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文档简介
电路与电子学前言2023/8/301第1页,课件共13页,创作于2023年2月一授课要求
课程形式:主课,习题课,课堂讨论,作业,实验课考试:闭卷,期末考试学习要求:
按时上课,认真听讲,记好笔记,积极思考,讨论,提问。
课前预习课后复习,多阅读参考书,认真整理笔记
。2023/8/302第2页,课件共13页,创作于2023年2月二成绩评定:
平时出勤,作业,实验,期末考试。学分比例:(4学分)
1、平时出勤15%
2、作业5%(按时完成,做正确.)
3、实验10%(24学时,8个实验)
4、期末考查70%(闭卷)
2023/8/303第3页,课件共13页,创作于2023年2月三学习本课程的意义本课程编号:00830540;本课程适用专业:计算机科学与技术,网络工程,软件工程,信息安全;
本课程类别:学科基础必修;总学时:84(60(理论)+24(实验)),总学分:4(3.5(理论)+0.5(实验));学好本课程获得4学分.本课程是《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《接口与通信》、《自动控制原理》或者《系统分析与控制》等课程的基础课程。学好本课程要掌握普通物理课等内容。2023/8/304第4页,课件共13页,创作于2023年2月三学习本课程的意义(续)电路与电子技术是计算机及其应用类专业的学科基础课程,主要介绍电路分析方法和模拟电子技术基础。目标是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路的分析和设计方法,使同学们获得必要的电路分析和电子技术的基本理论、基本方法和基本技能,了解电子技术发展的概况,初步掌握电子电路的分析、设计方法,为学习后续课程及从事与专业有关的电路、电子技术以及计算机技术工作打下基础。2023/8/305第5页,课件共13页,创作于2023年2月四本课程内容即教材与参考教材1、本课程主要内容(根据本课程教学大纲):见教材目录(2006级开始使用)。第1章直流电路(重点与难点)
第2章电路的过渡过程第3章交流电路(部分重点)第4章半导体二极管、三极管和场效应管(重点与难点)
第5章放大电路基础(重点与难点)
第6章功率放大电路第7章集成运算放大器
(部分重点)
第8章负反馈放大电路(重点与难点)第9章信号的运算、处理及波形发生电路(部分重点)
第10章直流电源2023/8/306第6页,课件共13页,创作于2023年2月参考教材1、梁明理主编《电子线路》高等教育出版社第三、四版(96级开始使用);2、童诗白主编《模拟电子技术基础》高等教育出版社第四版;3、康华光主编《电子技术基础(模拟部分)》高等教育出版社第四版;4、谢自美主编《电子线路设计.实验.测试》华中理工大学出版社第二版;2023/8/307第7页,课件共13页,创作于2023年2月五本课程的特点本课程是一门发展速度快、应用范围较广、实践性又很强的技术基础课。与其他理论课程相比,更注重于理论联系实际,因而在基本概念和处理方法等方面,有着比较显著的特点.
1.陌生概念多特点(1)非线性器件:所用主要器件无论是二极管、三极管、场效应管,还是集成电路,都是非线性器件。
(2)受控源:电子电路中除独立电源外,主要用的是非独立的受控源。(3)交直流共存:电子电路中,交直流并非独立,而是共存于同一电路之中,二者既相互区别,又相互联系和制约,共同作用的结果,使电路完成各种功能。
(4)负反馈:实际电子电路中,无不带有这样或那样的负反馈,以使放大电路的性能得以改进。所以,信号的传输并非单向化,而是双向的。以上这些主要概念,既是电子电路中的基本概念,又是其重点和难点。而这些也给电路的分析和处理带来了一定程度的复杂性和困难性。2023/8/308第8页,课件共13页,创作于2023年2月2.分析方法多特点
(1)近似估算法:由于电子器件性能的离散性,电路中各种寄生因素的影响及有限的稳定性,常常使问题变得十分复杂,任何严格的数学计算都不可能得到与实际情况完全相等的精确结果。为了分析处理问题方便,而又比较接近实际,经常采用“抓主要矛盾,忽略相对次要因素”的近似估算法。
(2)微变等效电路法;由于半导体器件的非线性,使得电路的分析计算难度增加,为简便计算,常采用“转化矛盾性质”的微变等效电路法,即在局部条件下,将非线性器件转化为线性电路的处理方法。
(3)图解法:为了直观形象地分析全局,确定工作状态或研究变化趋势,又常常采用图解分析法,这也是分析非线性电路的一种有效方法。
总之,由于器件的非线性,离散性,电路的复杂性,不稳定性等,单纯的理论分析和定量计算不能完全解决问题,而最终解决问题的关键是通过实验,反复调整得到。所以这门课程总的分析方法常采用“定性分析,定量估算,实验调整”的方法。第9页,课件共13页,创作于2023年2月3.电路形式多特点从电路组态来说,有共射极(共源极)、共基极(共栅极)和共集电极(共漏极)电路;从放大对象来说,有电流放大、电压放大和功率放大电路;从放大信号的性质说,有直流放大和交流放大电路;从放大信号的频率范围来说,有低频放大和高频放大电路;从电路的耦合方式来说,有阻容耦合、变压器耦合和直接耦合电路;从电路的功能来说,有放大器、振荡器、整流器、稳压器、运算器等等。
2023/8/3010第10页,课件共13页,创作于2023年2月六学习方法建议(供参考)1.抓基本概念
弄清基本概念是学好本课程的关键。要首先学会利用基本概念如非线性器件、受控源、交直流共存、负反馈等进行定性地分析,这是进行定量估算和实验调整的前提。要注意符号说明与正确使用(见PV).2.抓基本单元电路。
主要抓共射极放大电路的组成、工作原理及静、动态指标的分析和计算,其他程式的电路用对比法,找出区别和特点即可解决。3.抓基本分析方法主要抓放大电路的三种基本分析方法——近似估算法,图解法和微变等效电路法。2023/8/3011第11页,课件共13页,创作于2023年2月4.抓规律、抓思路、抓内在联系面对众多的电路,各方面的问题,要善于归纳总结,从中找出规律和内在联系。对于每一章节,要抓问题的提出,矛盾的存在,解决的办法,改进的途径等,在脑子里形成一条清晰的主线,才能举一反三,触类旁通。5.抓典型电路主要抓常用的电压放大电路、功率放大电路、负反馈放大电路、振荡电路、运算放大电路及整流稳压电路等。
6.抓理论联系实际主要是抓实验。实验在本课程中有着特殊重要的地位,既能验证巩固所学理论,丰富拓宽知
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