高一物理期中考试阶段复习公开课一等奖课件省课获奖课件

高一物理期中考试阶段复习第1页一.质点质点就是有质量但不存在体积或形状点，是物理学一种抱负化模型。在物体大小和形状不起作用，或者所起作用并不显著而能够忽视不计时，我们近似地把该物体看作是一种只具有质量而其体积、形状能够忽视不计抱负物体，用来替代物体有质量点称为质点。抱负化条件下，满足条件有：（1）物体上所有点运动情况都相同，能够把它看作一种质点。（2）物体大小和形状对研究问题影响很小，能够把它看作一种质点。（3）转动物体，只要不研究其转动且符合第2条，也可当作质点。第2页【例题】（多项选择）在下列运动中，研究对象可当作质点有（）A.做花样溜冰运动员B.运行中人造地球卫星C.运动中砂轮D.沿斜面滑下木块答案：BD第3页二.时间与位移1.时间【时刻与时间间隔】时间间隔时刻第4页2.位移与路程路程：质点从空间初位置运动到末位置，运动轨迹长度叫做质点在这一运动过程所通过路程。（路程为标量）位移：由初位置到末位置有向线段。（位移为矢量）位移用x表达。【注意】：单向直线运动路程和位移大小相等，物体从初位置运动一段时间后回到初位置，这段时间通过位移为0.第5页【例1】（多项选择）有关时间间隔和时刻，下列说法中正确是（）A.4s末指是时刻B.4s内指是物体在3s末到4s末这1s时间C.第4s内指是3s末到4s末这1s时间D.第3s末就是第4s初，指是时刻答案：ACD第6页【例2】有关质点位移和路程，下列说法中正确是（）A.运动物体路程和位移都不也许为零B.路程是位移大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移大小D.位移大小也许比路程大答案：C第7页三.速度1.平均速度：平均速度是一种描述物体运动平均快慢程度和运动方向矢量，它粗略地表达物体在一种段时间内运动情况。公式：2.瞬时速度：瞬时速度表达物体在某一时刻或通过某一位置时速度，该时刻相邻无限短时间内位移与通过这段位移所用时间比值。【瞬时速率】在直线运动中，瞬时速度方向与物体运动方向相同，它大小叫做瞬时速率第8页注意1.在初中，我们把速度公式表达为：其实这只是为平均速率，并不是平均速度大小。2.匀速直线运动是瞬时速度保持不变运动。3.当我们遇到“速度”这个物理名词时，要根据详细情景判断它含义。第9页【例1】试判断下列速度中哪个不是瞬时速度（）A.子弹出枪口速度是800m/sB.小球第3s末速度是6m/sC.汽车从甲站行驶到乙站速度40km/hD.汽车通过站牌时速度7.2km/h答案：C第10页【例2】(多项选择）对于平均速度、瞬时速度与速率说法正确是（）A．平均速度大小等于平均速率B．平均速度大小等于初速度和末速度平均值C．瞬时速度大小等于瞬时速率D．极短时间内（t→0）平均速度能够看作瞬时速度答案：CD第11页四.练习打点计时器试验室常用打点计时器分为：电磁打点计时器

电火花打点计时器（误差小）打点计时器常用：交流电压220V，工作电压为4-6V，频率为50Hz（相称于每隔0.02s打一种点）使用步骤1把打点计时器固定在试验桌上（不许松动），连接电源2把纸带穿过限位孔，复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上）3先通电等候1-2S，后拖动或释放物体（先通电后释放）4先切断电源，后取下纸带（先通电后取带）第12页粗略表达C点瞬时速度能够用BD两点间位移及时间算出BD之间平均速度来取代C点瞬时速度即：VC瞬时=VAD=第13页用图像表达速度（v-t图像）如下列图所示第14页【例1】同窗利用打点计时器打出纸带分析小车运动速度时，从几条纸带中选出了一条不很完整纸带，如图所示．纸带上有六个计数点，相邻两计数点之间尚有四个点没有画出，所用交流电频率为50Hz，相邻计数点之间距离已标在图中，单位是厘米．（1）O～6点之间平均速度是______m/s，（2）打点计时器打标号为4计数点时小车瞬时速度是______m/s．0.6760.834第15页【例2】如图所示v一t图象中，表达物体作匀减速运动是（）答案：B第16页五.加速度定义：速度变化量与发生这一变化所用时间比值称为加速度公式：（单位：m/S2）方向：当加速度与速度方向相同步，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动。第17页注意1.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动（相对于同一参照系）。2.当物体加速度保持大小不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动、平抛运动等。当物体加速度方向与大小在同始终线上时，物体就做匀变速直线运动。如竖直上抛运动。3.加速度与速度无必然联系，加速度很大时，速度能够很小；速度很大时，加速度也能够很小。例如：炮弹在发射瞬间，速度为0，加速度非常大；以高速直线匀速行驶赛车，速度很大，不过由于是匀速行驶，速度变化量是零，因此它加速度为零。加速度方向与速度方向没有必然关系，只与速度变化量有关。第18页【例1】下列有关加速度说法，不正确是[]A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化越快，加速度一定越大C．速度变化同样但所用时间越短，加速度一定越大D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大答案：A第19页【例2】计算物体在下列时间段内加速度：（1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达成108km/h．（2）以40m/s速度运动汽车，从某时刻起开始刹车，经8s停下．（3）沿光滑水平地面以10m/s速度运动小球，撞墙后以同样速率反方向弹回，与墙接触时间为0.2s．答案：第20页六.匀变速直线运动速度与时间关系沿着一条直线，加速度保持不变运动称为匀变速直线运动，图像为一条倾斜直线。速度与时间关系式：v=v0+at【说明】：速度公式是匀变速直线运动速度一般表达形式。它所表白瞬时速度与时刻t对应关系。一般取初速度v0方向为正方向，加速度a可正可负（正、负表达方向），在匀变速直线运动中a恒定。①当a与v0同方向时，a＞0表白物体速度随时间均匀增加②当a与v0反方向时，a＜0表白物体速度随时间均匀减少

速度图象是对速度公式直观体现．图象斜率表达加速度，图象与时间轴所围面积表达位移。第21页【例1】（多项选择）读右上图，下列说法正确是（）A．0时刻乙速度比甲速度大B．t0时刻前乙加速度比甲加速度大，t0后甲加速度比乙加速度大．C．t0时刻甲乙两物体相遇．D．甲乙均做匀加速度直线运动．答案：AD第22页【例2】卡车本来用10m/s速度在平直马路上匀速行驶，由于道口出现红灯，司机从较远地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程二分之一时间卡车就加速到本来速度，从刹车开始到恢复原速用了12s。求：（1）减速与加速过程中加速度各为多少？（2）开始刹车后2s末及10s末瞬时速度各为多少？答案：（1）由vt=v0+at有2=10+a1t1，10=2＋a2t2t1+t2=12，t1:t2=2得a1=-1m/s2，a2=2m/s2（2）v1=10一1×2=8m/s，v2=2+2(10-8)=6m/s第23页七.匀变速直线运动位移与时间关系公式：根据上面几节知识能够推导出一种公式：v2-v02=2ax（速度与位移关系式）推论：①平均速度公式：V=。②某段时间中间时刻瞬时速度等于该段时间内平均速度：v=。第24页比值问题第25页【例1】一辆正在匀加速直线行驶汽车，在5s内先后通过路旁两个相距50m电线杆，它通过第二根速度是15m/s，求它通过第一根电线杆速度及行驶加速度．答案：【办法一】设汽车通过第一根电线杆速度为v0，加速度为a，则将x=50m，t=5s，v=15m/s代入以上两式求得v0=5m/s，a=2m/s2.【办法二】将x=50m，t=5s，v=15m/s代入公式,求得v0=5m/s，a=2m/s2.第26页【例2】第27页八.自由落体运动定义：物体受到重力作用由静止开始下落运动，叫做自由落体运动。自由落体运动是初速度为0匀加速直线运动自由落体加速度：一切物体下落时加速度相同，称为自由落体加速度。一般用g表达（g一般取9.8m/s2或10m/s2）（方向：竖直向下）伽利略对此研究：具有逻辑思维，证明了自由落体运动第28页推导公式第29页【例1】一观测者发觉，每隔一定期间有一种水滴自3.2m高处屋檐落下，并且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地高度是（g＝10m/s2）（）A．0.8m B．1.2m C．1.4m D．1.8m答案：Ｃ第30页【例２】一条铁链长5m，铁链上端悬挂在某一点，放开后让它自由落下，铁链通过悬点正下方25m处某一点所用时间是多少？（取g=10m/s2）答案：第31页九．重力力图示：在物理学中，一般用一根带箭头线段来表达力，选用标度，在受力物体作用点上沿着力方向画一条线段，线段长度表达力大小，在线段末端内画一种箭头表达力方向，线段起点或终点表达力作用点，这种表达力办法叫做力图示重力：地球上物体受到地球吸引而使物体具有一种竖直向下力，这个力叫做重力（公式：G=mgg一般取9.8N/kg或10N/kg）重心：物体重心位置，质量均匀分布物体（均匀物体），重心位置只跟物体形状有关。有规则形状物体，它重心就在几何中心上第32页十.弹力定义：物体受外力作用发生形变后（在弹性程度之内），若撤去外力，物体能恢复本来形状力，叫作“弹力”。产生条件：1.物体之间要互相接触

2.接触之后能恢复原状方向：弹力方向与形变方向相反胡克定律：在弹性程度内,弹簧弹力和弹簧形变量(伸长或压缩值)成正比.写作F=k·x

第33页注意弹力并不是单一，压力与支持力等也属于弹力，只是形变大小太小，肉眼无法观测而已第34页【例1】有关弹力，下列说法中正确是（）A．发生形变物体才能有弹力，也一定有弹力B．物体形变越大，弹力也越大C．弹力方向一定与施力物体发生形变方向相反D．弹力大小与物体大小有关，体积越大物体产生弹力也越大解析：只有发生弹性形变物体才会有弹力，故选项A、B错误；弹力方向与弹性形变方向相反，故选项C正确；弹力大小与劲度系数和弹性形变大小有关，故选项D错误。C第35页【例2】两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用是（）ABCDB第36页【例3】如图所示为一无刻度轻弹簧，欲用该弹簧测一物体重量，先把弹簧上端固定，静止时指针P指A点，在弹簧下端挂上重5N物体，静止时指针指在B点．将该物体拿下，挂上待测物体，静止时指针指在C点．测得AB长为10cm，AC长为6cm，则待测物体重______N，弹簧劲度系数k=______N/m．解析：第37页十.摩擦力定义：妨碍物体相对运动（或相对运动趋势）力叫做摩擦力。【分类】1.静摩擦力：两个互相接触物体，当其接触表面之间有相对滑动趋势，但尚保持相对静止时，彼此作用着妨碍相对滑动阻力，这种阻力称为静摩擦力。2.滑动摩擦：当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生妨碍它们之间相对滑动现象，称为“滑动摩擦”。公式：F=μFn（F等于滑动摩擦力，μ为动摩擦系数，Fn为压力）【注意】动摩擦因数无单位第38页注意1.产生摩擦力条件有：第一：物体间互相接触；第二：物体间有互相挤压作用；第三：物体接触面粗糙；第四：物体间有相对运动趋势2.两物体间实际发生静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间，即0＜F＜Fmax3.滑动摩擦力大小只跟接触面所受压力大小、接触面粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。第39页【例1】如图所示，位于水平桌面上物块P，由跨过定滑轮轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q两段绳都是水平，已知Q与P之间以及P与桌面之间动摩擦因数都是μ，两物块质量都是m，滑轮质量、滑轮轴上摩擦都不计。若用一水平向右力F拉P使它做匀速运动，求F大小？第40页【例2】有关滑动摩擦力，下列说法正确是（）A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大试题分析：滑动摩擦力与动摩擦因数和正压力都有关系，A错；但与接触面积没有关系，B错；同理与物体运动速度没有关系，C错；D对；D第41页十一.力合成与分解力合成【协力】作用在质点上几个力共同作用时产生效果假如与某一种力F效果相同，那么这个力F就叫做几个力协力【力合成】求两个或两个以上力协力，即求与多种分力作用效果相同一种力过程或办法叫做力合成【平行四