电路与电子学前言

电路与电子学前言2023/8/301第1页，课件共13页，创作于2023年2月一授课要求

课程形式：主课，习题课，课堂讨论，作业，实验课考试：闭卷，期末考试学习要求：

按时上课，认真听讲，记好笔记，积极思考，讨论，提问。

课前预习课后复习，多阅读参考书，认真整理笔记

。2023/8/302第2页，课件共13页，创作于2023年2月二成绩评定：

平时出勤，作业，实验，期末考试。学分比例：(4学分)

1、平时出勤15%

2、作业5%(按时完成,做正确.)

3、实验10%(24学时，8个实验)

4、期末考查70%(闭卷)

2023/8/303第3页，课件共13页，创作于2023年2月三学习本课程的意义本课程编号：00830540;本课程适用专业：计算机科学与技术，网络工程,软件工程，信息安全;

本课程类别：学科基础必修;总学时：84（60（理论）+24（实验））,总学分：4（3.5（理论）+0.5（实验））;学好本课程获得4学分.本课程是《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《接口与通信》、《自动控制原理》或者《系统分析与控制》等课程的基础课程。学好本课程要掌握普通物理课等内容。2023/8/304第4页，课件共13页，创作于2023年2月三学习本课程的意义（续）电路与电子技术是计算机及其应用类专业的学科基础课程，主要介绍电路分析方法和模拟电子技术基础。目标是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路的分析和设计方法，使同学们获得必要的电路分析和电子技术的基本理论、基本方法和基本技能，了解电子技术发展的概况，初步掌握电子电路的分析、设计方法，为学习后续课程及从事与专业有关的电路、电子技术以及计算机技术工作打下基础。2023/8/305第5页，课件共13页，创作于2023年2月四本课程内容即教材与参考教材1、本课程主要内容（根据本课程教学大纲）：见教材目录（2006级开始使用）。第1章直流电路(重点与难点)

第2章电路的过渡过程第3章交流电路(部分重点)第4章半导体二极管、三极管和场效应管(重点与难点)

第5章放大电路基础(重点与难点)

第6章功率放大电路第7章集成运算放大器

(部分重点)

第8章负反馈放大电路(重点与难点)第9章信号的运算、处理及波形发生电路(部分重点)

第10章直流电源2023/8/306第6页，课件共13页，创作于2023年2月参考教材1、梁明理主编《电子线路》高等教育出版社第三、四版（96级开始使用）；2、童诗白主编《模拟电子技术基础》高等教育出版社第四版；3、康华光主编《电子技术基础(模拟部分)》高等教育出版社第四版；4、谢自美主编《电子线路设计.实验.测试》华中理工大学出版社第二版；2023/8/307第7页，课件共13页，创作于2023年2月五本课程的特点本课程是一门发展速度快、应用范围较广、实践性又很强的技术基础课。与其他理论课程相比，更注重于理论联系实际，因而在基本概念和处理方法等方面，有着比较显著的特点．

1．陌生概念多特点（1）非线性器件：所用主要器件无论是二极管、三极管、场效应管，还是集成电路，都是非线性器件。

（2）受控源：电子电路中除独立电源外，主要用的是非独立的受控源。（3）交直流共存：电子电路中，交直流并非独立，而是共存于同一电路之中，二者既相互区别，又相互联系和制约，共同作用的结果，使电路完成各种功能。

（4）负反馈：实际电子电路中，无不带有这样或那样的负反馈，以使放大电路的性能得以改进。所以，信号的传输并非单向化，而是双向的。以上这些主要概念，既是电子电路中的基本概念，又是其重点和难点。而这些也给电路的分析和处理带来了一定程度的复杂性和困难性。2023/8/308第8页，课件共13页，创作于2023年2月2．分析方法多特点

（1）近似估算法：由于电子器件性能的离散性，电路中各种寄生因素的影响及有限的稳定性，常常使问题变得十分复杂，任何严格的数学计算都不可能得到与实际情况完全相等的精确结果。为了分析处理问题方便，而又比较接近实际，经常采用“抓主要矛盾，忽略相对次要因素”的近似估算法。

（2）微变等效电路法；由于半导体器件的非线性，使得电路的分析计算难度增加，为简便计算，常采用“转化矛盾性质”的微变等效电路法，即在局部条件下，将非线性器件转化为线性电路的处理方法。

（3）图解法：为了直观形象地分析全局，确定工作状态或研究变化趋势，又常常采用图解分析法，这也是分析非线性电路的一种有效方法。

总之，由于器件的非线性，离散性，电路的复杂性，不稳定性等，单纯的理论分析和定量计算不能完全解决问题，而最终解决问题的关键是通过实验，反复调整得到。所以这门课程总的分析方法常采用“定性分析，定量估算，实验调整”的方法。第9页，课件共13页，创作于2023年2月3．电路形式多特点从电路组态来说，有共射极（共源极）、共基极（共栅极）和共集电极（共漏极）电路；从放大对象来说，有电流放大、电压放大和功率放大电路；从放大信号的性质说，有直流放大和交流放大电路；从放大信号的频率范围来说，有低频放大和高频放大电路；从电路的耦合方式来说，有阻容耦合、变压器耦合和直接耦合电路；从电路的功能来说，有放大器、振荡器、整流器、稳压器、运算器等等。

2023/8/3010第10页，课件共13页，创作于2023年2月六学习方法建议（供参考）1．抓基本概念

弄清基本概念是学好本课程的关键。要首先学会利用基本概念如非线性器件、受控源、交直流共存、负反馈等进行定性地分析，这是进行定量估算和实验调整的前提。要注意符号说明与正确使用(见PV).2．抓基本单元电路。

主要抓共射极放大电路的组成、工作原理及静、动态指标的分析和计算，其他程式的电路用对比法，找出区别和特点即可解决。3．抓基本分析方法主要抓放大电路的三种基本分析方法——近似估算法，图解法和微变等效电路法。2023/8/3011第11页，课件共13页，创作于2023年2月4．抓规律、抓思路、抓内在联系面对众多的电路，各方面的问题，要善于归纳总结，从中找出规律和内在联系。对于每一章节，要抓问题的提出，矛盾的存在，解决的办法，改进的途径等，在脑子里形成一条清晰的主线，才能举一反三，触类旁通。5．抓典型电路主要抓常用的电压放大电路、功率放大电路、负反馈放大电路、振荡电路、运算放大电路及整流稳压电路等。

6．抓理论联系实际主要是抓实验。实验在本课程中有着特殊重要的地位，既能验证巩固所学理论，丰富拓宽知