《用水测量时间》时间的测量课件

3、用水测量时间

3、用水测量时间在生活中我们使用什么工具计时间呢？在古代，人们曾经利用流水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？手表、各种钟、手机、电脑……在生活中我们使用什么工具计时间呢？在古代，人们曾经利用流水来谁来说一说你对古代的水钟有什么样的认识？

谁来说一说你对古代的水钟有什么样的认识？水钟在我国古代又叫“刻漏”，滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。古代的水钟水钟在我国古代又叫“刻漏”，滴水记时有两种方法：一种是

泄水型水钟

容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多少时间。泄水型水钟

容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出受水型水钟

水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而古代的水钟分为几种？“泄水型”“受水型”水钟古代的水钟分为几种？“泄水型”“受水型”水钟“泄水型”与“受水型”同时使用“泄水型”与“受水型”同时使用古人是怎样想到用流水来做成计时工具？滴漏实验

把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶口往下到三分之一处把瓶子剪开。然后在瓶盖上扎一个小孔，倒过来盛水，让水可以从小孔中缓慢流出。古人是怎样想到用流水来做成计时工具？滴漏实验把一个仔细观察一下水往下流有什么特点？水往下流的速度有没有变呀？

在一定的装置里，水一直保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时间。仔细观察一下水往下流有什么特点？水往下流的速度有没有古人是怎样想到用流水来做成计时工具？

用水钟计时的原因：在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流。

古人是怎样想到用流水来做成计时工具？用水钟计时的原因想一想，做个水钟是不是很容易做？“水钟”的制作必须解决什么问题？观察滴漏装置估计滴漏100毫升的水大概用多少时间？同样是100毫升的水在另一个装置里用的时间怎么样？水流太快，方便计时间吗？水流太慢了，方便计时间吗？所以“水钟”的制作必须解决什么问题就是要控制好水往下流的速度。想一想，做个水钟是不是很容易做？“水钟”的制作必须解决什么问小组制作一个5分钟的“受水型”水钟或“泄水型”水钟。小组制作一个5分钟的“受水型”水钟或“泄水型”水钟。制作用具制作材料笔美工刀电子表塑料瓶可粘贴纸条水制作用具制作材料笔美工刀电子表塑料瓶可粘贴纸条水1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶口往下到三分之一处把瓶子剪开。1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶口往下到三分之一处2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开始计时。2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一部分上。开始倒第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟12345第5分钟第4分钟第3分钟第2分钟第1分钟210345“受水型”水钟刻度“泄水型”水钟刻度3、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置，用笔做个标记，照这样的标记标出5个刻度，用白纸画好刻度并贴到瓶子上。第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟12345第5分钟第制作步骤：1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶口往下到三分之一处把瓶子剪开。2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开始计时。3、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置，用笔做个标记，照这样的标记标出5个刻度，用白纸画好刻度并贴到瓶子上。注意：1、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不要伤到自己或同学。2、给瓶子扎孔时先扎一个小小的，试看看水流快还是慢，不能一下子扎一个大大的孔，学会控制水往下流的速度。制作步骤：注意：1、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不要伤到名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可