六年级上美术导学案-废旧物的新生命-人教新课标_第1页
六年级上美术导学案-废旧物的新生命-人教新课标_第2页
六年级上美术导学案-废旧物的新生命-人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上美术导学案-废旧物的新生命-人教新课标前言废旧物品处理成为新的创作物已经成为了我们生活中的一种习惯，尤其是在美术创作中更是无处不在。在美术创作中，我们可以通过对废旧物品的巧妙利用，让这些物品发挥出新的作用，变成美术作品的一部分，同时也可以获得意想不到的美妙效果。本文将对此作出详细阐述，为同学们解决美术创作中可能会遇到的问题提供帮助。学习目标学习废旧物的利用方法；掌握废旧物的处理方式；了解创作过程中应注意的问题；培养学生创意思维和动手实践能力。整体规划通过课堂提供多种废旧物品——如纸板、塑料、铁罐等，让同学们对废旧物的实际用途有更为深刻的了解。同时，对于一些珍贵的废旧物品不能在课堂上处理，可以从影片素材或者图片中寻找到相关的素材进行学习和模仿。学习步骤1.了解废旧物的种类和处理方式在废旧物的处理中，同学们应该先了解的是废旧物的种类和处理方式。在了解废旧物的处理方式时，可以从以下几方面进行学习：废旧物的分类：如塑料、金属、纸张、纺织品等。废旧物的处理过程：确认废旧物的原材料和处理方式，比如储存、包装、包装材料的选材等。2.根据废旧物的材料进行形态变形设计同学们在了解了废旧物种类和处理方式的前提下，可以进一步对废旧物进行形态变形设计。此时的设计要求同学们发挥想象力，通过对废旧物形态的思考和修改，将废旧物处理成自己所需要的形态。在这个过程中可以尝试使用剪刀、切割器等工具，让废旧物更好地服从创作要求。3.对废旧物进行处理通过对废旧物的采集和设计，同学们已经完成了对废旧物形态的设计和构思。在这个过程中，需要对废旧物进行一些加工和处理。在废旧物的加工和处理过程中，同学们需要掌握以下技能：安全第一：切记不要在加工过程中出现受伤情况，一定要注意工具使用的过程中的安全问题；掌握工具的使用：使用的工具可以有剪刀、电钻等；利用设计工具将废旧物进行最大化利用：可以使用设计工具进行吸附和组合等；4.创作实践在完成对各项要素的掌握后，可以进行创作实践。通过实践，同学们可以在加工和处理过程中不断完善自己的构思，并通过实际操作来提高实践技能。5.作品展示和评价通过对同学们创作的作品进行展示和评价，可以促进同学们对自己的作品的反思和思考，并通过比较评价，掌握其他同学的创作方法，以便有效改进自己的创作水平。注意事项在学生进行美术创作时，还需要注意以下几点：安全第一：需要注意处理过程中的安全问题；参考和创意：要注意掌握创作技巧，同时要深入思考和参考，并根据自己的想象力去进行创作。色彩：在进行创作时需要注意色彩配合，注意废旧物之间的搭配与色彩的搭配。整体感和细节：在创作过程中需要同时注意整体感和细节的处理，让作品更具有艺术感。结束语废旧物的处理已经不只是我们关注环境的事情，而是和美术创作有了紧密的联系。在本次文档中，我们对废旧物的利用方法、处理

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论