（新人教版）广西蒙山县2017-2018学年七年级上学期第二次月考试题（语文 无答案）

世纪金榜圆您梦想第8页（共8页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司一、积累与运用（24分）1.下列各组加点字注音有误的一项是（

）(2分)A.蜷伏（quán）拼凑（còu）派遣（qiǎn）恍然大悟（huǎng）B.盔甲（kuī）狭隘（ài）帐篷（péng）刨根问底（páo）C.惭愧（cán）坍塌（tān）晕眩（xuán）惊慌失措（cuò）D.厌倦（juàn）附和（hè）绽开（zhàn）疲倦不堪（kān）2.下列词语书写完全正确的一项是（

）(2分)A．宣腾搓捻恍然大悟花团锦簇B．派遣纯萃不求甚解拈轻怕重C．殉职嶙峋精益求精油然而生D．鄙薄狭隘人迹罕置人生鼎沸3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（

）（2分）A．李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动地心惊肉跳。B．北京公安网监人员采用刨根问底的方法，终于破获了一起性质恶劣的要案，还网民以安宁。C．在国歌的伴奏下，王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。D．她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。4.下列没有语病的一项是（

）（2分）A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。B．一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C．我校全体师生没有不支持我县创建广西特色旅游名县工作的。D．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。5.对课文理解有误的一项是(

)（2分）

A．《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。C．《纪念白求恩》采用叙议结合的手法，赞颂了白求恩的国际主义精神。D．《植树的牧羊人》采用倒叙的手法，记叙了牧羊人数十年如一日在荒原上种树的故事。6.下列选项中，对《西游记》的说法有误的一项是（）（2分）A．《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，多次被拍成电影、电视剧，甚至被改编成电子游戏。B．孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣孙悟空”，会七十二变，有火眼金睛和跟斗云。C．猪八戒本是天蓬元帅，肥头大耳，好吃懒做，不失忠勇善良，是孙悟空的得力助手。D．唐僧被牛魔王之妻罗刹抓住后，孙悟空前去解救并三调芭蕉扇。7.按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（

）（2分）

①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与蓝天上的白云相映成趣。

②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。

⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。

A.⑤④①②③

B.⑤③②④①

C.⑤②①③④

D.④①③②⑤8.古诗词默写（10分）（1）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（2），思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）（3），应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）（4）晴空一鹤排云上，。（《秋词》刘禹锡）（5）夜阑卧听风吹雨，。（《十一月四日风雨大作》陆游）（6），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（7）《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物之中的自然理趣的诗句是：，。（8）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。正如孔子的话：，。《论语十二章》二、综合性学习（7分）9.漂亮的书写能给人以美的享受，让人赏心悦目。第十四周星期三我校初一年级进行了书法比赛，共一百多名各班代表参加了比赛。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（3分）

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。10.（1）为深入贯彻落实《关于开展2017年厕所革命公益宣传活动》文件精神，使我校校园更加干净文明，从十三周起，我校领导带领全校师生共同参与了“厕所革命”，以提高全校师生的文明如厕意识。这天，你去上厕所时看到一名同学随手将手上的垃圾乱丢在厕所地面。看到这样的情景，你将会对这位同学说什么？（2分）（2）作为一名学生，请为这次的“厕所革命”提出你的意见，有条理地写下来。（2分）三、诗歌鉴赏（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。11.下面对这首诗的分析，不正确的一项是（

）（2分）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。B．次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。12．对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（

）（2分）

A.作者将“愁心”形象地寄托给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。三、阅读理解（35分）（一）古诗文阅读（14分）诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13.解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）非淡泊无以明志（2）非宁静以致远（3）非学无以广才（4）年与时驰14.下列各句中加点的“之”与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A．二两狼之并驱如故B．久之，目似瞑C．禽兽之变诈几何哉D．何陋之有15.下列对文意的理解分析，有误的一项是（）（2分）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。B.“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。16.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。17.如果让你从文中选一句话作为自己的座右铭，你会选哪一句话？请写下来，并说说你选这句话的理由。（2分）（二）现代文阅读（21分）从百草园到三味书屋（选段）（13分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。《从百草园到三味书屋》18.对这段文字段意正确表述的是（

），这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。（2分）

A．百草园自然景物丰富多彩

B．百草园的生活五光十色

C．百草园的动植物五彩缤纷

D．百草园中有趣的植物，动物19.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）写视觉的：写听觉的：写味觉的：20.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?（4分）①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。②轻捷的叫天子忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。21.文段运用了较多的修辞，请写出下面句子使用的修辞手法及其表达作用。（2分）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴22.文段中的“我”是一个什么样的形象？请你简要分析。（2分）（三）阅读《给美丽做道加法》，完成23--25题。（8分）给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美!拌啥酷呀!”“上课怎么能照镜子?”“活该受批评。”“看老师怎么办?”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。23.文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。（2分）