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文档简介

3.2制取氧气第1页趣味导学请你来验证氧气第2页观测活动试验室常用某些物质分解办法制氧气，如分解过氧化氢溶液制氧气。新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气通过此现象，你能得到什么结论呢？说明过氧化氢确实产生了氧气，只是本身分解速率比较迟缓反思：那有什么办法将反应速率加快呢？提供药品：第3页请你来验证将过氧化氢与二氧化锰混合，并用带火星木条检查，你有什么发觉呢？试验室常用某些物质分解办法制氧气，如分解过氧化氢溶液制氧气。新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气现象：有气泡产生，带火星木条复燃结论：试管中有氧气产生思考：产生氧气是怎么来呢？你猜想是什么？又要如何来证明呢？第4页请你来验证试验分享：你现象是什么呢？得到什么结论？新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气（b）反应停顿，并非是由于二氧化锰量原因。结论：（a）在过氧化氢溶液和二氧化锰产生氧气过程中，过氧化氢产生氧气速率加快过氧化氢（H2O2）a有气泡产生b无气泡产生第5页新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气得出新知：（1）催化剂：在化学反应里能变化其他物质化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都没有发生变化物质。（2）催化作用：催化剂在化学反应中所起作用。反应原理：一变两不变“一变”：变化其他物质化学反应速率（变化≠加快）“二不变”：本身质量和化学性质在反应前后都不变第6页新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气第7页【练一练】试验室用过氧化氢制取氧气，若试验中忘掉加入二氧化锰，其成果是（）A.不产生氧气B.产生氧气速度慢C.产生氧气总量少D.没有影响B新知学习一、分解过氧化氢溶液制氧气拓展任务：请你阅读教材，总结制备氧气其他办法，下节课与同学分享第8页课堂小结一、氧气制备二、催化剂技能方面：通过对过氧化氢反应速率试验探究，结识了化学试验探究基本办法——控制变量法二氧化锰过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O催化剂，起催化作用第9页作业：1.完成课后习题1

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