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文档简介

1、ICS 03.180A 18团体标准T/ZS0237-2021托育机构内部管理规范InternaI management spec i f i cat i on of nursery i nst i tut i ons2021-11-23 发布2021-12-12 2021-11-23 发布浙江省产品与工程标准化协会 发布浙江省产以工g化协会第111号关于发布托育机构从业人员（教保师）培训规范托育机构内部管理规范托育机构从业人员（教保师）专业能力规范团体标准的公告现批准发布托育机构从业人员（教保师）培训规范托育 机构内部管理规范托育机构从业人员（教保师）专业能力规范 为本会团体标准，标准编号为

2、T/ZS 02362021, T/ZS 02372021, T/ZS 02382021。本标准于2021年11月23日发布，自2021年12月12 日起实施，现予公告。浙江省产品与工程标准化协会 二二一年月二十三日浙江省产品与工程标准化协会2021浙江省产品与工程标准化协会2021年11月23日印发T/ZS 0237 2021T/ZS 0237 2021 通知下次活动主题、时间和地点。必要时，提醒养育人下次活动需提前准备的物品。唱“再见歌”并记录小组活动观察与评价表记录本次小组活动的总体参与情况、细节及突发事件的处理。附录N（资料性）家长预约交流方案示例活动目标：1、能帮助家长更好地了解幼儿在

3、园的情况，能与托育机构一致，调整自己的教养方式。2、能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。活动时间：活动地点：参加人员：家长人数（报名和邀请相结合）主持人：班级教师活动流程：一、约谈前1、选择约谈话题话题，教师可根据近阶段幼儿的表现情况决定，也可在家长群中征集，根据家长感兴趣的话题。2、鼓励家长参与教师根据话题有选择的邀请家长；家长根据话题主动参加。3、通知参加约谈人员、时间、地点。二、约谈中1、主持人介绍参加约谈的家长。2、介绍约谈话题。3、根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。4、对话式的提问解惑。5、主持人小结。三、约谈后教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。四、约谈中教师注意事项：约谈前教师要充分做好约谈准备工作：有确立话题，知道相关的理论知识，收集打印，准备会议记录表，定好记录 人，拍照人，告知家长约谈的地点和时间，会议地点的整洁工作，根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。 做到准备充分，有话可说。约谈中教师要营造宽松的气氛；避免使用专业术语；要以平等的身份与家长交谈；谈孩子缺点时要注意方式；交谈 时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及时自省，心有所得。参 考 文 献GB5749-2006生活饮用水卫生标准JGJ39-2016托儿所、幼儿园

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