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文档简介
二年级下美术教案-五味瓶-人教新课标版一、教学目标1.了解青铜器的制作方法。2.通过观察、感性认识五味瓶的文化背景，感受它神秘、珍贵以及审美。3.能够模仿使用简单工具和材料，制作出五味瓶模型。二、教学重点1.学生能够感性认识五味瓶的文化背景，感受它神秘、珍贵以及审美。2.学生能够模仿使用简单工具和材料，制作出五味瓶模型。三、教学难点1.激发学生的创新意识和想象力，造出与原型相似的作品。2.让学生学会使用工具和材料。四、教学过程Part1引入1.介绍青铜器。青铜器是中国古代艺术瑰宝之一，始于商代，成熟于西周，终于春秋时代的战国时期。青铜器是中国古代劳动人民创造出来的宝贵文化遗产，体现了中华民族的卓越智慧和创造才能。2.介绍五味瓶。五味瓶是夏商先民在宗教信仰上对五行思想的一种体现，代表了青铜器艺术的顶峰。五味瓶又称凤形花瓶、开口翻沿瓶、豆级瓶、冯氏瓶等。它是一种艺术品，也是一种祭祀器，在古代贵族士人的生活中很常见。Part2学习1.观察。请现场带来五味瓶的实物，让学生仔细观察，了解五味瓶的造型、花纹和特点。2.分组讨论将学生分组讨论，提问以下问题：五味瓶的形状特点是什么？五味瓶的花纹有什么含义？五味瓶是用哪种材料制作的？五味瓶在古代士人的生活中扮演着怎样的角色？3.交流请每组组长向全班汇报讨论结果，丰富班级自然文化知识，激发学生的兴趣。Part3制作1.制作工具和材料一些填料（如蓝色沙子、珍珠米等）。一些彩色纸和银纸。卷尺（用于测量）。剪刀。胶水。一个纸碗。2.制作五味瓶将填料倒在纸碗里，中间留10cm空白处。用卷尺测量纸碗的直径。然后在白纸上画出同样大小的圆。在这个圆中心画一个比纸碗中间小的圆。沿着两个圆的边缘剪下一段纸条。将纸条拼合到碗上。弯曲纸条成五个花瓣，固定。使用银纸和彩色纸制作花瓣上的装饰。Part4评价检验学生是否掌握了本课所学的内容：利用文化背景以及工具和材料，制作出与原型相似的五味瓶模型。五、教学反思通过本节课的教学，学生了解了中国古代青铜器的历史背景，认识到其中的文化价值和审美价值。同时，通过动手制作五味瓶，激发学生的创新意识和想
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