二年级美术下册教学设计-第15课　虫虫虫（二）-苏少版

二年级美术下册教学设计-第15课虫虫虫（二）-苏少版一、教学目标1.了解虫类的形态特征，培养观察动物的能力。2.通过观察、比较，提高绘画的表现力。3.掌握用图形描述虫类的基本方法。4.善于用线条和面积抓住形象的特点和特征。二、教学内容与重点1.了解虫类的形态特征。2.虫类的图形表现方法。3.营造虫类生活的场景。4.练习虫类的细节表现。重点：体验虫类的颜色、形态特征，表达虫类的生活情境。三、教学方法1.启发式教学法2.多角度比较法3.课堂讨论法4.亲自实践法5.示范教学法四、教学过程与时序安排第一课时1.导入（15分钟）首先，老师会告诉孩子们今天要学习的内容：绘制虫子。在导入过程中可以选用ppt方式展示虫子的图片，让孩子们看到不同种类或者相似种类的虫子，引导孩子们畅所欲言，让孩子们自由表达。2.知识讲解（15分钟）虫子是指在种类、形态、生态等方面特殊的节肢动物。虫子各种各样，可以是长长的、短短的、肥胖的、尖头的、或是那些能飞的、腾跃的、钻穴的。孩子们可以自主想象或老师谈论。给孩子们讲解虫子的形态特点。可以从对称性、头、眼睛、触角、体节、嘴、足、体毛等方面做介绍。3.示范画虫子（20分钟）教师现场画一个简单的虫子，让孩子们观察、学习和仿写。随着画画的进行，老师可以引导孩子们观察虫子的颜色、大小、身体部位等重要特征。4.练习（40分钟）让孩子们自己画虫子。在画虫子过程中，老师可以现场点评，鼓励孩子们尝试添加更丰富的细节，并给孩子们提供建议和改进意见。第二课时1.复习（10分钟）在此次复习中，可以再次展示虫子的图片或播放视频，让孩子们重新回忆起虫子的形态特点。2.比较(20分钟)教师可以出示两幅虫子的图片，让孩子们从不同的角度观察并比较这两种虫子。比如，哪种虫子长得更较小，哪种虫子的身体更粗壮等等。引导孩子们注意虫子的细节，如头部、触角、眼睛等重要特征。3.课堂讨论（20分钟）老师可以发起一个小组讨论或全班讨论。让孩子们比较不同种类的虫子，从中发现虫子的共同特点以及不同点，丰富孩子们的思维。4.练习绘制虫子(40分钟)鼓励孩子们自己画虫子，可以让孩子们自主思考虫子生活场景，在虫子身边加上一些花草等环境元素，让虫子能够更加栩栩如生。五、教学策略1.在教学过程中，要注意激发学生兴趣和创造力，让孩子们尝试不同的绘画方式。2.为了让孩子们更好的理解虫类的生活习性，可以引导孩子们去外面采集虫子，并回来绘制。3.利用数学相关性，可以教孩子们如何依据模板来画更加复杂的虫子。4.可以与语文老师合作，让孩子们利用所学知识、绘画技能来创作一副关于虫子的漫画或故事。六、教学评估1.孩子在板书上完成的作品质量和观察描述的准确程度。2.孩子的作品能否准确的表现出虫子的形态、特点以及环境元素。3.孩子的讨论答案是否准确，思维是否得到培养。4.让孩子们用自己的表现力来展示虫子的生活场景，理解孩子的想象力和对虫子的了解程度。七、教学反思一、本节课的难点是什么？通过教师的引导和讲解，使孩子们完美表现出虫子的形态特征。二、本节课出现困难的解决方案？对于孩子们的不同老师可以采取提供不同的教学方案，这样来满足孩子们不同的需求。三、本节课的改进方案？