四年级上册美术说课稿－7 海洋怪兽｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级上册美术说课稿－7海洋怪兽｜苏少版一、教学背景在中国的美术教育中，四年级是一个很重要的阶段。此时，学生的动手能力已经得到了比较大的提升，他们也逐渐成为了独立思考的个体，因此，对于四年级的美术教学，我们需要注重培养学生的创新能力。本次课的主题是“海洋怪兽”。这是一堂带有冒险色彩的课程，可以激发学生的想象力，并且锻炼他们的创造力。通过这堂课，学生不仅可以认识到海洋中神秘的生物，还可以利用自己的想象力，创造出自己的海洋怪兽形象。此次课程主要针对的是苏少版四年级上册的美术教材，教材名称为“成长的步伐——我和自然”。二、教学目标知识目标学生能够认识到海洋中的生物多样性。学生了解和掌握画海洋生物的基本方法和技巧。学生能够运用自己的想象力，创造出自己的海洋怪兽形象。能力目标学生能够运用画笔和绘画技巧表达出自己的创意。学生能够自主思考，发挥创造力。情感目标学生能够通过观察自然，欣赏自然之美。学生能够利用自己的想象力，为自然创造出更多的奇迹。三、教学准备教材：苏少版四年级上册的美术教材。工具：彩色涂料、画笔、画画纸等绘画工具。素材：教师应准备一些海洋生物的图片或素材，供学生参考。四、教学过程第一步：渐进式教学教师向学生介绍海洋生物多样性，并提供一些参考资料供学生参考。教师向学生演示如何画出基本的海洋生物形象，例如鱼、海龟等。第二步：引导学生发挥想象，创造自己的海洋怪兽形象教师向学生介绍海洋怪兽的概念，并提供一些参考资料供学生参考。学生开始在画纸上勾画自己的海洋怪兽形象，并根据自己的想像填色。学生可以按需求进行涂色深浅、过度等技法操作，使得自己的作品更具有视觉冲击力。第三步：分享作品，互相欣赏，提高自己的画画技巧每个学生坐在一个圆形桌子旁开始向其他同学分享他们创作的作品。在向其他学生分享时，需要特别强调自己的创意，让其他同学了解他们作品的情况。学生要主动提出一些好的建议，推荐其他同学进行改进，以达到技能提高的目的。五、教学评价本次课程是一节非常“活”的教案。在这节课中，学生主动思考和创作，学生的作品将比较多的反映了他们的个性和想法。学生根据自己的想象来绘画，每幅作品都因此而具有了独特性。在发挥想像力的同时，学生也从中了解了到海洋中神秘生物的多样性。在分

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