江苏省连云港市灌云县2022-2023学年高一上学期11月期中物理试题

灌云县2022~2023学年第一学期期中调研考试高一物理试题注意事项：1．考试时间75分钟，试卷满分100分。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3．请用2B铅笔和0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域内作答。一、单项选择题：本大题共12小题，每题3分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，原理是基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章。图为高速公路的一个交通标志，若一辆汽车以60km/h的速度驶入测速区间，经5分钟后仍以60km/h的速度驶离测速区间，则下列说法中正确的是（）A.汽车该测速区间运行时不可以看成质点B.在该区间汽车的瞬时速度可能达到80km/hC.标志中的“5.3km”指的是位移D.因进出测速区间的速度均未超过60km/h，该汽车没有超速2.如图所示，风力发电机叶片上有P、Q两点，其中P在叶片的端点，Q在另一叶片的中点。叶片转动一圈，下列说法正确的是（）A.P、Q两点路程一样 B.P、Q两点平均速率相等C.P、Q两点平均速度相等 D.Q点平均速度大于P点的平均速度3.如图所示，物体A和B的重力分别为16N和6N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的示数为（）A.6N B.10N C.16N D.22N4.如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来。下列说法正确的是（）A.火箭的速度变化比汽车快 B.火箭的加速度比汽车的加速度大C.10s内火箭的速度改变量为10m/s D.2.5s内汽车的速度改变量为－30m/s5.某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石头直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是（）A.25m B.50m C.110m D.150m6.图甲是某同学写字时的握笔姿势，图乙是他在握笔时把拇指和食指松开时的状态，笔尖仍然斜向下且笔保持静止状态。关于两幅图中笔的受力，下列说法正确的是（）A.图甲中笔可能不受摩擦力B.图乙中笔可能不受摩擦力C.图甲和图乙中手对笔的作用力方向都为竖直向上D.图甲中手的握力越大，笔所受的摩擦力越大7.如图甲所示，射箭时，释放箭的瞬间若弓弦的拉力为100N，对箭产生的作用力为120N，其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示，对箭产生的作用力如图中F所示，则弓弦的夹角应为（）（）A.53° B.127° C.143° D.106°8.如图所示，为了测定气垫导轨上滑块运动的加速度，在滑块上安装了宽度为d的遮光条。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间Δt1，通过第二个光电门的时间Δt2，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间t，则可估算滑块加速度的大小为（）A. B. C. D.9.如图所示，在冰壶比赛中，一冰壶以速度垂直进入四个矩形区域沿虚线做匀减速直线运动，且刚要离开第四个矩形区域边缘的E点时速度恰好为零，冰壶通过前三个矩形的时间为，则冰壶通过第四个矩形区域所需要的时间为（）A B. C. D.10.如图所示，一小船以1.0m/s的速度匀速前行，站在船上的人竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为0.45m。假定抛接小球时手的高度不变，不计空气阻力，g取10m/s2，当小球再次落入手中时，小船前进的距离为（）A.0.3m B.0.6m C.0.9m D.1.2m11.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（）A.甲图中图可求出物体的加速度大小为1m/s2B.乙图中图可求出物体的加速度大小为10m/s2C.丙图中图可求出物体的加速度大小为4m/s2D.丁图中a-t图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s12.汽车的刹车性能至关重要，关乎到乘车人员的人身安全，研发阶段应在不同情形下进行实验测量分析。如图所示，两条图线是驾驶员驾驶同一辆汽车在两种路面紧急刹车时的v-t图像。驾驶员的反应时间为0.5s（从发现问题到开始制动的时间）。下列说法正确的是（）A.从t=0.5s到停下，汽车在干燥路面的平均速度较小B.从t=0到停下，汽车在湿滑路面和干燥路面的平均速度大小相等C.从t=0.5s到停下，汽车在湿滑路面和干燥路面的加速度之比为1：2D.从t=0到停下，汽车在湿滑路面和干燥路面位移之比为2：1二、实验题：本题共2小题，共计18分，其中13题9分，每空3分；14题9分，每空3分。13.某同学用图（a）所示装置“探究弹力和弹簧伸长的关系”。弹簧的上端固定在铁架台支架上，弹簧的下端固定一水平纸片（弹簧和纸片重力均忽略不计），激光测距仪可测量地面至水平纸片的竖直距离h。（1）该同学在弹簧下端逐一增挂钩码，每增挂一个钩码，待弹簧______时，记录所挂钩码的重力和对应的h；（2）根据实验记录数据作出h随弹簧弹力F变化的图线如图（b）所示，可得未挂钩码时水平纸片到地面的竖直距离______m，弹簧的劲度系数______N/m。（结果都保留到小数点后一位）14.某物理兴趣小组为精确测定当地重力加速度值，设计了如下实验，请补充完整横线部分内容。（1）操作过程：①将打点计时器固定在铁架台上；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先______，再释放纸带；④获得点迹清晰几条纸带。（2）探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示。（点O为纸带上记录到的第一个点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔打一个点）①为减小测量误差，小组成员仅仅测出DF、FH距离分别为3.62cm、5.18cm。则打点计时器打下点E时纸带的速度______m/s；②根据测量数据，可计算出当地的重力加速度为______m/s2。三、解答题：（请写出必要的文字说明和解题过程，只写出结果的不得分；本大题共3小题，其中15题12分、16题16分、17题18分，共计46分）15.制作一把“人的反应时间测量尺”。如图所示，A同学用手捏住直尺的顶端，B同学用手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在A同学放手让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺，读出B同学捏住直尺的刻度，就可以粗略确定B同学的反应时间。若两次实验中B同学捏住直尺的刻度分别为45cm、20cm。求：（1）B同学两次捏住直尺瞬间，尺的速度分别为多大？（2）B同学第二次较第一次反应时间缩短了多少？16.质量m=50kg的人以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡倾角θ=30°，在t=5s的时间内滑下的路程s=60m（g=10m/s2）。求：（1）人沿山坡滑下过程中的加速度的大小；（2）人滑下至60m处的速度的大小；（3）最后2s内平均速度的大小。17.如图所示，物块A、带光滑定滑轮的矩形物体B和悬挂的小球C处