小学2023-2024学年教学工作计划

XXXX小学2023—2024学年教学工作计划一、指导思想以为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等系列文件精神，紧紧围绕“冀鲁豫教育强区名城”目标，聚焦“教育质量”主题，夯实教研工作体系的四梁八柱，做强教学研究之梁，实现从片面关注“教师的教”转向系统探究“学生的学”的转型；做实课程建设之梁，实现从单一关注“学科教学”到综合设计“课程育人”的转型；做活质量评价之梁，实现从重点关注“考试分数”到系统研究“素养提升”的转型；做精教师成长之梁，实现从“教书匠”到“专家型教师”的转型，充分发挥教研支撑作用，加快构建全区高质量基础教育教学体系。二、工作内容及措施（一）强化教学常规管理1.抓备课，在提高备课实效上做文章。备课要做到备学情、备目标、备过程、备作业（检测)、备反思，在充分理解和掌握本课内容的基础上，加强对教材的深入研究，克服形式主义和照抄照搬教案等现象。下载的教案，要有取舍增减修改的地方，有手写反思记录及二次备课，并装订成册。2.抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求，以新理念指导课堂教学，充分落实学生的主体地位，引导学生质疑、探究、实践。课堂上不带手机、不抽烟，向课堂要质量。继续推行日常听课听课活动。首先要求教师严格以教务处的规定进行备课，上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按照《阳光小学巡课制度》执行。听课组人员一学期听取各学科、各年级的课总数需达30节以上，及时和上课老师交换意见，鼓励青年教师积极参与评课，加强监督管理，促进教学水平的提高。3.抓作业，切实减轻学生课业负担。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细、规范，有鼓励性、个性化的批语，对错题要及时进行反馈和订正。4.抓检测，以学业质量检测为抓手，进一步实践与探索质量检测内容和方式的有效性，加强命题研究和检测结果分析，分析影响教学质量的原因，寻求解决问题的思路与对策，帮助相关教师和学校改进教学方式和教学管理策略。要关注全体学生的学习习惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。在加强质量监控的同时，要有效加强教学常规监控和课堂教学行为监控，不断提升学业质量。5.抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则，有效补缺补差。结合学生实际，辅导内容要有目的、有效果，在解题能力上，要特别重视差异性辅导，做到因材施教。具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方法，努力使每一位学生都有所进步。（二）有效开展教研活动1.每周组内教研由教研组长组织教师开展丰富多彩的教研活动，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。做到发现问题与教学反思相结合，真正让组内教研落到实处。2.各学科主题教研开学前一周，各学科经过老师们的共同商讨，确定大教研活动的主题，各学科一月一次主题教研，同学科教师必须全程有效参与。3.联合教研积极与兄弟学校开展教学联谊活动，努力发挥辐射作用，定期组织联片教研，提高青年骨干教师专业成长，组建青年教师学习班，定期开展学习交流会，即同伴互助、师徒结对、名师一对一等特色校本教研活动，为教师搭建成长的平台，促进老师们快速成长。（三）深化课堂教学改革为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，组内定期开展学科理论学习，从而提高教师对新课程的适应能力，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。因此加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。加强校本培训力度，做到理论学习与基本功训练有机结合，定期开展校本专题培训；本学期教研组要定期开展集中研究、深化课堂教学改革工作。定期外派教师学习培训，并且有针对性的进行反馈交流。1. 继续推进全科阅读读书滋养心灵，习惯决定命运。学校为新升一年级的学生文学、数学、科学等方面书籍十余种，在一年级组内轮流使用。每天保证孩子们30-60分钟的课外阅读时间。为了让一年级的娃娃喜欢上阅读，老师们利用上课前10分钟，有声有色地给学生们读故事。2. 加强实验教学开学前一周，学校教务处联合总务处全面检查了功能用房的使用情况，加强科学实验用品的维护，及时补充易耗用品，确保孩子们能够上好科学课。（四）组织各类竞赛活动，积极开展自主选课1.为了使学生得到全面发展,提高其竞赛能力,本学期计划开展各项竞赛活动:限时诗词大赛、作文竞赛、数学竞赛、书写比赛、绘画比赛等。2.为了丰富学生的课余生活,本学期继续开展自主选课活动,活动时间是每周一至周四课后延时，设立的项目有书法（软笔）、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、课本剧、阅读、益智器具、英语、创客、健美操等,每个小组都有较专业老师进行辅导。开展自主选课的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面,发现人才,培养人才,创造成绩,真正使学生学有所长,学有所成。面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求,新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前,全体老师要振奋精神、真抓实干,齐心协力・团结拼搏,大力张扬与时俱进的精神,用科学的发展观,积极应对新的挑战,为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼博。新的学期