考场作文应急方略 详细版课件

1、意外问题，沉着应对考场作文应急方略十八招问题一：看到作文题目心里就发慌 措施：1、保持心理平衡（“我”不好写，别人也一样不好写）。2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪。3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花。问题二：担心跑题，心里没底措施：1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解。 2、把题目中暗示的内容补充出来。 3、确定哪些要点是主要的，必不可少的。 4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心。 5、在作文中反复出现话题中心词。问题三：一时不知如何拟题措施：1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的。 2、用文章的观点作标题，语言

2、要简洁。 3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改。 4、用切合文章主题的诗文名句做标题。问题四：不知选择哪一种文体措施：1、选择自己最擅长的文体。 2、选择自己有材料储备的文体。 3、平等条件下优先考虑记叙文。 问题五：难以开头措施：1、记叙文从悬念起笔。 2、议论文从观点起笔。 3、从简明材料引述中起笔。 4、用设问引出话题起笔。问题六：找不到所需要的材料措施：1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科。 2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料。 3、从家庭生活中找材料。 4、从身边生活中找材料。 5、从语文教材中找材料。 6、从眼前的语文试卷中找材料。 问题七：想有所创新，又怕

3、出差错 措施：1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感。 2、选择与众不同的表现形式，如日记、书信、小小说等。 3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击。 4、从一个新的角度引述分析材料。 5、表述同一个意思，如果换一种说法，可以增添新意。问题八：不知语言如何出彩 措施：1、采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼。 2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好。 3、多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫。 4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼。 5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理

4、性。 6、多引古诗词。 7、多用典故。 8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道。 9、多用抒情句。 问题九：担心说理绝对，不深刻措施：1、用一分为二的观点看问题，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面。在肯定某一观点时，兼及一下其他角度上的看法，附带一笔，注意不要自相矛盾。2、用联系的观点看世界上复杂的事物，用因果分析的方法来讲述道理。 3、用发展的眼光去推测事物发展的未来。这件事发展下去会产生什么结果，以这种结果来显示看问题的预见性和深刻性。 4、用哲理性语言揭示主旨，显示主题的深刻性。问题十：写到一半时想换一种写法措施：1、保留原有内容巧妙过渡。 2、

5、写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容，在关键之处加入适当的语言。 3、写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象。问题十一：害怕写到中途卡壳措施：1、在草稿纸上列一个简单的提纲。 2、确定好几个领起全文的关键词语或关键句。 3、对提纲和关键句进行修改。 4、运用排比举例法、事例贯穿法、正反结合法来拓展思路。问题十二：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用 措施：1、弄清楚考题与范文题目的是否相同，不能机械地套用。 2、注意范文的时代背景和考题要求的差异。 3、不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果

6、想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。问题十三：文章要结束了，字数还不够 措施：1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行。 2、对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文意义。3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。4、用排比式抒情文句，以单独列段的形式来增加文章内容的分量。 问题十四：做完基础题，时间不多，作文想写快一点 措施：1、审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点。 2、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达。 3、立即记下思维中迸现的火花，不怕不连贯。有了这“火花

7、”来引起闪光点，再寻找它们之间的联系，大可连缀成文。 4、选择好突破口，起承转合中各用一句话标出来。 5、回忆以前读过的范文、写过的例文，想一想它们与试题在内容和形式上的相通之处。 6、从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔。 7、提高思维和书写速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。问题十五：写到中间，发现偏题措施：1、审视文题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系。 2、用概括句、转折句将所写部分与文题焊接在一起。 3、在接下来的行文中，强化文题意思，在文段开头、文段结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。问题十六：不知卷面如何保持整洁措施： 1、保证至少一个小时的写作时间。这样就不会因时间紧张而影响书写。 2、尽量把字的笔画断开，少连笔。避免字迹潦草而丢分。 3、标点清晰，书写规范。这样会给阅卷人以态度严谨的印象。 4、因笔误或思路更改而造成的卷面涂抹要尽量减少，即使实在避免不了，也不要乱抹乱划，只需轻轻划去。 5、局部补充的内容要加在填写位置附近，并用符号标注，不要把添加内容写在很远处，再自创一些连接符号进行“牵引”。 问题十七：材料较多，无从下手措施： 1、能突出表现主题者取，反之则舍。 2、亲身经历者取，道听途说者舍。 3、印象深刻者取，反之则舍。 4、富有鲜活感者取，人云亦云者舍。问题十八：