从高考文综卷政治部分的阅卷情况课件

从高考文综卷·政治部分的阅卷情况看高三政治教学对策

海宁高级中学蒋沈峰

从高考文综卷·政治部分的阅卷情况海宁高级中学蒋沈峰1一、2006文科综合卷政治部分的简要分析二、参加今年高考阅卷的感受三、学生答题情况分析四、对我们今后复习的几点启示一、2006文科综合卷政治部分的简要分析二、参加今年高21、整体印象：

在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴近生活实际，材料新颖，时代感强，体现了与时俱进的学科特点。阅卷老师普遍反映试题难度适中并具有适当的区分度，切合学生的学习实际，有利于推进素质教育，导向正确。1、整体印象：在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴32、主要特点

（1）总体稳定，稍有创新。（2）注重基础，强化主干。（3）关注当前的“热点”问题，具有鲜明的时代特点。

（4）体现人文精神与生活追求。2、主要特点（1）总体稳定，稍有创新。（2）注重基础，强4感受一：公正感受二：辛苦感受三：值得感受一：公正感受二：辛苦感受三：值得51、总体答题情况：该小题总分为12分，从最后统计来看，平均得分为6.23分。在政治部分主观题中得分率位于第3。

1、总体答题情况：62、具体评分细则：（1）企业应该降低物耗、能耗、节约资源（提高资源利用率）；1分。降低三废排放，减少环境污染（保护环境）；1分。由粗放型增长方式转变为集约型增长方式（转变经济增长方式）；1分。若没有答出以上内容，但答出走新型工业化道路这几字得1分；若答全新型工业化内容（科技含量高，经济效益好，能源消耗低，环境污染少，人力资源得到充分利用的新型工业化道路，可得2分）；或答出循环经济给1分，能再答出采用清洁能源、循环利用、科学发展观给1分。2、具体评分细则：7（2）A、为达到这一目标，企业应：依靠科技进步，采用先进技术；3分。（增加科技投入或引进国外先进技术。2分。再答出增强科技自主创新能力；1分）。B、采用现代管理方法，提高企业经营管理水平；3分。C、提高企业职工的劳动技能；3分。（若写出提高劳动者素质也可得3分）。若没有答出以上内容，但答出提高产品质量给1分。能再答出降低废品率，创品牌提高产品附加值，给1分）注意：1、酌情给分的上限总共为4分。2、酌情给分为替代分，而非加分。（2）A、为达到这一目标，企业应：依靠科技进步，采用先进技术83、学生在答题中存在的问题

（1）审题不清楚（2）基础不扎实（3）材料没利用（4）思路太狭窄（5）语言不规范（6）逻辑不严密（7）字迹不清楚（过小、字间距太小、不分点）3、学生在答题中存在的问题（1）审题不清楚（2）基础不扎9启示一：夯实基础，构筑知识体系。1、基础知识始终是高考命题的第一依据，平时复习中要做到以本为本，以纲为纲。2、要帮助学生努力建构起完整、准确的知识体系。启示一：夯实基础，构筑知识体系。1、基础知识始终是高考命题10启示二：加强解题方法和解题技巧的指导。1、指导学生熟练掌握十类高考典型主观题的解题方法（1）“为什么”（“必要性”“正确性”）的题目（2）“怎么办”（措施、对策）的题目（3）“体现哪些哲理”的题目（4）“其哲学依据是什么”的题目（5）“用某个原理分析”的题目（6）“政治意义”类的题目（7）“经济意义”类的题目（8）图表类“反映经济现象（信息）”题目（9）“关系类”的题目（10）对上述观点你如何看”（启示）的题目启示二：加强解题方法和解题技巧的1、指导学生熟练掌握十类高考112、要传授必要的答题技巧。1）重要的写在前面，明显没有把握的内容尽量不要写，以免影响原本正确的那部分内容的得分。2）材料信息一定要组织到答案中。3）遇到题意不能完全理解或不会做的题目时，千万不要因为对题目有一点不理解或估计该题做不出结果，就什么都不写，但也不要盲目乱写。4）主观题在不能确准该用何原理知识时，可采用排除法。5）答完后再默读一遍你所做的答案。2、要传授必要的答题技巧。1）重要的写在前面，明显没有把握的12启示三：加强规范解题的训练。1、答案语言要科学规范。向教材语言和时政术语回归。2、答题思路要严谨规范。3、答题层次要清晰。应提倡分点答题。4、书写要规范。

启示三：加强规范解题的训练。1、答案语言要科学规范。向教13谢谢大家！谢谢大家！14高考政治试题考查的主要内容：经济常识部分有商品的价值与价格、货币职能、银行的职能与税收的作用、国家的宏观调控；企业、对外开放等；哲学常识部分有尊重规律和发挥主观能动性辩证关系、新事物战胜旧事物、矛盾的对立