小学生社区服务活动计划及总结

..小学生社区效劳活动方案洛城街道中心小学2013、9、9小学生社区效劳活动方案〔下期〕王永霞小学生社区效劳活动方案一、指导思想：以党的教育方针为指导，结实树立，正确的教育观，表达及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的根本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的开展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与开展的能力打好根底。二、工作思想：1、充分师资力量，提高教学水平。要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进展教学。切实做到教学有方案，上课有教案，课时有保证，平进有考察，学期有总结。同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。2、提供社会实践场合，提高实践能力。实践是综合实践课的根本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了到达教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核方法，我校设立了学生基地综合实践——拉链厂、蔬菜博览园基地、洛城农贸市场等。新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好根底知识，掌握根本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立结实的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做奉献打下良好的根底。3、注意家校长配合，共育合格人才。上综合实践好课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。无视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，催促学生动脑筋做力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等三、工作安排：2012年九月份：制定方案十月份、十一月份：拉链厂实践十二月份：到农贸市场捡垃圾2013年一月份：期末综合实践知识技能测查。二月份：开展"新学期、新风貌〞卫生大扫除。小学生社区效劳活动方案为深入贯彻落实"中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见"精神，充分发挥学校现有的各种实践基地的育人作用，全面提高我校小学生的创新精神和实践能力，特制新华小学小学生社会实践活动实施意见具体实施如下：一、指导思想：深入贯彻落实"中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见"精神，全面落实"爱国主义教育实施纲要""公民道德建立实施纲要"按照实践育人的要求，遵循学生成长规律和教育规律区分不同层次未成年人的特点，把道德实践活动作为学生思想道德建立的载体，引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过亲身经历和真情实感的实践体验，学会做人，学会做事，提高道德素养。二、根本原那么：1、坚持与学校培育"四有〞新人目标相一致与中华传统美德教育相承接的原那么。2、坚持知行统一的原那么。即要重视课堂教育更要注重实践教育体验教育的有机结合。3、坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原那么。既要遵循学生思想道德建立的普遍规律，又要适应学生身心成长的特点和承受能力。4、坚持实践教育与道德教育相结合的原那么。不断完善实践教育的规与管理的运行机制。三、实践容1、要充分发挥教育基地的作用，要定期地、有目的、有方案地组织学生到现有的社会实践活动基地，参加社会实践活动或进展素质教育拓展训练。要组织学生有方案地分期分批地果园基地、香菇基地等素质教育基地进展素质拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。有时间有必要每年要组织学生开展1—2次参观工厂、农村、社区的社会实践活动。2、要充分利用各种法定节日，传统节日，历史人物和重大历史事件纪念日，以及未成年人的入学、入队宣誓等有特殊意义的重要日子，整合教育资源，参观新华社旧址、图书馆等教育基地，对学生进展爱国主义、革命传统教育，培养学生热爱祖国、热爱人民的作风提高为建立祖国而努力学习信心。小学生社区效劳活动总结洛城街道中心小学2013、7、2小学生社区效劳活动总结洛城街道中心小学2013、11、4小学生社会实践活动总结现在许多孩子都是独生子女，在家中都是"小皇帝〞、"小公主〞，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培养成优秀的接班人，祖国未来的希望，就应该让学生坚决为人民效劳的理想，具备一颗感恩的心，懂得尊重长辈。但枯燥的理论知识难以到达这一目标，因此我校于9月24日组织学生去曲梁镇敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮助孤寡老人中，体会助人的快乐，劳动的快乐，把课堂知识和社会实践联系起来。生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的孤寡老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识折磨。因此我们更应该关注一些孤寡老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得尊敬在长辈，懂得为人民效劳的意义。在这次活动中，学生纷纷动手帮助孤寡老人清扫卫生、擦玻璃、聊天，并带去了舞蹈、合唱、游戏等各种娱乐节目，给老人带去欢乐。同时，也让学生体会了老人常年单独一人居住屋子里，身边没有亲人，伴随她度过几十年艰辛岁月的只有一间卧室和一长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤单寂寞不仅轻轻拂过学生小小的心灵，也让教师们得到了深深的感触，让我们想到这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的"礼物〞，我们应该好好珍惜这份来之不易的"礼物〞，让这份"礼物〞得以发挥，展示出它最耀眼的一面！这次活动，让爱把孩子们、教师们和老人融合在一起。更让那些在家中都是"小皇帝〞、"小公主〞们学会感恩、了解社会、亲身去感受社会，为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会，奠定了根底。、小学生社会实践活动总结思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地化为学生自身的素质。为此，我校开展了社会实践活动，现总结如下：一、活动容具有针对性、教育性、实践性。一至六年级开展了"我爱绿色世界〞参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。另外，在活动中还对全体学生进展环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。二、时时处处注意平安，确保了活动的顺利的开展。平安问题是活动顺利进展的根本前提，活动开场前，校