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2023年度浙江省教师招聘考试《中学生物》考前练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()。

A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系

B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射

C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢

D.球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值

2.人和动物有四种基本组织,其中细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能的是()。

A.结缔组织B.肌肉组织C.上皮组织D.神经组织

3.培养料进入细胞的方式中,运送前后物质结构发生变化的是()。

A.主动运输B.被动运输C.促进扩散D.基团移位

4.大面积烧伤病人,需要进行植皮治疗才能使伤口愈合,这样的伤势,至少伤及到皮肤的()。

A.真皮的致密结缔组织B.表皮下面的皮下组织C.表皮的角质层D.表皮的基底层

5.下列不被生物膜包被的细胞器是()。

A.线粒体B.高尔基体C.核糖体D.内质网

6.人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()。

A.9/16B.3/4C.3/16D.1/4

7.假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中形成的一个次级卵母细胞,在分裂后期由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极.则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是()。

A.0B.1/2C.1/3D.1/4

8.下列能说明某细胞已经发生分化的是()。

A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因

9.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是()。

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素

10.选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离—0.5g/mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液

C.叶绿体色素的分离——无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液

11.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是()。

A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP

C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜

12.下列关于孢子植物的叙述中,不正确的是()。

A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代

B.适于生活在水中或阴湿的环境中

C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等

D.都没有根、茎、叶的分化

13.比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质

B.二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢

14.BOD有助于确定()

A.废水的污染程度B.土壤的过滤能力C.100mL水样中的细菌数D.生态系统中生物群类型

15.下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是()。

A.提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵

B.直接进行细胞培养可形成试管动物

C.去核后可作为核移植的受体细胞

D.可以作为目的基因的受体细胞,直接培育成转基因动物

16.能够促进脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶

17.下列与病原体有关的叙述,不正确的是()。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同

C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

18.布鲁纳认为,为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学习应该()。

A.掌握所给的信息B.检验所给的信息C.超越所给的信息D.实践所给的信息

19.下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是()。

A.腔肠动物开始出现组织分化,具有简单的器官

B.扁形动物组织、器官、系统进一步分节,但没有呼吸系统和循环系统

C.线形动物身体细长,呈线形,身体不分节,消化道有口无肛门

D.环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成

20.制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是()。

A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.发酵液最终呈现酸性

21.下列属于理解水平的知识性目标是()。

A.设计一份营养合理的食谱

B.描述人体消化系统的组成

C.说出人体需要的主要营养物质

D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程

22.柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳()。

A.1AmoLB.2AmoLC.3AmoLD.6AmoL

23.一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。

A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察

B.有丝分裂观察:解离根尖一染色一漂洗一制片一观察

C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察

D.细胞质流动观察:取黑藻小叶一制片一观察

24.基因工程与蛋白质工程的区别()

A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质

B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

25.在人体内环境中可以发生的生理过程是()。

A.抗体与相应的抗原特异性的结合

B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原

C.丙酮酸的氧化分解

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

26.DNA中不含有下列哪种碱基()。

A.腺嘌呤AB.鸟嘌呤GC.尿嘧UD.胞嘧啶C

27.淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌

B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应

28.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。

A.相对分子质量最小B.相对分子质量最大C.在层析液中的溶解度最小D.在层析液中的溶解度最大

29.制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增值,这种现象包括()。

A.种间斗争和种内斗争B.共生和寄生C.竞争和寄生D.竞争和种内斗争

30.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用()。

A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现策略

二、判断题(5题)31.处于质膜上的不同糖蛋白的糖基通常分布在膜的两侧。()

A.正确B.错误

32.疯牛病是由朊病毒引起的病毒病。()

A.正确B.错误

33.青霉素既可以杀死正在旺盛生长繁殖的细菌细胞,也可杀死正处于休止状态的营养缺陷型细胞。()

A.正确B.错误

34.同源染色体上的遗传因子连在一起一同遗传的现象称为连锁。()

A.正确B.错误

35.在细胞培养中,极少数原代培养的细胞渡过“危机”后,又顺利地传40~50代次,并且保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为,我们把这种细胞称为细胞株。()

A.正确B.错误

参考答案

1.A胰高血糖素能够升高血糖浓度,胰岛素能够降低血糖浓度,二者之间的作用是拮抗作用,A正确;神经调节的基本方式是反射,体液调节的方式是经过体液运输,B错误;大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢,C错误;球场上的运动员由于剧烈运动产热较多,散热也较多,产热约等于散热,体温基本不变.D错误。

2.C结缔组织细胞排列疏松,具有营养、支持、连接、保护等作用;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能;上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能;神经组织主要由神经细胞构成,能接受刺激,产生和传导兴奋。

3.D基团移位指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的一种物质运送方式,其特点是溶质在运送前后还会发生分子结构的变化,因此不同于一般的主动运输。基团移位主要用于运送各种糖类(葡萄糖,果糖,甘露糖和N-乙酰葡糖胺等),核苷酸,丁酸和腺嘌呤等物质。

4.D皮肤的表皮中具有基底层,基底层的基底细胞具有分裂繁殖能力,是表皮各层细胞的生命之源。基底细胞正常是皮肤健康的基础。烧伤后不能再生,说明伤到表皮的基底层了,故选D。

5.C细胞器中,无生物膜包被的细胞器有核糖体与中心体。线粒体具双层膜,高尔基体和内质网具单层膜。

6.B表现正常的夫妇生下同时患两种病的男孩,说明这两种病都是隐性遗传。另外,父亲正常,儿子患血友病,说明血友病属于伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示),苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则表现型正常的夫妇的基因型为A_XHX_xA_XHY,既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaXhY,所以该夫妇的基因型为AaXHXHXAaXHY。就血友病而言,他们所生女孩的基因型为XHXH或XHXh,不会患血友病;就苯丙酮尿症而言,他们生下正常孩子的概率是3/4,综合以上分析可知,这对夫妇再生一个女孩,表现型正常的概率是3/4×1=3/4。

7.A一个初级卵母细胞经过减数第一次分裂后形成一个次级卵母细胞和一个极体,经过减数第二次分裂后,一个次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞和一个极体,极体分裂形成两个极体。所以若次级卵母细胞分裂后期,一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极,则无法产生正常卵细胞。

8.CA项,所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP,所以据此不能说明细胞已经分化,故错误;B项,几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质,因此都能进行mRNA的合成,故错误;C项,合成并含有血红蛋白的只有红细胞,而红细胞是已经高度分化的细胞,故正确;D项,同一个体所有细胞除生殖细胞外,都含有全部相同的遗传物质,据此并不能判断细胞是否已分化,故错误。

9.BA项,胆固醇、脂肪酸属于脂质,组成元素只有C、H、O(有的脂质还含有N、P,如磷脂);脂肪酶本质是蛋白质,基本组成单位仅为氨基酸(主要是C、H、O、N元素),故错误;B项,全属于糖类(只含有C、H、O元素),故正确;C项,氨基酸含有C、H、O、N元素,核苷酸含有C、H、O、P、N元素,丙酮酸含有C、H、O元素,故错误;D项,性激素属于脂质,只含C、H、O元素;生长激素和胰岛素是蛋白质,含有C、H、O、N元素,故错误。

10.B0.5g/mL的蔗糖溶液能够观察细胞质壁分离现象,但是其浓度较大,使细胞失水过多死亡,不能观察到细胞质壁分离复原的现象,应选择质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,A错误。酵母菌是兼性厌氧菌,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸作用产生的CO2可以由BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液检测,故B正确。C选项,无水乙醇用来提取植物组织叶绿素,叶绿体色素的分离在层析液中进行,层析液主要是石油醚,丙酮和苯的混合物,C错误。苏丹Ⅲ染液使脂肪着色,而染色体主要是蛋白质和DNA组成,染色剂应用紫色龙胆紫,D错误。

11.A快肌纤维几乎没有线粒体,主要靠无氧呼吸产生ATP。而慢肌纤维与有氧运动有关,主要靠有氧呼吸产生ATP。有氧呼吸的能量利用率高,所以消耗等摩尔的葡萄糖,慢肌纤维产生的ATP多,A项错误。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞基质中进行,产物为丙酮酸、[H]和ATP,B项正确。人体细胞无氧呼吸的终产物是乳酸,剧烈运动后肌肉会有酸痛感,C项正确。有氧呼吸中ATP的产生主要在第三阶段,场所是线粒体内膜。D项正确。

12.DA项,孢子植物都不结种子,但生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代。因此,这类植物叫孢子植物,正确;B项,孢子植物的生殖都离不开水,因此,适于生活在水中或阴湿的环境中,正确;C项,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,都用孢子繁殖后代,都属于孢子植物,正确;D项,孢子植物中的藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,苔藓植物无根,有茎、叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有了输导组织,故D不正确。选D。

13.DA项,细胞有氧呼吸和无氧呼吸最常利用的能源物质都是葡萄糖,A错误;B项,植物有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸可以产生二氧化碳和酒精,故错误;C项,有氧呼吸与无氧呼吸的能量的释放都是逐步进行的,故错误;D项,有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同,都有[H]和ATP的产生,故正确。

14.ABOD是指生化需氧量或生化耗氧量(一般指五日生化需氧量),表示水中有机物等需氧污染物质含量的一个综合指标。说明水中有机物由于微生物的生化作用进行氧化分解,使之无机化或气体化时所消耗水中溶解氧的总数量。BOD是一种环境监测指标,主要用于监测水体中有机物的污染状况。

15.C提取出来的卵细胞要培养到减数第二次分裂中期才可与获能的精子结合形成受精卵.故A错误。试管动物由体外受精所形成的受精卵发育而来,卵细胞的全能性受到限制.单独培养无法形成试管动物,故B错误。卵细胞比较大,营养丰富,含有促进核全能性表达的物质,故去核后可作为核移植的受体细胞,C正确。由于卵细胞的全能性受到限制,所以导入目的基因后不能直接培育成转基因动物,故D错误

16.B脂肪酶属于蛋白质,蛋白质酶能水解蛋白质。

17.CRous肉瘤病毒属于病毒致癌因子,与人体细胞癌变有关,A项正确:抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀后被吞噬细胞吞噬处理,溶菌酶杀灭细菌是利用酶将细菌的细胞结构破坏而实现的,B项正确。抗体介导的是体液免疫,不能进入宿主细胞杀死细菌。结核杆菌进入细胞后.细胞免疫中的效应T细胞与宿主细胞密切接触,从而使宿主细胞裂解死亡,结核杆菌失去了寄生的基础,因而能被吞噬、消灭,C项错误。HIV病毒攻击的是T细胞,随着T细胞数量的下降,HIV数量增多,D项正确。

18.C布鲁纳认知结构学习理论的基本观点是:为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的;但是,掌握这些信息本身并不是学习的目的,学习应该超越所给的信息。

19.C腔肠动物开始出现组织分化,具有简单的器官,身体中央有消化腔,有口无肛门,A正确;扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,无呼吸系统和循环系统,B正确;从线形动物开始,消化道出现了肛门,有口和肛门两个开口,C错误;环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成,D正确。

20.D本题考查传统发酵技术的应用相关知识。发酵液在微生物的作用下都会变为酸性,故D项正确。A项:制作果酒用的是酵母菌,是异养兼性厌氧型,果醋利用的醋酸茵是异养需氧型,泡菜是利用乳酸菌,异养厌氧型,酵母菌是真菌,A项错误。与题干不符,排除。B项:利用自然菌种发酵时不能对原料进行灭菌,否则菌种也会死亡,如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的,B项错误。与题干不符,排除。C项:醋酸菌一定需要氧气,C项错误。与题干不符,排除。

21.D理解水平要求把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据:收集、整理信息等。与之对应的行为动词有说明、举例说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明等。A选项属于应用水平的知识性目标,B、C选项属于了解水平的知识性目标。

22.C果实内部腐烂时进行的是无氧呼吸,产生Amol的二氧化碳需要消耗A/2mol的葡萄糖。植物叶片正常生长时进行的是有氧呼吸,消耗A/2mol的葡萄糖可产生3Amol的二氧化碳。

23.B有丝分裂观察,操作过程应该为解离根尖一漂洗一染色一制片一观察,故错误。

24.A蛋白质工程又称为第二代基因工程,它和基因工程的操作对象都是基因,都属于分子水平的操作;基因工程只是对基因进行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白质,蛋白质工程的本质是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白质。

25.AA项,抗原主要分布在血浆中,抗原和抗体结合发生在内环境中进行,A正确;B项,纤维蛋白原和凝血酶原属于蛋白质,合成蛋白质的场所是核糖体,位于细胞质基质中,不是在内环境中,B错误;C项,丙酮酸的氧化分解发生在细胞质基质(无氧呼吸)或线料体中(有氧呼吸),不属于内环境,C错误;D项,食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖,再经过小肠分解为葡萄糖,整个过程是在消化道内进行的,消化道属于人体的外部环境,而不是内环境,D错误。

26.CDNA中只含有A、G、C、T四种碱基。RNA中只含有A、G

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