苏少版七年级上册美术《第2课 熟悉的物品》一等奖公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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文档简介

熟悉物品句容市宝华中学乐海蓉第1页第2页第3页米奇、毛绒玩具这些熟悉物品伴随年纪增加开始变成我们童年记忆。童年记忆第4页构图指绘画时根据题材、主题思想和形式美感要求，把表现形象适本地组织起来，组成一个协调完整画面。它对绘画作品成败起到决定作用。

构图第5页

水平式（安定有力）、垂直式（严厉端庄）、三角形（正三角过稳，锐角刺激）、S形（优雅有变化）、长方形（有较强友好感）、圆形（饱和有张力）、辐射（有纵深感）、中心式（主体明确，效果强烈）、渐次式（有韵律感）、散点式（有受边框约束，自由可向外发展）。

构图形式第6页构图基本形式

水平式构图（安定有力）1881-1882年古斯塔夫·卡耶博特第7页构图基本形式

垂直式构图（严厉端庄）1490年汉斯·美姆林第8页构图基本形式

三角形构图（正三角过稳，锐角刺激）第9页构图基本形式

S形构图（优雅有变化）凡·高第10页构图基本形式

中心式（主体明确，效果强烈）1923年乔治·莫兰迪第11页构图基本形式

散点式（有受边框约束，自由可向外发展）1923年乔安·米罗第12页思考——构图形式1923年亚历山大·卡诺德1932年莫兰迪第13页思考——构图形式1872年卡米耶·毕沙罗古代静物画（壁画）公元1世纪第14页这几幅画中物品摆放位置是否合适？第15页素描凡·高钢笔静物毕加索铅笔静物素描是绘画体现形态之一，一般只用单色完成画作。第16页第17页首先，让我们分析理解【黑、白、灰】明暗关系。关键性需要明白一种道理：就是光。有光，才会有明暗关系。假如没有光就谈不上明暗关系了，只有一片漆黑。【白】：离光近来一面【灰】：离光仅次于白面【黑】：照不到光一面投影：投射光照物体之后产生影子。明暗变化——三大面第18页第19页首先，也是从光开始，有光才会有丰富明暗调子。对于圆形物体我们一般理解为：五调子。【亮面】：即光最强、离光源近来面域【灰面】：即受光程度仅于亮面面域【明暗交界限】：即受光照之后最暗面域，处于灰面和灰面或反光面之间【反光】：即受光照射，以及环境色及光影响之后所产生面域【投影】：即投射光照物体之后产生影子。明暗变化——五调子第20页第21页作业要求

构图合理，协调完整，有形式美感,用线造型、明暗三大面体现均可。1.画出轮廓2.完善形体3.体现三大调、五调子4.处理细节第22页1.生活中（）被当做绘画时，我们一般称它为“静物”。A.物品B.动物C.人物D.景物2.将（）放在密封容器中，经合适燃烧即制成碳条，它是素描工具之一。A.柳条B.铅丝C.黏土D.水泥(判断题）1.素描，是绘画体现形态之一，一般指用多色完成画作。（）2.不一样画笔能够画出不一样粗细、不一样质地笔触，便于体现不一样物品质感和情感。（）3.在进行静物构图时，要注意物

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