人教版三年级美术下册《第1课 水墨游戏》教学设计_第1页
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文档简介

人教版三年级美术下册《第1课水墨游戏》教学设计一、教学目标了解水墨画的基本概念和特点学习使用毛笔进行线条和笔墨控制的训练创作水墨画作品,提高学生的艺术素养和绘画技巧二、教学内容水墨画的基本概念和特点毛笔的使用方法和技巧讲解在练习中掌握线条和笔墨的控制技巧使用所学技巧创作水墨画作品三、教学重点毛笔的使用方法和技巧线条和笔墨的控制技巧水墨画的表现技巧和效果四、教学难点线条和笔墨的控制技巧发掘学生的个性创意整体作品的合理性评价五、教学方法介绍:介绍水墨画的基本概念和特点,引导学生进入学习状态。显示:用PPT或者手绘板等方法,展示毛笔的使用方法和技巧。操练:指导学生使用毛笔进行线条和笔墨控制的训练。创作:鼓励学生运用所学技巧,自主创作水墨画作品。评价:对学生的作品进行展评,指导学生完善作品。六、教学流程第一节课介绍:介绍水墨画的基本概念和特点,引导学生进入学习状态。显示:用PPT或者手绘板等方法,展示毛笔的使用方法和技巧。操练:指导学生使用毛笔进行线条和笔墨控制的训练,学生可以先练习基本笔触,例如点、横、竖、撇、捺等。创作:鼓励学生运用所学技巧,自主创作简单的线条画作品。评价:对学生的作品进行初步评价,引导学生发现存在的问题与不足。第二节课复习:复习上节课所学的毛笔的使用方法和技巧。操练:让学生使用毛笔练习复杂的线条和笔墨控制技巧,例如反复描摹一些自然风景或花鸟生活物件等。创作:鼓励学生根据自己的想象和主题创作水墨画作品,例如画李白、画风景等作品。评价:对学生的作品进行初步评价,引导学生发现存在的问题与不足。第三节课复习:复习上节课所学的线条和笔墨的控制技巧,并根据学生的实际情况做适当巩固。创作:鼓励学生运用所学技巧,自主创作水墨画作品,并让学生自由组合和情境组合画作品。展评:将学生的作品集中展出,进行讲评,引导学生发现存在的问题并加以改进。七、教学反思本次教学,在教学过程中,通过多种手段展示水墨画的基本概念和特点,并通过毛笔的使用方法和技巧的操练,让学生对原料和工具有初步的了解,并掌握了基本的线条和笔墨控制的技巧。在创作过程中,注重发掘学生的个性创意,提倡多方面的情境组合,从根本上提高学生的艺术素养和绘画技巧。在展评环节中,对学生的作品进行评价,并鼓励学生加以改进。此外,为了更好

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