八年级上册语文期末考试试卷及答案(人教版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业八年级（上）期末语文试题附答案一、积累与运用（17分）1. 选出注音有错误的一项( )（3分）A要塞（si） 歼（jin）灭 绥（su）靖 锐不可当（dng）B寒噤（jn） 蹿（cun）跳 震悚（sng） 杯盘狼藉（j）C蹒跚（shn） 尴尬（g） 伛（y）身 呆滞（zh）笨拙D愧怍（zu） 轩榭（xun） 伧俗（cng） 销声匿（n）迹2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（3分）A雾凇沆砀 僦凭看幕 五彩斑斓 唠唠叨叨B充耳不闻 在劫难逃 无动于衷 清荣竣茂C天衣

2、无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜D衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖3.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（ ）(3分） A舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。B：奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流入市面。C：北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。D：人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）4.明代才子徐文长外出访友，在友人家居住多日，毫无辞归之意。友人在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留

3、客。天留，我不留。明知是逐客令，但徐文长却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表现出来。(2分)下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留5填空。（6分）（1）“ ， 。”是苏轼记承天寺夜游一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。（2）渡荆门送别的颔联： ， 。（3） ，甲光向日金鳞开。（4）使至塞上中的名句是：_，_。（5）崔颢的黄鹤楼中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：_，_。（6）古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：_，_。二、文言文阅读(26分) （ 一）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐

4、鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小6请鉴赏诗作中“割”字的好处 (2分) 7诗作中最后两句抒发了作者怎样的情感？ (2分)（二）三峡（郦道元）（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8解释下列句子中加点的词

5、。（2分）（1）良多趣味_ （2）林寒涧肃_（3）属引凄异_ （4）虽乘奔御风，不以疾也_9翻译下面文言语句。（2分）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：_10填空：文中用“_”描绘了山形的挺拔险峻，用“_”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）11昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。（4分）导游词：_（三）阅读下面的文言文选段，完成后面的题。（12分）甲既克，公问其故。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之

6、客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” （选自邹忌讽齐王纳谏）12解释下面句子中加点的词语。（2分）（1）彼竭我盈 （ ） （2）望其旗靡 （ ）（3）臣之妻私臣（ ） （4）今齐地方千里（ ）13把下面的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭 （2）四境之内莫不有求于王 14甲乙两文中都有结论性的话。甲文中结论性的话是“ ”和“ ”；乙文中邹忌在劝说齐威王时，运用 的方法得出的结论性的话是“ ”。 （2分）15根据甲乙两文的内容，回答下面的问题。（1）甲文中曹刿的智慧表现在哪些

7、方面？ （2分）（2）乙文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分） 三、现代文阅读(29分) （一）阿长与山海经（6分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经， 我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的 书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 又使我发生

8、新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。16、根据选文内容概括概括出“我”的心理变化的过程。（2分）轻视 17、文中划线的句子运用了比喻的修辞手法，有什么表达表达效果？（2分） 18、“我”为什么把阿长送的山海经看作“最为心爱的宝书” （2分） （二）老家的树（13分） 不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么

9、，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！ 松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，

10、这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。 想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？知道吗？今天对你们，我是如何地想念！ （选自台湾作家郭枫的老家的树）注释 祖茔（yng ) ： 祖坟19、作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？这一变化

11、的原因是什么？( 3 分） 20、第 段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么？( 2 分） 21、文中“生命的风范”的内涵是什么？请结合第 段文意从三个方面概括。（4分） 22、结合全文的主题来看，本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么？（4分） （三）酸碱食品与健康（10分）如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？ 柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人

12、体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。 如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分

13、子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。如果成酸元素过多，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此，便会过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生

14、。23、用一句话概括：本文告诉了我们酸碱食品与健康有什么关系？（2分） 24、阅读文章段，给“碱性食品”或“酸性食品”下一个定义。（3分） 25、下列句中加点的词能否删去？为什么？（选一词作答即可）（2分）在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力。 26、阅读下列材料，结合课文，给现代人在饮食习惯方面提一些良好的建议。（注意说明理由，不超过50字）（3分） 近年来，一些健康的饮食传统被抛弃：人们不喝茶水，而是改喝可乐；不吃薯类和豆类，却总是吃精米和白面；很少吃绿叶蔬菜，却吃很多的鱼肉海鲜。 四、写作（50分）幸福是什么

15、？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）字数不少于600，文中不得出现真实的姓名、校名、地名。答案1B 2C 3D 4、下雨天，留客天。留我不？留！ （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横。略黑云压城城欲摧大漠孤烟直，长河落日圆。昔人已乘黄鹤去，此时空余黄鹤楼。如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山

16、遮天蔽日的形象。7、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。8（1）真（或：实在） （2）寂静 （3）连接 （4）快9在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。10重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸11示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。答案：12（1）“充满”或“士气正旺盛” （2）倒下 （

17、3）偏爱 （4）“方圆”或“纵横” 13（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气衰退，第三次击鼓勇气已经消失了。 （2）全国的老百姓没有不有求于您（大王）的。 14故克之 故逐之 设喻（类比） 王之蔽甚矣 15参考答案：（1）智慧表现在：能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显示了他卓越的军事才能。 （2）说话要注意对象，要讲究方式方法。16、震悚 产生新的敬意17 极言心情之惊喜，感动之强烈；生动形象，凝练传神18山海经是“我“渴慕已久，念念不忘的书，它承载着阿长对”我“的关爱和”我“对阿长的敬意。19、（3分） 小时候认为松柏不属于自己；读书之后还是认为它不属子自己，

18、不喜欢它；后来认为它是很可傲的树。（每阶段1 分，共2分，答“由不喜欢到喜欢（崇敬，赞美）”也可给2 分。） 因为知识和阅历逐渐丰富，看遍了人世的冷暖沧桑。（1 分，答出“看遍了人世的冷暖沧桑”即可）20、（2分）反衬松柏的不畏严寒（或“与松柏的不畏严寒形成对比” ）（只答“反衬”或“对比”给1分）21、（4分） 超脱尘俗的崇高 甘受寂宽的淡定 抗拒苦难的顽强（或“超脱红尘之外、能够承受寂寞、顽强）（答对一点得2 分，答对两点得3 分，答对三点得4分。）22、（4分）“严寒”象征“严酷的社会环境”（或“老家三十多年的动乱”) ( 2 分）“松柏”象征“老家劳苦、沉默而坚强的人们”（或“坚强的愈

19、志”，或“顽强的生命”) ( 2 分）23. 酸碱平衡失调易使人形成酸性体质，抵抗力降低，发生多种疾病。24. 酸性食品是一种富含磷、硫等成酸元素，经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性的食品。25. 不能。因为“正常”二字排除了人体可能因外在因素维持酸碱平衡的特殊情况或“一定”说明蛋白质等分子的调节能力是有限的，体现了语言的准确性。26. 建议：少喝碳酸饮料，避免过多消耗钙库存，引发钙的加速流失。多吃杂粮、蔬菜、水果等，可避免或酸元素过多，而形成酸性体质。人教版八年级上册语文期末测试题附答案（时间：120分钟 分值：120分）一、积累运用（23分）1.下面加点字注音全对的一项是（ ）（

20、2分）A文绉绉（zhu ） 推崇（chng ） 镂空（lu ） 伧俗（cng ）B翩然（pin ） 蟾蜍（y ） 追溯（s ） 藩篱（fn ）C阻遏（y ） 仄歪（z ） 瓦砾（l ） 箱箧（qi ）D疮疤（chung ） 颓唐（tu ） 凹凼（dng ） 取缔（d ）2.词语书写无误的一项是（ ）（2分）A气息奄奄 相安无事 销声匿迹 B雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮C连声诺诺 微不足到 荡然无存 D张皇失措 锐不可挡 长途跋涉3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。B同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。C圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然

21、拍卖，大家义愤填膺。D有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。4.下列句子无语病的一项是（ ）（3分）A会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A老舍现代骆驼祥子 B张岱明末清初湖心亭看雪C刘禹锡宋朝陋室铭 D郦道元北魏水经注6.下列句子使用修辞错误的一项是（ ）（2分）A（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B（排比）徜徉在故事的海

22、洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。C（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？7.诗文默写（6分）（1）感时花溅泪， 。（2）山随平野尽， 。（3） ，一览众山小。（4）其间千二百里， ，不以疾也。（5）使至塞上描绘一幅塞外夕照图的名句是 ， 。（6）刘禹锡陋室铭中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是 ， 。用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分）中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月 二、阅读

23、（47分）（一）阅读下文，完成912题。（12分）（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣

24、然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9.解释下列句中加点词语（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然 俨然 （2）率妻子邑人来此绝境 妻子 （3）念无与为乐者 念 （4）但少闲人如吾两人者耳 但 10.翻译下列句子（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 11.（甲）文作者在文中寄托了怎样的社会理想？（2分） 12（乙）文表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下文，完成1315题。（10分）阿长与山海经大概是太过

25、于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 13、当

26、阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）14、阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（4分）15、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （3分） （三）阅读下文，完成1618题。（10分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座

27、桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。16.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？（4分） 17.写出文中运用的主要说明方法。（3分） 18.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？体现了说明文语言的什么特点？（3分） （四）阅读下文，完成1923题。（15分）月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事

28、，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰

29、凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪

30、从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月 19用恰当的词语填空（2分） （1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处： 她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 20根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（3分） 月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语 21根据文意，将文中的句子填写完整。（2分） 那时，我们过着清贫的日子，但 。 22.文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 （2分） 23对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（2分） A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟