中班幼儿自我服务能力现状调查

中班幼儿自我服务能力现状调查目录TOC\o"1-5"\h\z摘要IABSTRACTII一、绪论…………1（一）问题提出1研究目的与意义1研究背景2（二）研究设计3研究对象3研究方法3研究过程4（三）核心概念界定5自我服务能力………………5对策策略……………………5中班…………5TOC\o"1-5"\h\z二、数据分析与研究结果6（一）中班幼儿自理能力现状6生活自理能力现状6游戏自理能力现状8学习自理能力现状9（二）不同家庭环境的幼儿自我服务能力的现状比较9独生子女与二胎家庭幼儿自我服务能力比较10现阶段幼儿主要看护人10（三）家长对培养幼儿自我服务能力的态度10I三、相关问题的讨论及建议13一）中班幼儿自我服务能力现状产生的影响因素13幼儿自身的影响因素13教师的影响因素13家长的影响因素13（二）相关问题讨论及建议14创造环境，激发幼儿自我服务的积极性14多元活动，创造幼儿自我服务的机会14因材施教，教师注重个体差异15合作共育，增强家园紧密联系15四、研究的反思与展望1717一）研究反思17IIIIIIII（二）研究展望17致谢…………………18参考文献……………19附录…………………20附录一……………20#4、孩子的主要看护人是：父母（）老人（）保姆（）其他（）二、幼儿自我服务能力现状调查。选择一个最为符合的答案，并在表格内打“丿”）独自完成”表示幼儿可以自己主动完成或在不需成人帮助的情况下达到自我服务水平；“在成人帮助下完成”表示幼儿在成人的语言或者动作的帮助下完成或达到自我服务水平“无法完成”表示幼儿不会做或达不到自我服务水平；独自完成在成人指导下完成无法完成能按自己所需量取杯子喝水有效地用勺子进食饭前便后会洗手会手脏时洗手能掌握正确的洗手方法能使用正确的方法洗脸，刷牙12•会擦汗，擦鼻涕13.正确表达大小便的意愿14•不尿床，不尿裤15.大小便时自己能脱提裤子17.会拉拉链会自己一一对应的系（解）扣子会正确的穿鞋，袜（不穿反）自己穿上钻头衣服按顺序穿脱衣裤鞋袜独立安静入睡睡眠姿势正确（不蒙头，不趴着睡觉等）28.会收拾玩过的玩具29•看书，写字时会自己完成会将玩具分类存放自己整理书包，学习用品上学时自己背书包三、（选择一个最为符合的答案，并在选项上打“丿”）1、您觉得孩子自我服务能力（如：自己穿衣、自己叠被、自己的事情自己做）对于孩子来说重要吗？非常重要B.比较重要C.一般D.不重要E.无所谓2、在您的孩子进行自我服务的时候（如自己穿衣、吃饭等），您一般采取方式？鼓励支持幼儿自己动手，坚决不帮助幼儿鼓励支持幼儿自己动手，但当幼儿长时间无法完成的时候会给予帮助直接给予帮助，不需要孩子动手其他3、您认为亲子关系对孩子自我服务能力有怎样的影响？过分溺爱导致自我服务能力差适度疼爱，自我服务能力较强家教严格，自我服务能力强疼爱和引导并行，自我服务能力强4、您觉得您的孩子在家的自我服务能力的表现和在幼儿园时的表现相比,您较觉得有什么差别?A.差距较大，在幼儿园的表现更好B.差距不大，在幼儿园的表现稍好C.差距较大，在家里的表现更好D.差距不大，在家里的表现稍好差不多没观察过，不知道5、您觉得造成您的孩子在家的自我服务能力的表现和在幼儿园时的表现差