我们遨游在学问的海洋，让我们领悟人生的欢乐与自由，忘不了一次又一次的主题文化节，让我们懂得生命的意义和价值……感谢您，我敬爱的母校，今后我无论走到哪里，都不会遗忘六年来您对我们的栽培与训诲。

最终，祝福老师们身体健康，桃李满天下！

祝福我们的母校更加辉煌！

感谢大家！

课前三分钟演讲稿公允4

怀旧，只是一个词语，经典，也早已被人遗忘。时间如梭。钟表，或许只是一个摆设;日历，或许只是一个提示。可能，被遗忘的，不是时间，而是人们自己。

在街上，人群来来往往，拥挤不堪;赛场上，选手争先恐后，汗泪直流;河面上，游人划着小船，摸鱼逮虾;商场里，顾客走来走去，四处闲逛。可是，假如有一天，时间停住了，停在了事情的前奏，人们只能等待，等待着下一秒的到来——在街上，空无一人;赛场上，热身运动;河面上，宁静平坦;商场里，空无一物。事情都还没有进行，可却都停留在了前奏，莫非我们就得坐以待毙吗?假如时间罢工了，他厌倦了我们的行动，离开了我们的生活，独自远去，我们还要等待着他的回来吗?莫非我们就不能突破时间，去做下一步吗?人们总是被时间左右，任时间所摆布，可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单，并以“不到那个时间，绝不做另一件事”为宗旨。这是一件看似高超有正确而实际很愚蠢的方法，人们依靠于时间，认为时间确定终身，可我却想说“时间不只是生命，而生命也并不依靠于时间”超越时间，做自己的主子，才是正确的`，摆脱时间的束缚，做你想做的事，没有必要为自己去列清单，依靠于时间的人是没有主见的人，而那些要去突破时间的人才是真正有主见的人，不惧怕的人!我们应当信任自主想法，冲破时间，同时间赛跑，拒肯定时间的依靠，做真正的自己!

钟表还在那个阴湿的墙角“滴答”“滴答”地响着，墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖，桌上的一杯水，还是刚刚离去的温度，沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。

时间，很浩大，也很渺小!

课前三分钟演讲稿公允5

敬爱的同学们：

大家早上好！

今日我要讲的是《为幻想而奋斗》。

高尔基说过；“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的实力时，又给了他一根拐杖，这就是幻想！“幻想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是许多人的座右铭。

幻想，不仅是一个美妙的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘如没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成果足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不行即的幻想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，最终赢得了鲜花和掌声，创建了辉煌的奇迹。

幻想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有幻想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入绚丽的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是幻想。”幻想之灯虽然美妙，但也是虚无缥缈的。若想让幻想之灯放出光线，须要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于幻想而不去奋斗的人是平凡的，他们像阿q一样成天处在幻想之中，把将来的生活装扮得五花八门，然而却只能是雾里看花，空中楼阁罢了。因此，单单手执幻想之灯是不够的，更须要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有幻想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海淹没；不愿为幻想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。找寻你的幻想之灯并将它点亮！

感谢大家！

课前三分钟演讲稿公允6

敬重的XX：

公允，对于每一个人来说都是相对的，世界上没有肯定的公允。面对生活中的不公允，我们不能一味的去报怨，而是学会去适应它，让不公允带给我们的不平衡的心理变成一种激发我们奋斗的动力。

随着年龄的增长，每一个人的学问和阅历都在不断的增加。刚起先，我们在自己的小村庄里读完小学、初中，尔后到远离学校，面对着城市里形形色色的人和物，我们的心里会产生一种不公允的心理：为什么我生长在农村而不是城市呢?面对着这些想法我们应当换一种角度去思索，面对着这些不公允，我们应当去适应它。

面对着中学校内中身着美丽衣服的城市孩子，我们有时会感到不公允，为什么他们有钱买美丽衣服，而我们却没有呢?当这种心理产生时，我们应当用自己的另一种思维去思索问题;世界上没有肯定的公允，虽然他们有钱去买美丽的衣服，但是他们花的是父母的血汗钱，他们不会体会到生活的艰辛和父母整日起早贪黑。东奔西跑的辛苦，他们不会特殊在乎今日的华蜜生活。我们能够通过换角度去思索问题，这让我们学会了适应生活中的不公允，让我们知道了任何公允都不是肯定的，都是相对而存在的。

面对着自己的某一种缺陷，我们会厌恶生活，厌烦生活带给自己的苦恼与失意，但是，翟金、海伦、张海迪不都是我们学习的榜样吗?不公允的现象时时存在，或许你的某一种小小的缺陷对于别人大大的缺陷来说是特别微乎其微的。当有人感觉自己走路姿态不好看时，看到没有脚走路的人后会认为，会意识到自己是多么的华蜜。

公允不是肯定的，面对诸多的不公允，学会适应，学会变更看法是我们最应当做的事。

我们不能变更容貌，但我们可以去呈现笑容;我们不能去变更昨天，但我们可以去把握明天;我们不能事事顺心，但我们可以事事尽心，要知道，没有肯定的公允。

感谢大家!

课前三分钟演讲稿公允7

感谢大家给我一个上台的机会!

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯净的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人惊羡的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

学习不行过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西，假如学完一个学问便马上跳到另一个学问的学习当中，而不再复习，那也是得不偿失的，这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以，坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法，前者懒于奋斗，后者则急于求成，这在学习过程遇到困难时都不是好的状态，是我们必需避开的。

课前三分钟演讲稿公允8

敬重的XX：

曾经，因为一次考试失利而垂头丧气;曾经，因为一次摔倒而自暴自弃;曾经，因为一次被挚友损害便失去了交友的志气;曾经，太多太多可怕的回忆一时涌入脑海，让我明白了一个道理--激情成就幻想。

想想，一次考试失利后，假如你丢掉了你全部的激情，你就不行能再再爬起来，去摘去上帝原本为你打算的光环;一次摔倒，无所谓，但假如摔坏了你的激情，那么我们将再也看不到站起来的你;是交友的激情让我们总是享受着挚友的华蜜欢乐，假如挚友不经意间的一次损害让你丢失了交友的志气，你将恒久孤独下去。

的确，是激情成就了幻想，是生活的激情使霍金虽然瘫痪但没有一蹶不振，成就了他在科研领域的宏大成就;海伦*凯勒虽然双目失明，但她没有就此消沉，成就了她的巨作;邰丽华虽然聋哑，但她刻苦努力，为我们呈现了绝美的舞蹈--千手观音的问世。一个个胜利的例子告知我们这个道理，只有今日的激情才能换来明天的成就。莫非不是吗?

你可曾记得李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是多么豪迈呀;屈原的“余故知謇謇以为患兮，忍而不能舍也”，又有一种剧烈的爱国激情洋溢其中，成就了三闾大夫，成就了他在中国历史上的非凡地位。

在现实生活中，工作中，学习中最重要的便是激情了。没有激情的人是一具死尸，因为他没有希望，没有动力，更无所谓成就了。成就只属于有激情的人。激情是取得成就的必要条件，是可以主宰和激励一切的力气。假如没有了激情，生活会显得苍白和凄凉。

挚友，假如你身处逆境，只要你不丢失对生活的激情，并用激情将一切悲观和忧虑转变成欢乐和激昂，信任你可以成就你的幻想，一跃成为人上之人。

挚友，唤起你的激情吧!信任你可以摘取到上帝原本为你打算的光环!

感谢大家!

课前三分钟演讲稿公允9

老师、同学们：

上午好!

今日我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。

俗话说：“没有规则不成方圆”，无论做什么事都要有个规则，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规则就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标记，是我们建设社会主义现代化国家的必定要求。同学们，当文明学生，做遵守法律公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。

作为学生的我们，应当做到以下几点：

1、养成良好的行为习惯，仔细履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵遵守法律律的最基础的环节。

2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不行以做，要学会对自己行为的限制，增加法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增加辨别是非和自我爱护实力。

3、胸怀宽敞，不因小事激化同学冲突，假如有冲突双方都要退让一步，主动化解冲突，应当冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑衅性的动作而激化冲突，更不应当大打出手，造成严峻的违纪现象。假如盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严峻的改变，将会受到学校的肃穆处理，甚至是法律的严惩。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在践行社会主义核心价值观的今日，任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不模糊。让我们携起手来，仔细学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、遵守法律。用我们美妙的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵活的双手共建人类的文明，共创和谐校内。

课前三分钟演讲稿公允10

老师们，同学们：

早上好!

虚心是一种美德，是一种难能珍贵的品德。

自古以来，我国人民就有虚心的美德，人们有很多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“虚心使人进步，傲慢使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步!”

事实上也是如此，没有一个人能够有傲慢的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底探讨全了。“生命有限，学问无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无穷无尽的天空……所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。假如是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。

爱因斯坦是二十世纪世界上最宏大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面探讨成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财宝。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、探讨，活到老，学到老。

有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒适服地休息呢?”爱因斯坦并没有马上回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前状况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学学问是无穷无尽的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探究。”

我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“虚心谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的学问空间吧!

课前三分钟演讲稿公允11

尊敬的老师，敬爱的同学：

志向——对于奋勉的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于成天无所事事的人来说，更是一种期望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。

每个人都有不一样的志向，每个人都有色调斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师！成为老师，是我近几年来一向都想完成一个幻想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅仅教授学生以技能学问，让他们能够更好的生活。

老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“老师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚决了我要当老师这个想法。当然，这与我的亲生经验也有莫大的关系。我的老师，是一个学问渊博又亲善可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个幻想而不懈奋斗！

至今还清晰的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师信任你！”这是一句多么暖和的话语，这是一个多么亲切的激励。我明白，那不仅仅是老师对我的激励，更是对我的确定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我信任，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗漂亮的种子。老师对学生的付出与关怀是恒久都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的宏大！我此刻很平凡，在以后的日子里，我还是照旧那样的平凡。但在平凡的四周，却蒙上一圈散着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教化之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！

课前三分钟演讲稿公允12

很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考闻名的巴黎音乐学院.考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没能录用他.

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴.他拉了一曲又一曲,吸引了多数人驻足倾听.饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们,纷纷掏出钱来,放在了琴盒里.一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下.青年男子看了看无赖,弯下腰捡起地上的钱,递给无赖说：“先生,您的钱丢在了地上.”

无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,高傲地说：“这钱已经是你的了,你必需收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说：“先生,感谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起.现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了.

围观的人群中有双眼睛始终静默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官.他将青年男子带回学院,最终录用了他.这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小出名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》.

当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,有时会遭受肆意践踏你尊严的人.针锋相对的抗拒是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉.我们不如以理智去应对,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严.那时你会发觉,任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟.

有的时候,弯下的是腰,但捡起来的,却是你无价的尊严!

课前三分钟演讲稿公允13

敬重的XX：

在我们这个世界上，许很多多的人都认为公允合理是生活中应有的现象。我们常常听人说“这不公允!”或者“因为我没有那样做，你也没有权利那样做。”我们成天要求公允合理，每当发觉公允不存在时，心里便不兴奋。应当说，要求公允并不是错误的心理，但是，假如因为不能获得公允，就产生一种消极的心情，这个问题就要留意了。

事实上，肯定的公允并不存在，你找寻肯定公允就犹如找寻神话传闻中的一样，是恒久也找不到的。这个世界不是依据公允的原则创建的。比如，鸟吃虫子，对虫子来说是不公允的;蜘蛛吃苍蝇，对苍蝇来说是不公允的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，这个世界并没有公允。飓风、海啸、地震等等都是不公允的。公允是神话中的概念。人们每天都过着不公允的生活，欢乐或不欢乐，是与公允无关的。

这并不是人类的悲伤，只是一种真实状况。

我们在生活中受到要求公允的心理影响，当公允没有出现时，我们会感到生气、忧虑。但是，过去不曾有过肯定的公允合理，今后也不会有。

文明社会一再呼吁公允，政客们在他们的竞选演说中屡次提到这两个字。比如，“我们对任何人都要一视同仁”。尽管如此，不公允的现象依旧存在，在我们的社会里，贫困、斗争、疾病、犯罪、吸毒等等不同等的现象不是此起彼伏吗?ok

人世间，不公允的事是无处不在的。所以总不能一味地沉陷于其中，可以运用自己的才智去调整不公允的现状。

感谢大家!

课前三分钟演讲稿公允14

一

晨。

七点半了，我从朦胧的睡梦中醒来，揉着惺忪的眼睛，抬头看了看挂钟。

匆忙地套上衣服，正想去喊母亲，突然望见厨房的饭桌上放着一张纸笺。我惊诧地走过去，绽开白纸，几行潦草而熟识的字映入眼帘：

旭旭：

看你睡得太熟，不忍心叫醒你。妈上班去了，饭菜都热在锅里，你要带的东西也都整理好了，放在你的书桌上，吃完饭后，到我那儿，妈送你上车。

泪模糊了视线，我愣愣的望着脚下的地，觉得手中的纸好沉好沉……

二

车立刻就要开了，可还未见到母亲的身影。

我着急地向路口张望着。先上车再说吧，我没方法，然后把行囊领上了车，找到一个靠窗子的座位坐下来。

还有五分钟就要开车了，拐弯处最终出现了母亲佝偻而微胖的身影。我探出身子，用劲儿的挥了挥手，母亲好像望见了我，又加快了脚步匆忙赶到车前。

“妈”我轻唤了一声。

“我刚去了趟书店，把你喜爱看的几本书买了下