2023甘肃省教师招聘考试《中学生物》练习题

2023甘肃省教师招聘考试《中学生物》练习题学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展

2.下列关于生长素作用的说法正确的是()。

A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B.生长素的浓度越高植物生长越快

C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

3.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m．其中40％用于ADP转化为ATP，若1个高指磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为（）。

A.2n/5B.2n/5nC.n/5D.m/5

4.人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。

A.结缔组织B.肌肉组织C.上皮组织D.神经组织

5.在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。

A.中心体发出星射线B.无丝分裂C.合成蛋白质D.ATP合成

6.下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是()。

A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体

B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体

C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子

D.B细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变

7.根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是（）。

A.了解B.应用C.模仿D.反应

8.如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现（）。

A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争

B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加

C.种群数量会因有毒废物的积累而减少

D.种群数量接近K值

9.下列关于酶的表述，不正确的是（）。

A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来

D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上

10.已知在某DNA分子的一条链上G+C占50％，A占24％。另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为（）。

A.50％B.26％C.24％D.13％

11.下列不属于生态系统信息传递的是（）。

A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途

12.颤藻是蓝藻的一种，不能进行（）。

A.光合作用B.有氧呼吸C.转录和翻译D.有丝分裂

13.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）。

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素

14.生物多样性不包括（）。

A.遗传多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生态系统多样性

15.下列关于植物组织培养的描述，正确的是（）。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理

B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株

C.培养过程中始终需要光照处理

D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

16.北方地区早春播种时，常用地膜覆盖，以促进种子萌发，主要是因为地膜覆盖能（）

A.提高土壤温度B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防止病虫害

17.正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）。

A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳浓度C.升高二氧化碳浓度D.降低二氧化碳浓度

18.一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍。这种人工合成的mRNA有（）种可能的密码子。

A.8B.16C.2D.4

19.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是（）。

A.来自G1期细胞的染色质开始复制

B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍

C.来自G1期细胞的染色质开始凝集

D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转

20.在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是（）。

A.门界B.科界C.纲种D.界种

21.菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。

A.栅栏组织B.海绵组织C.保卫细胞D.表皮细胞

22.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。

A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现策略

23.正常植物细胞不一定具有的代谢过程是（）。

A.[H]的生成B.氨基酸的脱水缩合C.ATP水解D.水的光解

24.在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，下列哪个是细菌的菌落（）

A.菌落小，表面光滑粘稠的B.菌落大，呈绒毛状的C.菌落大，呈青绿色的D.菌落大，呈絮状的

25.下列动物不属于鱼类的是（）。

A.鲸鱼B.鲨鱼C.鲤鱼D.海马

26.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰（）

A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期

27.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是()。

A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系

B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射

C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢

D.球场上的运动员，其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值

28.下列动物行为中，属于生殖行为的是（）。

A.蜜蜂采蜜B.母鸡孵卵C.大雁南飞D.角马迁徙

29.下列属于水溶性维生素的是（）。

A.维生素DB.维生素BC.维生素ED.维生素A

30.人在平静状态下．每分钟心跳次数约为()。

A.10B.30C.80D.200

二、判断题(5题)31.微生物不是一个严格的生物分类的类群。（）

A.正确B.错误

32.由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度由浓度低的一侧向高浓度一侧进行跨膜转运的方式称为协同运输。（）

A.正确B.错误

33.青霉素既可以杀死正在旺盛生长繁殖的细菌细胞，也可杀死正处于休止状态的营养缺陷型细胞。（）

A.正确B.错误

34.在细胞培养中，极少数原代培养的细胞渡过“危机”后，又顺利地传40～50代次，并且保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为，我们把这种细胞称为细胞株。（）

A.正确B.错误

35.植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，二者循环交替发生。（）

A.正确B.错误

参考答案

1.B培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

2.C未用生长素处理过的植物枝条由于自身的芽等能产生生长素，所以扦插后能成活，A项错误。生长素具有双重性，浓度过高会抑制植物的生长，B项错误。发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育提供必要条件，C项正确。顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽处，由于生长素作用的两重性，侧芽的生长会受到抑制，D项错误。

3.B由题意可知，1个葡萄糖分子在有氧呼吸中只有40％m用于生成ATP，由于1个高能磷酸键所含能量为n，并且ADP转化成ATP只形成一个高能磷酸键，所以1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为40％m+n=2m/5n，B正确。

4.C结缔组织细胞排列疏松，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能；神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。

5.D人的成熟红细胞已高度分化，不再进行分裂，它的细胞核和细胞器退化，不能合成蛋白质，不能进行有氧呼吸．只能进行无氧呼吸，产生的ATP来自糖酵解阶段。而蛙的红细胞、鸡的红细胞都具有细胞核和多种细胞器。所以三种细胞均能够进行的是ATP的合成。

6.B一个浆细胞只能分泌一种抗体，A错误；辅助性T细胞能识别抗原，表面有能与HIV结合的受体蛋白，B正确；效应细胞毒性T细胞不能分泌淋巴因子，但可以作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，C错误：B细胞分化成记忆B细胞后，由于能识别同一种抗原，因此细胞膜表面识别抗原的受体并没有改变，D错误。

7.D了解、应用属于知识目标水平，模仿属于技能目标水平，反应属于情感目标水平。故选D。

8.D自然生长的生物种群呈S型增长，其在两个位置会出现增长率为0的情况，一是在起始点，二是在K值时。种群增长率为0时，出生率等于死亡率，种群数量不增加也不减少。故只有D选项符合。

9.C唾液淀粉酶本质是蛋白质，胃液中过酸的pH值，使唾液淀粉酶变性失活，进而被胃蛋白酶催化水解，因此，A项、B项正确；限制酶主要来自于原核生物，DNA连接酶中E·co1iDNA连接酶来源于大肠杆菌，T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，C项错误；Taq酶即热稳定性DNA聚合酶，它只能连接单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，D正确。

10.D在双链DNA分子中，互补碱基数量两两相等。已知在某DNA的一条链上C+C+A=50％+24％=74％，则该链上T=26％，另一条链上A也占26％，则其占整个DNA分子的碱基比例为l3％。

11.AA项，心猿意马形容人心里东想西想，安静不下来，并非是表达出来的信息；B项，飞蛾扑火是昆虫趋光的特性，属于物理信息；c项，花香引蝶中花的香味是一种化学物质，属于化学信息；D项，老马识途也是靠气味等来传递信息，属于化学信息，故选A。

12.D蓝藻属于原核生物，单细胞、没有以核膜为界限的细胞核，不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器，唯一的细胞器是核糖体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；含有全套的与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸。遗传物质是DNA，能进行转录和翻译。原核生物没有细胞核，没有染色体，只能进行二分裂生殖，不能进行有丝分裂和减数分裂。颤藻是蓝藻的一种，符合蓝藻的一般特征，所以，答案为D

13.BA项，胆固醇、脂肪酸属于脂质，组成元素只有C、H、O(有的脂质还含有N、P，如磷脂)；脂肪酶本质是蛋白质，基本组成单位仅为氨基酸(主要是C、H、O、N元素)，故错误；B项，全属于糖类(只含有C、H、O元素)，故正确；C项，氨基酸含有C、H、O、N元素，核苷酸含有C、H、O、P、N元素，丙酮酸含有C、H、O元素，故错误；D项，性激素属于脂质，只含C、H、O元素；生长激素和胰岛素是蛋白质，含有C、H、O、N元素，故错误。

14.C生物多样性是指在一定时问和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。包括三个层次的内容：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。

15.B离体的植物器官、组织需要消毒处理而不是灭菌，A错误；植物分生区附近(如芽尖)的病毒极少，甚至无毒，因此利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株，B正确；利用胡萝卜组织块进行培养时，得到的愈伤组织需要避光培养，C错误；培养基中还有糖类、维生素等各类有机物，D错误。

16.A早春播种后，用塑料膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此，常用塑料膜覆盖地面来保温、保湿，能够促进种子提早出苗。

17.D暗反应第一步：CO2与C3合成C3，光反应产生的ATP和[H]用于暗反应中C3还原成C5的反应过程。A项，停止光照，光反应停止，但暗反应中二氧化碳的固定仍能进行，即C5能转变成C3。由于光反应停止，导致ATP和[H]减少，因此C3转变成C5的速率变慢，因此C5的含量下降，A错误；B项，降低二氧化碳浓度时，使C5转变成C3的速率下降，同时由于停止光照，ATP和[H]减少，C3转变成C5的速率下降，因此C5的含量基本不变，B错误；C项，升高二氧化碳浓度时，C5转变成C3的速率加快，光反应不受影响，即C3转变成C5的速率不变，故C5的含量下降，C错误；D项，降低二氧化碳浓度时，C5转变成C3的速率下降，光照正常，说明C3转变成C5的速率不变，因此C5的含量增加，D正确。

18.A一个密码子由三个碱基构成，本题中的mRNA只有两种碱基．那么由这两种碱基构成的密码子的种类即为他们可能的排列方式，即23=8种。

19.C分裂期细胞内存在促进染色质凝集为染色体的物质，细胞融合后，来自G．期细胞的染色质便会开始凝集。凝集后，高度螺旋化的染色体由于无法实现DNA的解螺旋，染色体也无法完成复制，即此时融合细胞内DNA的含量为G。期细胞的3倍，融合后细胞的细胞周期会重新调整运转。

20.D生物分类的等级单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类的单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多．包含的生物种类就越少。界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种。

21.D光合作用需要叶绿体，栅栏组织细胞、海绵组织细胞和保卫细胞巾均含有叶绿体，而表皮细胞没有，所以只有表皮细胞不能进行光合作用。

22.B如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

23.D水的光解是光合作用的光反应阶段的重要过程，不是所有的植物细胞都能进行光合作用，如根尖细胞、木本植物成熟的茎等。所以水的光解是正常的植物细胞不一定具有的代谢过程

24.A细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落，故选A项。

25.A鲸是哺乳动物。鲸的样子很像鱼，所以俗称鲸鱼。鲨鱼、鲤鱼、海马均属于鱼类。

26.C有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；染色质没有高度螺旋化形成染色体。(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体；由染色质构成的细染色线螺旋缠绕并逐渐缩短变粗，形成染色体，散布在细胞质基质中。(3)中期：染色体形态固定、数目清晰，排列在赤道板中央；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建，纺锤体