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文档简介

第一节

基因控制生物的性状第一课时安龙县第四中学严腊梅找父母：仔细观察帮他们找到各自的亲人你帮他们找到各自的亲人的依据是什么呢？想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？为什么会与父母既像又不像呢？在你思考这些问题的时候，你已经进入对遗传和变异现象的探究了。1．举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2．举例说出不同性状和相对性状之间的区别。遗传（heredity）指亲代与子代间的相似性。遗传和变异变异（variation）指亲代与子代间以及子代个体之间的差异性。生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，是生物界中普遍存在的现象。人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。生物的性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果和黄果观察下图中表示的几种生物性状：兔的黑毛与白毛鸡的玫瑰冠与单冠生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人的ABO血型等。性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（1）单眼皮与双眼皮单眼皮双眼皮小组成员间相互观察对方的下列性状：（2）舌头能否由两侧向中间卷曲能卷舌不能卷舌有酒窝无酒窝（3）有无酒窝有耳垂无耳垂（4）有无耳垂（5）大拇指能否向背侧弯曲拇指不可弯拇指可弯同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。请找出图片中的相对性状狗的毛色棕色黄色狗的皮肤有褶皱无褶皱转基因超级鼠

小鼠

一胎所生的转基因超级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？研究的性状是鼠的个体大小；控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。讨论新课讲解注意生物有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。萝卜地上部分萝卜地下部分下列几组性状是相对性状吗？为什么？人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的卷毛不是，因为不是同一性状。不是，因为不是同一种生物。不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。想一想基因控制生物的性状遗传：亲子间的相似性变异：亲子间和子代个体间的差异性状概念：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的圆粒与皱粒1.一只雌猫产下了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明了生物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性B2.下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（）A.双眼皮和单眼皮B.金发和卷发C.有耳垂和无耳垂D.白皮肤和黑皮肤B3.下列生物性状中，属于相对性状的一组是（）A.番茄果实的黄色与红色

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