部编版二年级语文下册 彩色的梦 课件教学

部编小学语文二年级下册8.彩色的梦

课文导入

愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进《彩色的梦》。作者简介

高洪波：1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。我会认héliáopíngyùcōngdīngníng盒聊坪郁囱叮咛识字方法囱减一减：窗-穴=囱组词：烟囱聊熟字换偏旁：柳-木+耳=聊组词：聊天我会写彩梦森拉结苹般精灵彩cǎi组词：彩虹彩色

不要少写偏旁变成“采”易写错易写错梦mèng

组词：梦想梦境

一点不要出头拉注意区分“拉”和“位”易写错lā

组词：拉手拉货结不要写成“土”易写错组词：开花结果结实般这里不要出头易写错bān

组词：一般般配词语理解彩色：多种颜色。葱郁：青翠茂盛。烟囱：炉灶，锅炉上排烟的管状装置。精灵：鬼怪。草坪：平坦的草地。叮咛：反复地嘱咐。整体感知

读课文，想一想课文写了几部分内容。第一部分（1小节）：“我”有一大把彩色的梦，在铅笔盒里。第二部分（2—4小节）：具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境还有许许多多。彩色的梦

我会认盒聊坪郁囱héliáopíngyùcōng我会认般精叮咛bānjīngdīngníng我会写cǎi彩虹色彩左右结构我会写mèng梦幻睡梦上下结构我会写sēn森林森严上下结构我会写lā拉扯拉面左右结构我会写jiē结果子结实左右结构我会写píng苹果上下结构我会写bān一般般配左右结构我会写jīng精神精美精致左右结构我会写líng灵活灵敏上下结构机灵多音字jié结果jiē结实结段落大意第一部分(第1小节)：写“我”的“彩色的梦”的样子以及他们平时做些什么。段落大意第二部分(第2、3小节)：具体描述了“彩色的梦”的美好样子。第三部分(第4小节)：点明课题，表达了作者对“彩色的梦”的喜爱之情。课文主要内容《彩色的梦》是一首富于趣味的儿童诗歌，从想象的角度别出心裁地写了“我”用彩色铅笔画出了色彩鲜艳、和谐美好的自然画面，表达了对美好自然以及生活的向往和热爱之情。句段精析脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！赏析：这句话采用了拟人化的手法，将彩色铅笔在纸上绘画的过程比作了人在大自然中跳蹦，读来生动、有趣，富于想象。其中“滑过”一词写出了彩色铅笔绘画动作的娴熟，而“绿、红、蓝”几个词语写出了画面色彩的鲜艳明丽，给人带来美感，最后一连几个“——”的运用，则巧妙表现出了天空“蓝”的程度，也表达出“我”对这样纯净的天空的喜爱和向往之情。句段精析在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。赏析：“葱郁的森林”是“我”对大森林样子的想象，既多且绿，“雪松们拉着手”是对森林里树木多的补充，“请小鸟留下歌声”则写出了大自然与鸟儿之间相依共存的和谐关系。因而这句话是“我”对美好、和谐的自然环境的热爱、向往之情的集中体现。根据诗歌内容填空。在()的森林里，雪松们()，请小鸟留下()。()的烟囱上，结一个()般的太阳，又()——又()!葱郁拉着手歌声小屋苹果大红课堂小结由于很多人对大自然