诗歌分类汇总公开课一等奖课件省课获奖课件

诗歌分类汇总第1页按内容来分类1.送别诗2.边塞诗3.思乡诗4.哲理诗5.山水田园诗6.咏物诗7.怀古诗8.爱国诗9.小朋友诗10.节日诗第2页送别诗

有直接书写离别之情，有借以一吐胸中积愤或表白心志，有重在写离愁别恨，有重在劝勉、鼓励、抚慰，有兼而有之。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。第3页边塞诗

代表人物：

王之涣、王昌龄凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。第4页思乡诗回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。小朋友相见不相识，笑问客从何处来。《天净沙秋思》[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。第5页哲理诗唐诗重情，宋诗重理。代表诗人有王安石、朱熹、苏轼、陆游、叶绍翁等。1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.问渠哪得清如许，为有源头活水来。4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。6.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.近水楼台先得月，向阳花木易为春。第6页山水田园诗主要描写自然风光、农村景物、以及安逸恬淡隐居生活。南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，唐代山水田园诗派代表王维、孟浩然。乡村四月[宋]翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第7页江河湖海长江：1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。黄河：1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2、白日依山尽，黄河入海流。3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。第8页湖：1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。海：1、海上生明月，天涯共此时。2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。山：（庐山）横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。（泰山）会当凌绝顶，一览众山小。（敬亭山）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（黄山）五岳归来不看山，黄山归来不看岳。第9页咏物诗

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特性进行描写，或直接体现赞美之情，多数在思想上托物言志。

竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。第10页怀古诗

主要以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远，咏叹史实，怀念古迹来达到感慨兴衰变迁、寄托哀思、借古讽今等目。

乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。第11页爱国诗己亥杂诗[清]龚自珍九州气愤恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。爱国诗是诗歌题材一种。就是把自己对祖国人民热爱，用诗歌这种形式体现出来一种诗歌题材。第12页小朋友诗池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小朋友诗，是指以小朋友为主体接收对象，适合于小朋友听赏、吟诵、阅读诗歌。它应符合小朋友心理和审美特点，既包括成人诗人为小朋友创作诗，也包括小朋友为抒怀而创作诗。小朋友诗是诗一种分支，艺术构思，所反应生活内容，展开联想和想象和文学语言须符合小朋友年纪特性，是小朋友所喜闻乐见，才能培养小朋友健康审美意识和艺术鉴赏力，发挥自己独特作用。小朋友诗具有别文体无法替代独特艺术魅力与社会价值，具有情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美特点。在类别划分上，小朋友诗与一般诗歌大体相同，能够从不一样角度进行分类。从体现伎俩利用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。第13页