凤阳凤画 （教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

凤阳凤画（教案）一、活动背景在当前教育环境下，为了更好地促进学生发展，学校将综合实践活动列为必修课程，旨在培养学生的实践能力和创新精神。为此，学校在2022-2023学年度的综合实践活动中，为五年级上册学生规划了“凤阳凤画”一次综合实践活动。二、活动目的通过本次活动，旨在让学生了解传统文化和艺术的魅力，培养学生艺术素养，增强创造力和团队合作意识。同时，借此机会让学生了解凤阳的传统文化，提升学生的地域文化意识。三、活动准备确定活动主题：凤阳凤画。确定活动时间：活动在一个星期内进行，包括前期培训、实践活动和总结报告等。确定活动范围：主要在学校内进行，但也会安排一些到外部文化场所的参观和交流活动。确定活动人员：组织者、指导老师、学生、志愿者等。确定物资准备：如画笔、颜料、画纸、文化衫、礼品等。四、活动步骤1.前期培训（第一天）活动介绍：介绍活动的背景、目的和计划。团队分组：将学生分为几个小组，每个小组人数在5-6人之间，组内学生之间要相互协作，达到良好的团队氛围。培训主题：介绍凤阳的文化、传统艺术等相关知识，提升学生的艺术素养，培养学生创新和创造力。签订责任书：每个小组的学生和指导老师要签订责任书，明确各自的职责和任务。2.实践活动（第二天到第五天）绘制凤画：每个小组在活动的第二天开始绘制凤画，学生们将在老师的辅导下，绘制传统的凤画，利用自己的艺术技能和创新精神，创造出具有民俗艺术特色的凤画作品。视察参观：在活动的期间，每个小组都要参观本地的凤阳文化地标或者艺术场所，用自己的眼睛感受凤阳的传统文化。团队协作：在整个活动期间，学生们要相互协作，借助集体的力量完成每一项工作和任务。3.总结报告（第六天）报告准备：每个小组的学生要准备一个总结报告，汇报自己的活动经历，分享自己的收获和感受。展示作品：每个小组要展示自己完成的凤画作品，与其他小组分享自己的创作。五、师生互动学生在活动期间，要积极和指导老师、志愿者等进行沟通和交流，发现问题及时解决，分享心得体会，共同提高活动水平。活动期间，指导老师要和学生分享自己的艺术经验和知识，指导学生完成凤画，帮助学生提高技能和创新能力。六、活动评价本次活动不仅培养了学生的艺术素养，增强了学生的创造力和团队合作意识，而且也使学生了解了凤阳的传统文化，提高了学生的地域文化意识。通过对学生表现的评价，可以发现学生在活动中表现积极，创造力和团队意识明显提高。七、活动实施效果通过本次活动，学生们不仅了解了凤阳的传统文化，也在实践中提高了

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