幼儿园班级安全工作计划

幼儿园班级安全工作计划作为老师，我们需要做到以下几点：1.每天进行晨检，确保幼儿不携带危险物品入园。如果有，要及时收回，并严格执行安全制度。2.保证教室的卫生和通风，并定期消毒玩具，确保区域角材料的安全和卫生。同时，预防传染病的发生，确保每个幼儿使用一人一巾一杯。3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品，并向接班教师清楚地交代。幼儿园班级安全工作计划篇3一、活动安全教育1.幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不做危险动作，不擅自离开集体。同时，要友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2.进餐和午睡时，幼儿要注意食物安全和乘热菜热汤的安全事项。午睡时，不要玩扣子、珠子、发夹、拉链等，不要蒙头睡觉，同时要注意上下楼梯的安全。3.生活安全方面，要教育幼儿不动插座、电板，防止触电；不将手指放在门、窗处，防止夹伤；不玩水、火、肥皂以及消毒物品；入厕时不推不挤，防止撞伤、碰伤。4.药品管理安全方面，要请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等。同时，教师要做好药品管理，以免幼儿误食。5.接送安全方面，要求幼儿进班并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。6.家庭安全方面，要向家长宣传安全教育的重要性，并请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。同时，要提醒家长注意家居生活安全和家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。7.简单自救方法方面，要教育幼儿识别特殊号码的用途（如110、119、120），但不可随意播打这些号码。同时，要训练幼儿熟记自家住址、电话号码、父母姓名等信息，引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人。遇到危险时，要教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法），培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。幼儿园班级安全工作计划篇4一、安全意识教育1.教育幼儿要时刻保持安全意识，不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2.教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不做危险动作，不擅自离开集体。3.教育幼儿要注意食物安全和乘热菜热汤的安全事项。同时，要注意上下楼梯的安全。4.教育幼儿不动插座、电板，防止触电；不将手指放在门、窗处，防止夹伤；不玩水、火、肥皂以及消毒物品；入厕时不推不挤，防止撞伤、碰伤。5.教育幼儿不要玩扣子、珠子、发夹、拉链等，不要蒙头睡觉。6.教育幼儿要认识特殊号码的用途（如110、119、120），但不可随意播打这些号码。同时，要训练幼儿熟记自家住址、电话号码、父母姓名等信息，引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人。遇到危险时，要教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法），培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。二、安全管理制度1.制定幼儿园班级安全管理制度，确保幼儿的安全。2.建立幼儿园安全档案，记录幼儿的身体状况和安全事故。3.定期开展安全演练和应急预案，提高幼儿和教师的应急能力。4.建立家园联系本，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。5.加强幼儿园安全设施的建设和维护，确保幼儿的安全。4.在幼儿午睡时，我们会检查是否有危险物品，并巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头等，及时纠正。5.在户外活动时，我们会认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿的安全，并在活动后不遗忘幼儿的物品。作为一名教育者，我们应该做到以下几点：1.教育幼儿在家或其他地方不要爬阳台。2.确保幼儿上下楼的安全，不要推拉或跳台阶。3.教育幼儿不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西，不能随便离开大人或集体。4.教育幼儿不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间等危险地方，以免受伤。5.在户外活动中，教育幼儿互相谦让，不拥挤，互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿的安全。6.教育幼儿不能碰电插座等电器，不玩不安全的电器，玩剪刀时要注意安全，正确使用剪刀。7.通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8.教育幼儿认识常见的交通标志，以便当幼儿外出时，能够看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9.教育幼儿不要做危险的事情，并加深幼儿对危险物品的认识。10.让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识。11.教育幼儿熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，认识特殊的电话号码110、119、120。我们将通过形式多样的活动帮助幼儿学习自我保护的简单知识和方法，确保幼儿的安全。我们会努力落实这些计划，争取在幼儿园内不出现安全工作上的误差，让每一位小天使都能在安全、放松、快乐的环境中成长和学习。针对幼儿喜欢看图书的心理，我们在语言区内提供了安全教育的图片和图书，如《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等内容，引导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解日常生活中可能遇到的安全问题。为了更好地培养幼儿的生活习惯和自我保护意识，我们将一日活动细化，如在盥洗活动中，教师引导幼儿自己说一说在盥洗时应该做什么，不应该做什么，并对幼儿进行分批管理，减少幼儿在入厕时的安全隐患。在户外活动时，采用分组带领的形式，每位教师带领一半幼儿进行体能锻炼，减少活动中可能出现的安全问题。我们注重幼儿生活小节的训练，让孩子自己做能做的事，建立良好的生活习惯。通过我们的努力，幼儿的规则意识明显增强，只有每个细节都有安全保证，才能更好地开展各项活动。安全工作是教育的基础，我们在户外活动前检查幼儿的着装、口袋是否藏有危险物品，教育幼儿扶栏杆有序行走，检查活动场地器材是否安全，并在活动中关注幼儿的一举一动，及时为幼儿抹汗、更换衣服等工作。我们教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤，检查幼儿的口袋是否有玩具，不让幼儿玩火、玩水和玩电，关闭电源以防幼儿触电，不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿将其塞进口鼻或耳朵里。同时，结合主题教育，随机进行安全意识教育和自我保护能力的培养。我们两位老师对班级的安全问题进行了统计，总结出以下10点：1、早上来园时，有个别幼儿携带危险物品，如剪刀、锐利的铁片等。2、在上厕所时，厕所比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑倒等事故。3、排队洗手时，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子，需要引导他们遵守规则。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾拖在地上，需要提醒他们注意安全。5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等可能会造成危险。6、教室里的插头、电灯开关等设备容易被幼儿触碰，需要加强安全意识。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。8、幼儿在使用铅笔时，需要注意安全，避免铅笔头伤害到自己或他人。9、离园时，幼儿容易挤出教室，需要加强管控。10、有些家长会把药品放在幼儿书包里带过来，需要家长与老师沟通交代。针对以上安全隐患，我们制定了以下班级安全防范措施：1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品，帮助幼儿保管或让家长带回。2、在上厕所时，避开高峰时间，教师提醒幼儿地滑，不推挤，同时进入厕所内进行监管。3、用餐前的洗手活动，事先组织好，分组进行，教师站在教室门口，兼顾教室内外的幼儿。4、晨间活动及户外活动前，检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，检查运动器械或玩具是否安全。5、午睡时，教师严格检查每一位幼儿是否带入危险物品，严格遵守规章制度，时刻观察幼儿。6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志。7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。自由活动、区域活动前提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。8、幼儿完成作业后，教师让每位幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动。9、离园前几分钟组织幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师不允许陌生人接幼儿。通过以上