五年级品德与社会下册第二单元追根寻源4汉字和书的故事第2课时教学设计新人教版_第1页
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Page14《汉字和书的故事》第2课时活动一书的演化1．[播放视频：册简]引导学生结合情境进行探讨：册简比将文字刻在甲骨上和铸在青铜器上有什么优越性？算一算：假如每片册简上写25个字，把我们一本语文书写在册简上会是什么结果？（板书：册简）2．[播放视频：帛书]（板书：帛书）引导学生结合情境进行探讨：帛书有什么特点？3．[播放视频：蔡伦与造纸术]（板书：造纸术）引导学生结合情境进行探讨：人们为什么要独创纸？（板书：纸书）小结：从册简到帛书和纸书的出现，是人们社会生活的需求。书给人们的生活和社会的发展乃至促进世界文明带来深远的影响。（板书：演化）【设计意图：从书的演化过程中，让学生感受到古人的创建精神和聪慧才智。】活动二印刷技术的发展1．[播放视频：雕版印刷]引导学生结合情境进行探讨：书是要传播的，将书的内容手抄写在绢帛和纸上，传播过程会有什么问题？有没有解决的方法？古时候没有电脑和复印机，人们会想出什么方法把抄写的东西复制下来，让更多的人看到？假如在木板上雕刻时一个字刻坏了怎么办？在印刷中有一个字破损了，再想印又该怎么办？2．[播放视频：毕昇与活字印刷]（板书：印刷术）引导学生结合情境进行探讨：我们可以从蔡伦和毕昇的故事中学到什么？小结：从造纸术和印刷技术这两大独创中，我们看到了书的演化与发展过程，以及给人们生活乃至世界带来的深远影响。【设计意图：感受古人的创建精神和聪慧才智，进而体会到任何一项独创都须要在实践中不断地探究、总结，都要付出

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