《斯大林对社会主义经济理论的探索》

第十课文化发展的中心环节

第一框加强思想道德建设目标定位一、课标要求引述公民基本道德规范，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。二、重点知识1．加强思想道德建设的重要性。2．树立社会主义荣辱观。

合作探究学习社会热点链接速效提升演练第一框加强思想道德建设自主预习学案自主预习学案一、我心目中的道德典范1．中华_________和我们党的______________，是我们进行思想道德建设不可缺少的宝贵资源。2．道德总要随着_______的发展而被赋予新的内涵。传统美德优良传统道德时代3．培育“四有”公民，要联系_______________的实际，充分发挥____________的榜样作用。二、紧紧抓住中心环节1．思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位(1)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的____________和_____________。(2)思想道德建设规定着文化建设的_______和_____，是文化建设的______。新时期新阶段道德模范重要内容中心环节性质方向灵魂2．在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住______________这个中心环节。3．加强社会主义思想道德建设的基本要求(1)要以_____________为核心、以__________为原则、以增强____________为重点，以________、爱人民、爱劳动、__________、爱社会主义为基本要求，以____________、职业道德、__________、个人品德为着力点。思想道德建设为人民服务集体主义诚信意识爱祖国爱科学社会公德家庭美德(2)深入进行党的基本理论、___________、基本纲领、______________教育。(3)引导人们树立___________________共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。基本路线基本经验中国特色社会主义思考1．思想道德建设为什么要以增强诚信意识为重点？【提示】

(1)诚实守信是中华民族的传统美德，是人们的立身之本。(2)诚实守信是社会主义公民道德的内在要求，是社会主义公民基本道德规范的重要组成部分。(3)诚实守信是现代市场经济的基本要求，是市场交易的基本原则之一。(4)这也是由我国当前信用状况决定的，社会信用问题特别是企业信用问题突出。三、树立社会主义荣辱观1．社会主义荣辱观的地位：是社会主义_________的集中体现，是社会主义______________的基础。2．社会主义荣辱观的特点(1)全面表达了社会主义思想道德与社会主义_____________相适应、与社会主义____________相协调、与中华民族____________相承接的要求和特征。思想道德核心价值体系市场经济法律规范传统美德(2)充分反映了我国公民“爱国守法、__________、团结友善、勤俭自强、_____________”的基本道德规范。(3)既凝结着中华___________的精华，又融入了当代中国的_____________；既有__________的导向，也有___________的要求。明礼诚信敬业奉献传统道德时代精神先进性广泛性思考2．市场经济条件下，社会主义思想道德体系为什么要与社会主义市场经济相适应？【提示】单纯的市场调节具有自发性的弱点和缺陷，除了依靠经济、法律、行政手段进行宏观调控外，道德手段必不可少。简要回顾合作探究学习知识点一正确理解社会主义思想道德建设与社会主义文化建设的关系1．社会主义精神文明建设包括文化建设与思想道德建设两个方面，这两个方面彼此相辅相成、相互渗透、相互促进。文化建设与思想道德建设必须协调发展。建设社会主义精神文明，既要加强思想道德建设，又要大力发展教育、科学和文化事业，进行社会主义文化建设。2．文化建设是思想道德建设的基础。文化建设既能满足人民群众精神生活的需要，又是提高人民群众思想道德觉悟水平和知识能力的条件，还是传播革命理想、道德和纪律观念的文化形式和手段。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。3．思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。在社会主义市场经济条件下，加强思想道德建设，对于增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感，激励他们为振兴中华而不懈奋斗，有着极其重要的导向作用。只有加强社会主义思想道德建设，才能保证我们能够真正培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，才能使我们始终站在时代的前列，从根本上体现先进文化发展的先进性和根本要求，才能促进全社会道德风尚的进步，才能在全国人民中形成强大的凝聚力和向心力，形成实现中华民族伟大复兴的精神支柱。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2010年高考全国卷)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它(

)①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向③体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④例1【解析】

本题考查我国重视思想道德建设的原因，意在考查考生调动和运用知识的能力。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，选①。社会主义思想道德建设集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人，故③符合题意。②中“决定”的说法错误。④不符合题意。【答案】

B小试牛刀1李长春在全国未成年人思想道德建设经验交流会上强调，要着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、保护未成年人身心健康。要求全党全社会都注重关心支持未成年人思想道德建设，是因为(

)①培育“四有”公民，是社会主义精神文明建设的根本任务②思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节③思想道德建设以“四德”为着力点④社会主义荣辱观，既具有先进性的导向，也具有广泛性的要求A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。①②从精神文明建设和中国特色社会主义文化建设两方面，正确指出了对未成年人加强思想道德建设的必要性，①②符合题意，故答案选A。③④干肢不符，应排除。知识点二全面把握树立社会主义荣辱观的重要性1．在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有人人都明辨“谁荣谁耻”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。因此，树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的道德基础，也是推进社会主义思想道德建设的集中体现。2．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。3．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。(2011年广东广州调研)近来网上相继爆出令人担忧的“XX门事件”，对社会产生不良的影响，主人公无一例外都是“90后”的青少年。为此，青少年要(

)①树立社会主义荣辱观②自觉遵守我国公民基本道德规范③大力弘扬中华民族的传统文化④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观例2A．①②④

B．③④C．②③

D．①③④【解析】

本题考查的是面对令人忧虑的现象青少年应该怎样做。③是从国家角度分析，故不选，①②④符合题意。【答案】

A小试牛刀2现阶段，我们之所以要坚持加强“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观(

)①是中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合②是市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、做出道德选择的基本标准③是社会主义思想道德的核心④是社会主义核心价值体系的基础A．①②③

B．①②④C．①③④

D．①②③④解析：选B。③观点错误，为人民服务是社会主义思想道德的核心，含③的选项均应排除，故答案选B。社会热点链接为进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在中小学生中树立一批道德先进典型，让成都市未成年人“学有榜样、行有楷模、赶有目标”，引导他们学习美德、弘扬美德、践行美德，自觉践行社会主义核心价值体系，做一个有道德的人，成都市文明办于2010年下半年在全市中小学生中开展了首届成都市“美德少年”推荐活动。活动共评选出成都市“美德少年”和“美德少年”提名奖各10名。走进生活1．中华民族传统美德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。成都市未成年人道德先进典型继承和弘扬了中华民族传统美德。2．道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。在中小学生中树立一批道德先进典型，就是充分发挥道德模范的榜样作用，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，自觉践行社会主义核心价值体系，做一个有道德的人。理论思考3．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。在成都市中小学生中开展了首届成都市“美德少年”推荐活动，是开展思想道德建设，发展中国特色社会主义文化的重要举措。4．社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。在中小学生中树立一批道德先进典型，让成都市未成年人“学有榜样、行有楷模、赶有目标”，可以引导他们学习美德、弘扬美德、践行美德，自觉践行社会主义核心价值体系，做一个有道德的人。1．在评出的首届成都市美德少年身上既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。上述材料体现了(

)①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵②我们要选择完全相同的道德典范来学习③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记④社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④创新体验解析：选C。“美德少年身上既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒”，说明社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的，也说明道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵，不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记，①③④观点正确，故答案选C。②观点错误，道德典范具有自己的时代特征和个人印记。2．首届成都市美德少年彭州中学刘庆具有报效祖国的远大理想，时常在思考如何为社会尽一份自己的绵薄之力。在5·12汶川大地震后，主动到本地灾民区看望灾民，帮助他们打扫卫生，给他们带去温暖，带去坚强。