《大学生安全教育》读后感范文

《大学生安全教育》读后感范文海南大学《大学生安全教育》选修课大作业题目：为自己撑起一把安全的“保护伞”学生姓名：胡乐学生学号：20092312310065学院年级专业：人文传播学院09级广告专业指导老师：黄海宁（讲师）海南大学安全教育教研室制为自己撑起一把安全的“保护伞”——浅谈保持自己交通行为的合法性和警觉性的方法和意义人类安全问题专家研究认为，世界上所有的死亡事故中大约37%是交通事故。我国每年有7万余人死于交通事故。在如此现状下，《大学生安全教育》的普及便应运而生，成为每位大学生掌握的必备知识。关爱生命，安全出行，为亲人为社会更是为自己，负起责任并撑好这把生命的“保护伞”。通过关于交通安全这方面的学习，我们懂得了遵守交通法规和交通规则是一个公民最基本的国民素质，关注身边的交通环境、保持适度的警觉是保障交通安全的前提，个体交通行为（走路、骑自行车、乘车、驾驶机动车）的合法性是出行平安的先决条件。因此，作为社会中流砥柱大学生的一份子，我们必须培养自觉遵守和维护交通法规和规则的意识，提高自己交通行为的安全素质与能力。在如何保持交通行为的合法性这一问题上，我保持理论与实践相结合的观点和态度：理论方面，注重对基础知识和相关规定的掌握，并牢记于心：首先，要重视交通安全基础知识的学习，了解各个交通工具在正确行驶过程所要遵守的规则。最基本的，我们要了解红、黄、绿交通指示灯以及交通标志、交通标线、道路交通指挥信号等符号的含义，以免发生任何低级的交通安全事故，为安全提供最基本的保障；其次，要了解国家、地方和校园交通的相关法律法规和规定,具体问题具体分析。了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故；掌握交通规则，掌握交通法规中关于交通规则的规定。实践方面，严格按照相关规定和要求执行，增强遵守交通法规的自觉性。首先，我们要根据自己在交通过程中所扮演的角色定位来履行相应的规定。若作为行人的身份出现，那么就应按照相应的规定严格执行：如必须在人行道走侧行走，不跨栏、不扒车等；若作为乘车人的身份出现，则要按秩序依次排队上车且根据乘车规定维护自己和他人的安全；若作为驾驶人的身份出现，则必须更加严格的遵守规则从而创造一个顺畅的交通环境。自觉遵守交通规则，服从交通管理。其次，进行相应的交通场景模拟也必不可少。设置模拟交通路口，参与到如何等红灯、如何避让行人、如何安全转弯、怎样安全通过路口等日常交通行为模拟场景中，通过参与活动规范自己的交通行为。“警钟要长鸣“，这是高中班主任对我们说过的一句话。之所以要长鸣警钟，是因为危难时刻存在，必须提高自身的警觉度,做好准备随时应付困难。警觉度是指人集中精力对刺激保持警惕并且维持一段时间的能力。在日常生活中，有时候我们需要维持一定的警觉度，而交通规则的遵守便是必不可少的这种时候。在如何保持自己交通行为的预警性这一问题上，就个人理解主要是做到以下几个方面：首先，要保持在足够清醒的状态。疲倦是导致严重交通事故的主要原因，由于疲倦普觉性下降、判断力减弱，导致发生车祸。日本汽车技术学会的统计指出，车祸发生与否与驾驶操作的因素关系较小而认知（发现）的迟误和判断错误占了几乎90%。所以在长途驾驶之前要做好足够的休息准备，在行驶过程中保持清醒的头脑。其次，应具备几个方面的安全素质。树立交通安全意识，心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识;掌握交通安全知识，了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故；掌握交通规则，掌握交通法规中关于文通规则的规定；增强交通法规的自觉性，不管道路上有没有交通警察或其他人