六年级上册美术教案-第1课 中国山水画艺术丨赣美版_第1页
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六年级上册美术教案-第1课中国山水画艺术丨赣美版一、教学目标了解中国山水画艺术的历史与特点；能辨别中国山水画的基本元素；能够运用水墨画技法，完成简单的山水画。二、教学重点了解山水画的发展历程；学会辨别中国山水画的基本元素；学会运用水墨画技法，完成简单的山水画。三、教学内容1.山水画的发展历程中国山水画起源于东汉时期，源于古代人们观察、描绘自然景观的习惯。魏晋时期，山水画达到了高峰，出现了“壮观恢宏，神韵天成”、“清新淡泊，气韵生动”的两种不同的表现风格。唐宋时期，山水画进入了成熟发展阶段。五代十国时期，“徽宗”带领中国画坛探索了新潮流，山水画中出现了许多有新意的表现方法。明清时期，山水画又进入了一个新的阶段。明代画家沈周开创了“淡墨山水”画风，清代“四王”、“八大家”等一批画家的出现，更是让山水画的表现手法得到了飞跃。2.山水画的基本元素层次：山水画中通常分为远山、中山和近山三层，远山、中山为低矮的山，近山为高山峰。构图：由于山水画描绘的是景色，所以构图中会加入孤松、古树等元素。线条：中国山水画中的线条往往比较简练、含蓄，重在表现出物象的神韵和气息。水墨：也是中国画的特色，在山水画中同样起到了非常重要的作用。3.完成山水画的技法突出山的层次感：将不同的山分层次描绘，利用线条和暗淡的山色形成层次感。表现水的流动：通过水墨的重淡变化和笔画的粗细加以表现。刻画树木：利用线条、墨色、颜色等元素，将树木的形态表现得更为准确。四、教学方法讲授法：通过讲述中国山水画的历史以及基本元素，让学生对山水画有更深入了解。示范法：通过教师的示范，让学生掌握基本的水墨画技法和运用山水画的方法。绘画实践：学生实践绘画，运用教授的方法完成自己的山水画。五、教学流程1.导入向学生介绍本节课的主题：中国山水画艺术，和本节课的学习目标：了解山水画的发展历程，掌握山水画的基本元素。2.讲解中国山水画的发展历程；山水画的基本元素；完成山水画的技巧。3.示范和指导教师示范基本的水墨画技法，指导学生如何运用基本元素完成自己的山水画。4.实践学生根据所学的知识和教师的指导，完成自己的山水画。5.作品展示和点评学生展示自己的作品，教师进行点评，以确保学生完成的作品达到教学目标。六、反思本节课虽然时间较短，但是语言简练、内容详实，让学生了解到中国山水画的历史和特点，并且能够辨别山

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