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文档简介
第第页第三章体液调节章末复习课件(共32张PPT)高二生物(浙教版2023选择性必修1)(共32张PPT)
第三章体液调节
浙科版(2023)生物选择性必修1稳态与调节
单元复习
体液调节的发现过程
胰腺
促胰液素
考点一:激素和内分泌系统
动物激素功能的实验探究
(1)常用实验方法
(2)一般思路
某种方法处理实验动物→出现相应病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激素生理功能
(3)实验示例
①验证甲状腺激素的功能
a.饲喂法
b.摘除法和注射法
②验证胰岛素的生理功能
考点一:激素和内分泌系统
1.内分泌系统包括:分泌激素的腺体、组织和细胞。
(1)__________:内分泌细胞比较集中,如垂体、甲状腺、肾上腺和性腺等。
(2)________细胞:如胃、肠黏膜中的内分泌细胞。
(3)兼有内分泌作用的细胞:如________的神经细胞。
2.激素的调节作用
(1)调节方式:______调节。激素会随着体液运输到全身,与带有______________
__的靶细胞结合。激素的作用具有________。
内分泌腺
分散的
下丘脑
该激素特定受体
特异性
体液
内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用
考点一:激素和内分泌系统
内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用
(2)调节作用:第一,参与____________的调节,如胰岛素和胰高血糖素参与血
糖平衡的调节。第二,调节__________,如____________、肾上腺素均可提高细
胞代谢速率。第三,调节____________________,如生长激素、甲状腺激素、性
激素的生理作用。
内环境稳态
新陈代谢
甲状腺激素
生长发育和生殖过程
肾小管和集合
管对水的重吸收
人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
神经的兴奋性
水盐
类固醇
人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动
(1)激素因其化学本质不同,可以分为______类、蛋白质类、肽类、
______________。
固醇
氨基酸衍生物
(2)激素作用于细胞的方式(以类固醇激素作用机制为例)
类固醇激素通过________
在靶细胞内,类固醇激素与细胞质或细胞核内的特定____________结合,
形成激素—受体复合物
细胞膜
蛋白质受体
考点一:激素和内分泌系统
激素—受体复合物进入细胞核,连接到染色质上特定的蛋白质,引起
____________
诱导蛋白质合成
蛋白质产生后发挥作用
基因的转录
考点二:神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
1.下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴
(1)机体中存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴,还存在____________________调
控轴。
(2)分级调节:下丘脑部分神经细胞能分泌______________________,直接释放
到__________血管血液中,调节腺垂体的分泌,腺垂体细胞分泌______________,
随血液运输,作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成与分泌。
下丘脑-腺垂体-性腺
促甲状腺激素释放激素
垂体门脉
促甲状腺激素
(3)反馈调节:当甲状腺激素超过一定量时,又反过来抑制______________分泌
相关激素,进而使甲状腺激素分泌量减少,保持正常范围。
下丘脑和垂体
2.神经垂体
(1)神经垂体不含腺细胞,自身______合成激素。神经垂体能释放____________
和催产素,这两种激素是由________________合成的,然后经过______运输到神
经垂体的末梢储存。
(2)抗利尿激素的作用是促进________________对水分的重吸收,使尿量减少,
起到保水作用。其参与__________调节。
不能
抗利尿激素
下丘脑神经细胞
轴突
肾小管和集合管
水盐平衡
考点三:不同激素的调节作用
激素化学本质产生细胞靶细胞主要作用分泌异常引起
的症状
生长激素蛋白质_______全身组织加速____________的生长发育幼年时缺乏将
患_______
,分泌过多会
患巨人症
甲状腺激素______________甲状腺细胞__________促进物质和能量代谢,使机体______增加,促进__________,提高中枢神经系统的兴奋性幼年分泌不足
引起______。
成年人缺乏
引起甲减,过
多则甲亢
腺垂体
骨骼和肌肉
侏儒症
酪氨酸衍生物
全身组织
产能
生长发育
呆小症
考点三:不同激素的调节作用
激素化学本质产生细胞靶细胞主要作用分泌异常引起
的症状
生长激素蛋白质_______全身组织加速____________的生长发育幼年时缺乏将
患_______
,分泌过多会
患巨人症
甲状腺激素______________甲状腺细胞__________促进物质和能量代谢,使机体______增加,促进__________,提高中枢神经系统的兴奋性幼年分泌不足
引起______。
成年人缺乏
引起甲减,过
多则甲亢
腺垂体
骨骼和肌肉
侏儒症
酪氨酸衍生物
全身组织
产能
生长发育
呆小症
激素化学本质产生细胞靶细胞主要作用分泌异常引起
的症状
雄激素_______睾丸全身组织促进雄性生殖器官成熟,引发第二性征;促进骨骼发育,增加代谢率影响性发育
雌激素类固醇____全身组织促进雌性生殖器官成熟,引发第二性征,支持青春期生长影响性发育
胰岛素蛋白质__________全身组织促进组织细胞加速___________________葡萄糖,抑制__________转化为葡萄糖分泌减少引起
糖尿病
类固醇
卵巢
胰岛细胞
摄取、储存和利用
非糖物质
考点三:不同激素的调节作用
考点四:激素调节内环境稳态
1.血糖的来源和去向
能量
氨基酸、脂肪
2.胰腺
胰岛素
葡萄糖
3.激素参与血糖平衡调节
增加
降低
降低
增加
4.激素参与“应急”和“应激”反应
(1)肾上腺
交感—肾上腺髓质系统
葡萄糖
(2)应急反应
①概念:当机体遭遇紧急情况,如剧烈运动、缺氧、剧痛、畏惧、焦虑、失
血、低血压、脱水、寒冷、暴热、情绪激动时,交感—肾上腺髓质系统即刻
调动,大量分泌__________,作用于中枢神经系统,使机体处于______
______________的状态。
②体征反应:肾上腺素的大量释放引起一系列爆发性典型体征,如心跳加快、呼吸加深、通气改善、流经肌肉的血流量增加、皮肤出汗并变白、竖毛肌收缩、瞳孔散大、糖原分解加强、基础代谢率增加等。
③意义:针对伤害性刺激,使动物做好逃避或争斗的准备,有利于动物的生存。
肾上腺素
反应机敏、高度警觉
(3)应激反应
①概念:机体遭受伤害刺激时所产生的________________变化的总称。机体
在多种有害刺激,如感染、中毒、疼痛、寒冷以及精神紧张等因素的作用下,
____________释放的水平升高,使机体对这些有害刺激的耐受力大为增强。
②用途:临床上大剂量的糖皮质激素被用于抗炎症、抗过敏、抗休克等。
适应性和抵抗性
糖皮质激素
(4)“应急”和“应激”实际上都是机体在受到伤害刺激的状态下,通过中枢神
经系统整合,出现的保护性反应,以应对并适应环境突变而确保生存。前者
提高机体的________________,后者则重在增强机体的______________
___。
警觉性和应变力
耐受力和抵抗力
1.(2023·浙江6月选考)下列关于人体性激素的叙述,错误的是()
A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚
B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件
C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟
D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率
√
反馈评价
解析:选A。雌激素可以促进卵泡的生长和卵子的成熟,并且引发女性的第二性征,包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚等,A错误,C正确;
睾酮为雄激素的主要成分,可以促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等,此外睾酮还可以增强代谢率,促进骨骼生长和骨密度增加,B、D正确。
2.(2023·浙江1月选考)胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。
下列叙述正确的是()
A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用
B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶被活化
C.磷酸化酶能为肝糖原水解提供活化能
D.胰岛素可直接提高磷酸化酶的活性
√
反馈评价
解析:选B。胰高血糖素只需要和细胞膜上的受体结合即可发挥作用,不进入细胞;饥饿时胰高血糖素浓度增加,会使更多的磷酸化酶从无活性变为有活性;酶不能提供活化能,只能降低化学反应的活化能;据本题信息不能判断胰岛素是否可以直接提高磷酸化酶的活性。
3.(2022浙江镇海中学模拟)下列关于人体甲状腺激素的叙述,错误的是()
A.甲状腺激素能促进骨骼成熟
B.甲状腺激素含四个碘原子
C.婴幼儿缺碘会导致呆小症
D.甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的相关活动
解析甲状腺激素分为甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸两种,元素组成都是C、、、、,其中甲状腺素含有四个碘原子,三碘甲状腺原氨酸含有三个碘原子。
反馈评价
4.(2023全国甲,4,6分)人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些
调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是()
A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢
D.下丘脑能感受体温的变化:下丘脑有体温调节中枢
解析下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等。
5.(2023浙江1月选考,11,2分)胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。
下列叙述正确的是()
A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用
B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶被活化
C.磷酸化酶能为肝糖原
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