成都开放大学辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.6C.14D.8【答案】：C2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.教育部C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】：C3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的制定D.教育法规的实施【答案】：A4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】：B5.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】：A6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段【答案】：A7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.教育治理B.高校教学大纲C.高校校训D.高校教学计划【答案】：B8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】：D9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法【答案】：D10.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.教书育人D.师德建设【答案】：D11.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.超越性C.教育性D.专业性【答案】：C12."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】：A13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.技术咨询C.委托培养D.推广教育【答案】：B14.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】：B15.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：C16.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】：A17.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.学生反应C.物理环境D.自我表现【答案】：D18.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.尽快实现高等教育普及化B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展D.促进高等教育的多样化【答案】：C19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：A20.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重义轻利观B.义利并重观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】：A21.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教师B.学习者C.管理者D.教育者【答案】：B22.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.低谷观象B.起伏观象C.动摇观象D.高原观象【答案】：D23.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平B.是否取得一流社会服务成果C.是否拥有一流师资队伍D.是否拥有一流学科基础条件【答案】：A24.注意具有的两个基本特征是（）A.集中性和选择性B.集中性和指向性C.指向性和选择性D.指向性和调节性【答案】：B25.教案编写的主体部分是（）A.设计教学过程B.选择教学方法C.教学反思D.确定重点难点【答案】：A26.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.特殊问题C.无结构问题D.一般问题【答案】：A27.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德动机【答案】：A28.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面【答案】：D29.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力和学生权力B.学术权力和行政权力C.学生权力与学生会权力D.教师权力与工会权力【答案】：B30.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.个别学生的评价C.校内外舆论D.过程的考察和判断【答案】：B31.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.惩戒C.罚跪D.变相体罚【答案】：B32.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的教学机构B.真正的大学C.单一的学术研究机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】：D33.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.格式塔学派【答案】：C34.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.个人素质的提升过程B.善良意志的实践过程C.社会关系的整合过程D.社会文化的重构过程【答案】：C35.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展【答案】：ABC37.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.阶段性C.层次性D.广泛性【答案】：BCD38.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.协作C.情境D.会话【答案】：ABCD39.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.意义识记占优势D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】：ABCD40.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应尽量简洁C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE41.职业荣誉的特点（）。A.集体性B.多样性C.激励性D.阶级性【答案】：BCD42.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.改善学科建设的基础条件B.发展新兴学科C.促进学科的产生和发展D.保证学科的学术声誉【答案】：ABCD43.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.相当的强制性C.广泛的示范性D.强烈的政治性【答案】：ABCD44.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业提高产品和服务的质量B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD45.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.万人操弓，共射一招，招无不中C.天道酬勤D.1+1＞2【答案】：ABD46.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.经济功能D.政治功能【答案】：ACD47.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.要保持诚实、高尚和协作精神C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：ABCD48.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.反馈性调查法B.调查表法C.问卷调查法D.访谈调查法【答案】：BCD49.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容【答案】：CD50.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD51.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.以问题为中心C.以实践为落脚点D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】：ABCD52.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.动作性知识D.程序性知识【答案】：AD53.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.对学生一视同仁B.尊重和信任学生C.