（人教版）2016年秋九年级上册：期末测试卷【语文 无答案】

世纪金榜圆您梦想第9页（共9页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司一、积累与运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(A)(2分)A．禁锢(gù)凝望(níng)繁衍(yǎn)成吉思汗(hán)B．亵渎(xiè)谮害(zèn)恁地(rèn)强聒不舍(guō)C．诘难(jié)枘凿(ruì)妖娆(rǎo)三顾茅庐(lú)D．滞留(zhì)静谧(bì)逞辩(chěng)拭目以待(shì)2．(2014，佛山)选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项(C)(2分)①他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾________着周围的一切。②物候________的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。③“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地________。A．覆盖观察根深蒂固B．笼罩观察坚不可摧C．笼罩观测根深蒂固D．覆盖观测坚不可摧3．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(A)(2分)A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。4．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是(B)(2分)一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“________，________，创业酌用兵家之权变，________，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①5．下列对课文内容的理解有误的一项是(C)(2分)A．《沁园春·雪》融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美、气势恢宏、感情奔放、胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。B．《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我”的态度以前和现在也不同。C．《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻的印象。D．《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨，论证缜密：首先摆出对方的论据和论点，接着用驳论证的方法直接批驳，然后用正面立论的方法间接批驳，最后作出结论。6．古诗文默写。(8分)(1)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。(刘方平《月夜》)(2)妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》)(3)东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)(4)年少万兜鍪，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》一词中抒发守边将士忧国思乡情怀的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(6)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐？(7)李清照的《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是：物是人非事事休，欲语泪先流。(8)《出师表》中表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。7．(原创)综合性学习。(10分)材料一：2014年11月3日上午8点，北京市六区PM2.5浓度为每立方米37微克，接近一级优水平。世界卫生组织认定PM2.5的日常安全值为每立方米25微克。在整个APEC(亚太经济合作组织)举行的前后，北京的天空都出现了难得的蓝蓝的天，所以网友戏称为“APEC蓝”。2014年11月11日晚，习近平主席在迎接APEC领导人的致辞中说：“这几天我每天早晨起来以后的第一件事，就是看看北京空气质量如何，希望雾霾小一些，以便让各位远方的客人到北京时感觉舒适一点。好在是人努力天帮忙，这几天北京空气质量总体好多了。有人形容这几天北京的蓝天是“APEC蓝”，美好而短暂，过了这一阵就没了，我希望并相信通过不懈的努力，“APEC蓝”能够保持下去。”材料二：2013年11月10日，灰蒙蒙的天空笼罩着北京的高层建筑，人们不愿外出。北京市环境监测中心在官网上称，北京很多地区PM2.5颗粒的密度超过了每立方米700微克。中国首都北京的空气质量爆表了。这次的PM2.5指数是北京2012年开始发布该指数以来的最高水平。位于北京东面沿海的其他几个城市，包括天津和中国南部的武汉空气污染也相当严重，在过去的几天里也都有报道。材料三：由于中国快速工业化的步伐，大量依赖煤炭发电，爆炸式的汽车拥有量的增长和对环境保护法的漠视，使得空气污染成为中国发展带来的主要问题。外加冬季供暖需求，在冬天空气质量会变得更糟。空气污染主要来自于各种污染物的排放，北京市致力于污染减排。例如，限制高消耗、高污染企业的规模，对高排放车辆采取限制行驶措施。另外，为进一步净化空气，北京市计划到2015年林木绿化率达到57%。到2020年再增加林地100万亩，平原森林覆盖率达到35%，明显增加环境自净能力。(1)根据材料提供的信息，概括出北京市治理空气污染的成果和思路。(4分)①成果：主要污染物浓度大幅降低，空气质量得到了提高。②思路：减少污染物排放，加强绿化(增加环境自净能力)。(2)同学们采访了环保部门的相关人员，就改善空气质量获得了如下信息：A．改善空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是改善空气质量的关键。B．要严格限制高消耗、高污染企业的规模。C．增加清洁能源在我国能源结构中的比重。D．尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。上面文字有两处语病，请找出来并修改。(4分)①A句，修改意见：去掉“是改善空气质量的关键”。②D句，修改意见：把“推进”改为“制定”(或“实施”)。(3)某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。(要求：语意相关、句式相同、字数相等，2分)在蓝天白云下自由呼吸，示例一：在青山绿水间尽情歌唱__示例二：在洁净的大地上诗意栖居。二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的诗词，回答问题。(5分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(3分)既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。9．全词抒发了作者怎样的思想感情？(2分)抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。(二)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10．解释下列加点的词语。(4分)(1)秦王怫然怒(盛怒的样子)(2)长跪而谢之(认错，道歉)(3)徒以有先生也(因为)(4)天下缟素(穿戴孝服)11．翻译下列句子。(2分)秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”秦王说：“平民发怒，也只不过是脱掉帽子光着脚，用头撞地罢了。”12．选文最后一段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是什么？对表现唐雎有何作用？(3分)原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面，侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质。13．在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。(3分)示例一：墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。示例二：晏子出使楚国，令楚王自取其辱。示例三：诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。(三)阅读下面的文章，回答问题。(11分)一张信纸上的46个名字他是个怪人。他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。那时，他大概十五岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把加油两个字喊得比谁都热血沸腾。没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。14．通读全文，根据提示，在横线上补全故事情节。(2分)他不合群，大家都不喜欢他；班长找签名，他孤独落寞；他发生改变，成为优秀学生；他上台演讲，谜底揭开。15．联系上下文，分析文中画线句子的表达效果。(3分)这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”，去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达作者对“他”的行为的赞美之情。16．本文以“一张信纸上的46个名字”为题有什么妙处？(3分)本文以“一张信纸上的46个名字”为题，有三方面的作用：一是以“46个名字”为全文情节发展的线索；二是“46个名字”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣；三是“46个名字”就是46颗爱心，温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子。17．文章结尾“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的？为什么？(3分)这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运。(四)阅读下面的文章，回答问题。(14分)杰出都是熬出来的陈鲁民坊间有一本书《伟大都是熬出来的》，卖得挺火。我翻了翻，觉得所言固然都有道理，但毕竟伟大离我们老百姓太远，不好学，对平民百姓而言，能做到优秀就不错了，或者再进一步，做到杰出。不过，即便是杰出、优秀，也同样是熬出来的，没有谁能轻轻松松就杰出了。说到熬，我们很自然就会想到“几十年媳妇熬成婆”的老话。当然，这还远谈不上“杰出”，要想达到杰出的高度，恐怕会需要更多时间来打造。马尔克斯是盖棺论定的伟大作家，莫言现在还是杰出作家，离伟大还有距离。从一般作家熬到杰出作家，莫言用了30多年的时间，其间酸甜苦辣一言难尽，有低谷，有逆境，摔过跟头，走过麦城，但他毕竟熬出来了。还有那些杰出科学家，没有几十年的积淀、酝酿，就不足以成其事。熬，除了需要足够长的时间来陪伴，还需要足够多的成绩来积累。就说搞学问，一个学者的学术成就、学术声望、学术地位都需要长期积累，东西积累够多了，成果积累够大了，人也就自然而然杰出了。杰出医生吴孟超，曾获过国家最高科学技术奖，被誉为中国肝脏外科的开拓者和创始人。他的杰出来自50多年里为13600多名肝病患者解除病痛，积平凡为杰出。他的体会是：“治好了一个病人就积累了一分财富。”吴孟超的经历充分诠释了什么叫“积小胜为大胜”，以平凡铸辉煌。毕竟人生是马拉松，不是百米赛，主要靠的是能熬的韧劲，爆发力倒还在其次。熬，有时也是在等机会。人的杰出，除了靠自己的不懈努力和长期积累，也要等待机遇的垂青，以获得大显身手的战场，所以要在熬的痛苦过程中寻找机会，在熬的漫长岁月里耐心等待。姜子牙熬到八十岁，方得到文王青睐，成了杰出的政治家。诸葛亮躬耕于陇亩，幸有刘玄德三顾茅庐，才把文韬武略用于战场，造就三国鼎立，自己也杰出了一把。袁隆平熬过十年浩劫，终于等到科学的春天，把杂交水稻事业不断推向高峰，他自己也成了杰出的科学家。有人觉得熬起来很痛苦，所以就有“备受煎熬”“苦熬岁月”这样凄凄惨惨戚戚的词。没有希望、没有奔头的熬，确实很痛苦，度日如年。但是，一个人如果痴迷于事业，钟情于工作，关注于目标，他就会觉得“工作着是美丽的”，就会甘之如饴，乐此不疲，很享受熬的过程。于是，在熬中