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文档简介

四年级上美术教学设计-时间告诉我3-湘美版本节课教学目标了解古代钟表的历史和发展。了解各种古代钟表的构造和工作原理。学习能够制作简易的钟表。教学内容1.古代钟表的历史与发展授课时间：15分钟在教师的指导下，学生观察图片，了解古代钟表的历史和发展。教师可向学生简单介绍古代钟表的历史、发展以及各个朝代制作的钟表特点。2.各种古代钟表的构造和工作原理授课时间：15分钟教师给学生展示几个不同种类的古代钟表，如水钟、日晷、铜鼓、漏器等，并对其讲解和演示。3.制作简易钟表授课时间：30分钟教师向学生介绍制作钟表的方法和步骤，要求学生分组，在课堂上进行制作。在制作过程中，教师可以一边演示，一边指导学生如何操作，以确保学生能够自主完成。合作制作过程中，学生需要掌握如何测量、切割、组装、调整等技能。4.课堂评估授课时间：10分钟在课堂结束前，教师可以针对学生制作的简易钟表进行评估，以检查学生是否掌握了相关知识和技能。评估内容包括学生对于钟表结构和工作原理的理解、制作过程的协作能力和精准度、作品的外观等内容。教学过程1.古代钟表的历史与发展在这部分内容里，学生需要认识古代钟表的历史和发展，教师可以通过让学生看展览或图片了解古代钟表。教师可在展示的时候给学生一些指导，例如让学生了解一些古代钟表的历史、发展和各个朝代制作的钟表特点。这个环节的时间可以根据不同的情况进行调整。2.各种古代钟表的构造和工作原理学生需要了解不同种类的古代钟表，例如水钟、日晷、铜鼓、漏器等。教师可以在展示之前简单介绍各种钟表的构造和工作原理，并在展示的时候进行讲解和演示，让学生能够深入了解各种钟表。3.制作简易钟表在制作环节，教师需要向学生介绍制作钟表的方法和步骤。如下所示：步骤1：制作钟表的主体骨架将3张纸板剪成规定大小和形状。将纸板拼接成一个三维的骨架。在骨架的上侧和下侧设置好齿轮和链轮的齿孔和链孔。步骤2：安装机械装置在纸板的底部安装时钟机芯和电池。在上部安装指针和数字。步骤3：调整时间调整时分秒针所在的位置，并设置正确的时间。4.课堂评估教师可以针对学生制作的钟表进行评估，检查学生是否掌握了相关知识和技能。评估内容包括学生对于钟表结构和工作原理的理解、制作过程的协作能力和精准度、作品的外观等内容。评估可以使用打分制或者讨论。教学资源教师可以搜集一些古代钟表的图片或者制作的钟表的素材，用于教学。纸板、刀、电动钻、钳子、锤子等手工制作工具。教学反思本节课程重点在于让学生对于古代钟表的历史和工作原理有基本的了解以及能够制作简易钟表。教学过程注重学生的实践能力和思维能力。在教学的过程中，我发现学生对于制作钟表非常感兴趣，并且在合作制作过程中大家互相协作，完成制作任务。但是，制作过程中需要注意学生的安全问题，教师

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