统编版语文三年级上册第二单元达标测试卷含答案

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统编版语文三年级上册第二单元达标测试卷

同学们，在这个金秋时节，让我们一起走进语文乐园，去看，去听，去感受……你们会领略到秋天无穷的魅力。

活动一检票入园

1.语文乐园的取票口排着长队，请你认真答题，拿到入园门票。（14分）

秋姑娘打翻了一hé（）缤纷的yánliào（）。红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。稻谷金黄，瓜果丰收，清凉的风中能wén（）到香甜的气味。小朋友的脚常被那香味ɡōu（）住。美丽的菊花在突如其来的秋雨里频频点头。

天fànɡqínɡ（）后，yuànqiánɡ（）外的shuǐní（水泥）道上pū（）满了金黄的luò（）叶，páiliè（）得并不ɡuīzé（），却更添一丝凌乱美。

（1）根据语境，结合拼音，把内容补充完整。（11分）

（2）想象画面，“频频点头”描绘了菊花（）。（1分）

A.花瓣在雨中败落的情景

B.在秋雨中摇曳的美丽姿态

C.在突如其来的秋雨中东倒西歪的样子

（3）画线句子的意思是（）。（2分）

A.小朋友太贪玩了，不想离开

B.果树把小朋友的脚绊住了

C.小朋友被秋天水果的香味吸引着，不想离开

2.拿到门票后，请你前往检票口，只有成功解决“字词拦路虎”，才能顺利检票入园哟！（8分）

（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）。（2分）

A.赠送（cénɡ）歌曲（qǔ）

B.钥匙（shi）缤纷（bīnɡ）

C.频频（pín）挑促织（tiāo）

D.蟋蟀（shuài）掠过（lüè）

（2）下列加点词语使用不正确的一项是（）。（2分）

A.今天天高云淡，真适合出门去走走

B.公园里一丛丛黄色的菊花五彩缤纷，十分好看

C.树林里秋风习习，我感觉凉爽极了

D.走在路上，丹桂飘香，真是好闻

（3）下列加点字词解释有误的一项是（）。（2分）

A.远上寒山石径斜（深秋时节的山）

B.知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐）

C.白云生处有人家（生活）

D.停车坐爱枫林晚（因为）

（4）借助图片理解古诗，下列图片与“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”意思相符的是（）。（2分）

A.B.C.

活动二出发寻找秋

3.借助词语，体会同学们寻秋之旅中的不同心情。（6分）

（1）读了那么多写秋的文章，小红对寻秋之旅充满了憧憬，期待着在活动中寻觅到更多秋色。

我是用找近义词的方法理解“憧憬”的。它的近义词是。

（2）小明刚才差点儿把门票弄丢了，他有些忐忑不安，害怕老师责怪他。

我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。我如果弄丢了门票，会心神不宁，害怕被责备，因此“忐忑不安”的意思是。

4.出发寻秋，从词语中也能找到秋的踪迹。（14分）

①秋（）（）爽②（）谷（）登

③春（）秋（）④（）（）知秋

⑤金桂（）（）⑥（）（）尽染

（1）请把以上词语补充完整。（6分）

（2）我发现这些词语都是描写秋季的，我还能再写出两个这样的词语：、。（4分）

（3）选择上面合适的词语填空。（填序号）（4分）

落叶就是秋的报信员，难怪古人说“”。

秋天，满山的枫叶红了，放眼望去，，好看极了。

5.你发现了吗？秋也藏在诗人笔下。（4分）

（1）杜牧笔下的枫林是这样的：“停车坐爱枫林晚，。”

（2）叶绍翁在泛起思乡愁绪时写道：“萧萧梧叶送寒声，。”

活动三我心目中的秋

6.先去瞧瞧秋天树叶的特殊之处吧。（11分）

秋天的树叶醉了

秋天的阳光

是一种酒

你看，树叶可能醉了

摇摇晃晃的

脸还有些红

这些树叶真逗

喝醉了话就特别多

沙沙、沙沙

一遍一遍不停地说着

好像在炫耀着什么

顺着它手指的方向

我看见大地

一片金黄

（本文选自《发芽的铅笔》，李德民）

（1）“这些树叶真逗”中，“逗”字的意思是（C）。（2分）

A.引逗B.招引C.有趣；可笑D.停留

（2）照样子写词语。（4分）

①像“沙沙”这样的拟声词还有、等。

②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有、等。

（3）说“秋天的树叶醉了”的依据是（）。［多选］（3分）

A.树叶摇摇晃晃的B.树叶的脸有些红C.树叶的话特别多

（4）秋天的树叶在炫耀着什么？从诗中找一找，写出你的理解。（2分）

7.再来用心听听秋风的声音。（18分）

秋风

秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。

秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋儿，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已。他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋儿，小果实们一个个羞红了脸。

调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只色彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓，轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。

逗完树叶，秋风又来看望果实们。果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。

秋风快乐地奔跑着，奔跑着。

（1）我能运用不同的方法理解文中加点的词语。（6分）

①我可以结合生活经验理解第1自然段中的“一尘不染”：当同学们将玻璃擦得干干净净时，老师会说“真是一尘不染”。那么“一尘不染”的意思是。

②联系前文中果实“”，我可以理解第4自然段中“羞答答”的意思是。

（2）读文中画“”的句子，我知道“青涩的小脸蛋儿”指，“树上的‘蝴蝶’”指。（4分）

（3）短文表现了秋天的什么特点？请完成下面的思维导图。（填序号）（4分）

A.秋叶飘落

B.天高云淡

C.瓜果飘香

D.果实累累

（4）秋天的景象还有很多，调皮的秋风还会去到哪里，会做什么呢？试着写一写。（4分）

活动四秋日日记

8.在秋天这个美好的季节里，请你分享一下自己的收获吧。（25分）

请你回忆一天中的见闻，选择一件有趣的事或者一处美丽的景色，写一篇日记吧。注意日记的格式要正确哟！略

答案

活动一

1.（1）盒颜料闻勾放晴院墙水泥铺落排列规则

（2）B（3）C

2.（1）D（2）B（3）C（4）C

活动二

3.（1）向往

（2）心神不定，很不安（意思接近即可）

4.（1）高气五丰华实一叶飘香层林

（2）秋色宜人果实累累

（3）④⑥

5.（1）霜叶红于二月花

（2）江上秋风动客情

活动三

6.（1）C

（2）①哗哗吱吱

②安安静静慌慌张张

（3）