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文档简介

六年级上册综合实践活动教案-宜居家园靠大家全国通用本次综合实践活动主题为“宜居家园靠大家”，培养学生环保意识，提升生态文明素养和文明习惯。教学目标了解环境保护和文明习惯的重要性。能够感知、分析并解决环保问题。培养学生爱护环境的意识和行动，养成良好的环保习惯和生活方式。教学内容生活环境调查，比较生活环境的差异；生活垃圾分类和处理；细节小事守则，如减少不必要的用水用电、注意保持室内环境卫生等；环保科技简介教学步骤第一步：导入师生交流，询问学生对环保及文明习惯的理解程度；引入本次活动的主题，及其重要性；传递本次活动的目标和内容。第二步：生活环境调查数学、语文、科学三科组合，安排小组进行实地调查活动；经过一段时间的调研和分析，让学生比较城市和乡村的生活环境差异；经过讨论整理，形成一份简短的样本调查报告。第三步：生活垃圾分类和处理指导学生学习生活垃圾分类处理的相关知识；班级分组或小组分组，制定垃圾分类计划，并实际操作垃圾分类；将讨论结果和活动开展情况反馈给全班同学，增加环保知识的交流和互动。第四步：细节小事守则面向全班，以生活中的细节做案例，引导学生减少不必要的用水用电等；从生活卫生习惯入手，谈论文明习惯和良好的健康管理观念。第五步：环保科技简介向学生介绍环保科技的相关知识；开设小组演讲比赛，让学生分享自己对环保科技的了解和感受；比赛结束后进行评比，选出最佳立意、最能表达的小组。第六步：总结回顾本次综合实践活动的主要内容和成效；召集学生，就学生意见和建议等进行沟通；实际列出后续环保行动计划，并交与学校管理部门审批执行。教学评估通过以下方式进行评估：小组调查报告的撰写和总结（占总分30%）；垃圾分类计划和实际操作结果（占总分30%）；演讲比赛及反馈（占总分20%）；活动后续行动计划的摸索和交流（占总分20%）。师生反思交流在全班学生内部交流后，对本次活动进行反思总结，回答以下问题：学习了哪些知识和技能？学到的知识和技能可以用来解决哪些现实问题？学生对本次活动评价如何？如何提升活动的实效性和可操作性？相关扩展学校积极创建绿色、健康和安全的学习环境，引导学生加入学校环保协会和增强环保意识。借鉴以外国学校中的先进经验和模式，发挥学生环境保护的主体作用。加强家长教育，增强社会环保意识和责任感，降低资源浪费。将学生提供的后续环保计划不断优化和完善，实现更加高效的管理和执行。总结本次综合实践活动以“宜居家园靠大家”为主题，全面提升学生环保意识和文明习惯，提高学生关注生态文明的素养和文明修养。教师要充

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