2023年关于教师的工作总结汇总8篇

2023年关于教师的工作总结汇总8篇老师的工作总结篇1

时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：

我能够主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教化局组织的培训，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课

从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。

备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。

3、辅导

我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

4、作业

作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习、反思

主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。

作为新老师，在教化教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细微环节处理不好，还要实行多种方式调动学生的主动性，还有课堂上一些“意外”事务的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。

老师的工作总结篇2

美妙而充溢的时间总是过得很快，转瞬间我在科学老师这个岗位上工作了一学期。回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面就本学期的工作总结如下：

一学期来，我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。酷爱学校，把学校当成其次个家，留意维护学校的良好形象，家长、同行面前宣扬学校的良好形象。酷爱学生，关切学生的学习、生活、情感，努力为他身心健康发展独创良好的环境。

本着对学生负责的看法去完成每一样工作。注意学科渗透，教化教学工作上兢兢业业。课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、同等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改刚好，并做好复批工作。

时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，惊慌工作之余。要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了头脑中多贮藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了自己的一套思维，只是常常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的苦恼。

除细心设计教案，本学期担当科学组组长。仔细上好每一堂课外，还主动带领组员进行教化教学探讨活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。自己还在这一学期中，代表科学组，面对全校上了一节科学课《相识消化器官》除了教学上，还带领科学组老师参与了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成果。

这一学期的科学统考效果却遭受了滑铁卢，然而。片里面，整体成果是难以令人满足的当然，也可以提出许多的缘由来推卸责任，但我始终信任一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大部分的学生呈现了问题，那就是老师的责任。虽然一向反感这种应试的教化，特殊是科学学科上，但既然制度订出来了作为老师就应当只有遵从的责任，并为之而努力，好在还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四非常钟的效率；提高期末复习的质量、容量；适当增加科学课的时间…信任在全体科学老师的努力下，科学课的考试效果肯定能打个翻身仗的。

老师的工作总结篇3

去年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种实力，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。1xxxx月的时间一晃而过，在这1xxxx月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥实力的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部帮助过我的老师对我工作的支持和激励。[网文章-

在工作中，我把全部热忱和实力都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨探讨教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成教化教学任务，打好三年长久战，为学校争×××誉。

在这1xxxx月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多不足和失落。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做主动做好以下工作：⑴课前打算：备好课，从学生的角度考虑吸引点。比如讲国外快餐，我就到卖当劳买了薯条，汉堡，或者比萨之类的快餐，让学生学习单词有实物参照，记忆深刻。而且也有情景教学的优势，把课堂变成餐馆，就如身临其境一般，自然运用餐馆中的对话来交际。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把授课内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。

⑵课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，必需要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。比如找他谈心，了解其心理，找出问题缘由。并确定学生前期在学习中的进步，增加他的自信念等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、

002年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种实力，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。1xxxx月的时间一晃而过，在这1xxxx月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥实力的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部帮助过我的老师对我工作的支持和激励。

在工作中，我把全部热忱和实力都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨探讨教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成教化教学任务，打好三年长久战，为学校争×××誉。

在这1xxxx月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多不足和失落。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做主动做好以下工作：

⑴课前打算：备好课，从学生的角度考虑吸引点。比如讲国外快餐，我就到卖当劳买了薯条，汉堡，或者比萨之类的快餐，让学生

学习单词有实物参照，记忆深刻。而且也有情景教学的优势，把课堂变成餐馆，就如身临其境一般，自然运用餐馆中的对话来交际。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把授课内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。

⑵课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的.学生抄袭作业。针对这种问题，必需要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。比如找他谈心，了解其心理，找出问题缘由。并确定学生前期在学习中的进步，增加他的自信念等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、主动参加听课、虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

"金无足赤，人无完人"。在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够精炼，不够生动。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的青春。“器必试而方知其利钝，马必骑而后知其良驽”。通过一年半的学习和实践，在付出心血和汗水后，我信任：给我一片土壤耕耘，我会不遗余力去收获整个秋天——这就是我的承诺。

主动参加听课、虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

"金无足赤，人无完人"。在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够精炼，不够生动。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的青春。“器必试而方知其利钝，马必骑而后知其良驽”。通过一年半的学习和实践，在付出心血和汗水后，我信任：给我一片土壤耕耘，我会不遗余力去收获整个秋天——这就是我的承诺。

老师的工作总结篇4

二月初我来到了北大附中广州试验学校成为一名一般的语文老师。这几个月来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务并得以转正。回顾这几个月来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这段时间的思想、工作等状况做简要的汇报总结。

一、教学方面:

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

作为一名老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所驾驭的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标

三、在生活方面

我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。

四、班主任工作方面

贴近学生,努力提高班主任工作效率一年级的学生已经处于思想的转变期,自我意识不断增加,班主任工作光靠说教已经不起作用。依据他们的年龄特征,在班主任工作的开展过程中,我尽量做到以身作则,身体力行,以自己的言传身教代替单一的嘴上说教去感化他们,使他们真正感受到,我是他们的挚友。班团工作中,我放手让队干部处理各项事务。这学期我和孩子们共同经验了好几场活动，如校内剧，运动会，合唱节等等，期间有喜有忧，有收获有总结。在主动组织学生参与学校组织开展的各项活动的过程中,培育他们的团队凝合力,增加他们的集体荣誉感,使他们体会到集体大家庭的暖和。此外，遇到问题,我利用早读课及班会课,组织全班学生共同解决,在是与非、正与误、错与对的辨析中,不断提高学生的辨别分析实力及审美实力。

这几个月来，我在各方面都取得了很大进步，与此同时也存在一些缺点和不足。理论基础不够扎实，理论联系实际的实力有待进一步加强，自己的综合整体素养还有待进一步的提高，工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习，搞好班级管理，努力提高自身素养。

老师的工作总结篇5

为加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的实力，在学校举办的“师带徒”活动中，我与陈均梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

一、激励多学、多问，更新教化观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教化实践。因此，我将自己积累的丰富教学阅历与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，激励他多参与培训，多读书，阅读有关杂志来获得课改信息，不断更新自己的教化观念。本学期，陈均梅老师担当七年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们常常探讨如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学安排、复习支配与之沟通。正所谓“教学相长”，在与他的沟通中，也从他身上学到很多东西。

二、激励多听、多上，提高教学水平。

陈老师由于阅历的缘由，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我激励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一起先陈老师参与了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同探讨该课的教学设计以及实施措施，在打算期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的宠爱，获得与会老师和领导的一样好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、阅历交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控实力大大增加了。

三、激励多思、多写，积累教学阅历。

作为一名年轻老师，不仅要提高教学实力，平常还应留意反思、积累，朝科研型发展。我激励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训，刚好记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们恒久须要学习，须要探讨，信任在我们共同的努力下，我们肯定可以共同发展，共同进步。

老师的工作总结篇6

能有幸成为__一中小学部的一名骨干老师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作状况总如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

要想成为一名合格的骨干老师必需具备丰富的学问和过硬的素养，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的阅历，学习他们胜利的教学思路和教学模式；理论上向书本学习，我网络读书，学习了___老师的《__哪有那么难》，获得了很多关于读书、学习及成长的阅历，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并刚好写好读书笔记。

二、工作与积累并重，探究与沟通同行

在日常的教学教研工作中，我刚好地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现阅历资源的沟通和共享。在教学之余，我还主动撰写论文，并向《__教化《__教化》等教化刊投稿，据悉我向《__教化》投的稿件已被选用。

三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步

为了探究新的作文教学模式。我携手三级部的语文老师参与了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学安排及与之相配套的阅读教学安排和背诵教学安排。从教学设计，课堂实施，作文评改等方面我们按着安排要求细心探讨，科学操作，仔细总结，取得了可喜的探讨成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们胜利的编辑了三级部的教改成果——《__随笔集》。

四、支持学校的发展，维护学校的形象

作为一名骨干老师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我常常在__网的教化论坛版块中的教学沟通、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还主动参与了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。

骨干老师之路辛苦而华蜜，我坚信只要坚决目标，有信念，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。

老师的工作总结篇7

20xx年3月11日，我有幸去阜阳参与了“全国小学数学名师才智课堂教学观摩活动”，倾听了全国特级老师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、敏捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师，任何一次听课或参与其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学阅历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的阅历体会拿出来与大家共享，深化浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教化专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中非常叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的学问渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路试验学校牛献礼老师的《探究计算中的规律》简谈如下：

牛献礼是全国特级老师，浙江省杭州市安吉路试验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教化电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采纳猜想―验证―再猜想―再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经验了一次思维之旅。在这五非常钟中，学生有发觉的乐趣，有探究的艰辛，有错误的困惑，更多的是胜利的喜悦和收获的欢乐。在这节课中，学生收获的不仅仅只是教学的学问和结论，更重要的是学生初步驾驭了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比学问和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思索与反复玩味。数学家华罗庚以前说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告知我们，数形结合才能体现思维合力。

透过本节课学习，我主要有以下一些体会：

一、务必对教材充分理解和驾驭。

对教材进行深化细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的打算，老师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简洁开心。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、老师要有良好的自身素养。

老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素养才能紧紧地把孩子的留意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的专心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较胜利。他这堂课的构思非常好，一起先就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发觉学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

三、要注意学生潜力的培育。

在教学中，老师不仅仅要让学生驾驭新知，更重要的是要重视培育学生的潜力。他们非常重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去视察、发觉、探究新知的，并且互动形式多样，注意主体参加。他们教学新知时不是急于告知学生的方法，而是透过让学生去视察、探究凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的沟通，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简洁的问题，就让学生自我透过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断激励学生专心尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参加思索和发表看法的机会，让每位学生都成为数学学习的主子。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

透过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主见把一切还给学生，即主见：学生能自我探究发觉的，老师不提示；学生能透过思索描述出来的，老师不引导；学生能自我总结出规律的，老师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分呈现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀老师当作追逐的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀老师的差距。

老师的工作总结篇8

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教化理念。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和宠爱，异样是我们这种乡镇学校，学生基本上都是农夫的子女，他们以前未理解过正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常酷爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教化。各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。