桂美2011版二年级美术上册《现代儿童玩具》说课稿

桂美2011版二年级美术上册《现代儿童玩具》说课稿一、教材背景《现代儿童玩具》是桂美2011版二年级美术上册中的一篇教材文章。本篇文章旨在引导学生认识和了解现代儿童玩具的特点、分类及其对儿童成长的积极影响。通过学习，学生将培养审美意识、观察力和创造力，提高他们的艺术素养和动手能力。二、教学目标知识与技能：了解现代儿童玩具的分类和特点；掌握描绘玩具的基本技法，如线条、颜色的运用；学习运用形状和空间创造玩具的形象。情感态度和价值观：培养学生的爱美、兴趣和审美情操；培养学生注重自我表达和创新的良好品质；培养学生的团队合作和分享精神。过程与方法：引导学生观察、感受玩具的形象和造型特点；提供学生运用线条和颜色描绘玩具的练习；鼓励学生创造儿童玩具形象，发挥想象力和创造力。学科整合：通过了解儿童玩具的原理和制作过程，与科学、技术等学科相结合。三、教学重点掌握现代儿童玩具的分类和特点；掌握描绘玩具的基本技法。四、教学难点培养学生的观察力和创造力；引导学生运用线条、颜色进行玩具的描绘。五、教学准备教材：桂美2011版二年级美术上册《现代儿童玩具》；引导卡片：包含不同种类的现代儿童玩具图片；色彩工具：彩色铅笔、水彩笔等。六、教学过程1.导入（5分钟）老师：同学们，今天我们要学习的是桂美2011版二年级美术上册的第一篇文章《现代儿童玩具》。玩具是我们小时候最好的朋友，你们喜欢玩具吗？请你们轮流说出你最喜欢的一种玩具，并且说出它的特点。学生：……2.观察与感受（10分钟）老师：现在，我给你们发一些玩具图片，你们看了之后，用一两句话来描述每个玩具的特点。让我们一起来观察和感受一下这些现代儿童玩具吧！学生：……老师：那么，同学们观察了这些玩具之后，你们觉得现代儿童玩具有哪些共同的特点呢？学生：……3.知识讲解与示范（20分钟）老师：同学们，通过观察玩具，我们发现现代儿童玩具大致可以分为几个类型。现在，我给你们讲解一下这些类型，并给大家示范一下如何描绘玩具的方式。学生：……4.练习与创作（30分钟）老师：现在，同学们拿出你们的彩色铅笔和纸，我们来做一些练习。首先，用简单的线条描绘一个玩具的形象，然后再上色。请大家跟着我一起做。学生：……5.展示与分享（10分钟）老师：同学们，你们现在有了自己创作的玩具形象了。请你们互相交流一下自己的作品，并分享一下你们的创作过程和心得。学生：……6.总结与反馈（5分钟）老师：同学们，在今天的课程中，你们通过观察和练习，对现代儿童玩具有了更深的了解，也学会了描绘玩具的基本技法。请你们回答一下，你们觉得这堂课对你们有什么帮助？学生：……七、教学延伸鼓励学生收集更多的玩具图片，扩展他们对玩具的观察和了解；引导学生设计自己的玩具，并分享给同学们。八、板书设计教材标题：桂美2011版二年级美术上册《现代儿童玩具》知识与技能：了解现代儿童玩具的分类和特点；掌握描绘玩具的基本技法情感态度和价值观：培养爱美、兴趣和审美情操；培养注重自我表达和创新的品质；培养团队合作和分享精神九、课后作业思考并收集更多的现代儿童玩具图片，写下你对它们的了解和感受。设计自己理想中的玩具形象，并用线条和颜色描绘出来。以上是本节课的教学内容，希望同学们通过学习，能够了解现代