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文档简介

鲁教版地理七年级下册7.1《自然特征与农业》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.1《自然特征与农业》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示我国不同地区的自然景观图片，引导学生思考自然特征对农业的影响，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授法，详细介绍了各种自然特征对农业的影响，并通过地图和实例进行分析。在讲解过程中，张老师还引导学生进行讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，对所学内容感兴趣。在小组讨论环节，学生们能够积极发言，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件和地图等教学工具，形象直观地展示了自然特征与农业的关系，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解自然特征对农业的影响，提高学生分析和解决问题的能力。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对课堂所讲的知识点有了较好的理解和记忆，能够回答出关于自然特征与农业关系的问题。在技能掌握方面，学生们通过讨论和分析，提高了自己的地理思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生们掌握了地理知识，还激发了他们对我国自然环境的兴趣和热爱。在讨论过程中，学生们表现出保护环境和珍惜资源的意识，说明教学在情感态度价值观方面也取得了较好的效果，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师教态自然、语言清晰，能够充分引导学生参与到课堂讨论中，展现了较高的教学水平。最突出的优点是注重师生互动，课堂氛围活跃，有利于学生对地理知识的理解和掌握。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以适当增加一些实地考察和观察的活动，让学生更加直观地了解自然特征对农业的影响。

（2）在课堂讨论环节，可以鼓励学生提出不同的观点和看法，培养学生的批判性思维能力。

（3）针对部分学生的学习积极性不高的问题，可以尝试采用小组合作学习的方式，让学生在小组内互相激励、共同进步。

3.后续跟踪

建议对张老师后续的课程进行持续听课，跟进改进情况。同时，可以教研组内的座

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